【正文】 一位來自石家莊的學生說，他們班上，有20來個外地同學；還有學生說，他們班上還有從北京來的。除學科自習外，其他自習課，老師不允許進教室。13歲女生藏身屋頂兩天一夜只為逃學：宿遷一名六年級女生因不想上學遭到母親反對后，竟然在家人上班之后，爬到自家平房屋頂上躲了起來。一天晚間，她尿急去上廁所，就被工作人員記錄下來，第二天通報批評就上了黑板報，班級量化考核被扣掉一分。（衡水中學網(wǎng)站圖/圖）走中間路線了李金池在接受媒體采訪時也承認：當年搞的是題海戰(zhàn)術(shù)，拼學生、拼老師，做了不少違背教育規(guī)律的事?！霸谖覀兊陌嗌?，當時就有超過20個同學是外地人。利用生源的“馬太效應(yīng)”，衡水中學開始在河北省各個地市吸收生源。（CFP/圖）難道教育局管不了他們嗎？衡水中學等超級中學的“掐尖”，使得大部分縣市中學的處境越來越惡化，被業(yè)內(nèi)人士形容為“站起一個，倒下一片”?！崩罱鸪鼗貞浾f?！拔襾砗庵凶鍪裁矗乙鲆粋€什么樣的人，我今天做得怎么樣。置身于發(fā)達的京津唐工業(yè)區(qū)之外，經(jīng)濟指數(shù)全省倒數(shù)的衡水也在努力尋找出路，李金池和衡水中學也不例外。第二年，衡水市財政困難，只拿出了200萬元。戴藏云還記得，那時很多中學連一幢像樣的房子都沒有，教學和住宿都在平房里?！崩罱鸪鼗貞浾f，當年衡水中學召開班主任會，副校長講話，臺下有人喊了聲“別聽他瞎掰扯，散了吧”，眾人一哄而散，留下幾個領(lǐng)導在臺上面面相覷。除了造成擁堵之外，這些外來者仍不無可愛之處，他們會住滿市區(qū)數(shù)量龐大的酒店，購物消費?！奔议L們對擁堵也很能忍耐，他們每個月只能見一次孩子，陪孩子吃頓飯。衡水這個經(jīng)濟省內(nèi)倒數(shù)、曾經(jīng)貧瘠的鹽堿地也因這所學校而成為盛名遠播的“教育名城”。教師們仿佛是往電路板上焊接元件的女工——喜歡招聘女老師是衡水中學的一個傳統(tǒng)，因為“好管理”——她們在規(guī)定的時間點上，嫻熟地把語文、英語、數(shù)學等科目考試所需要的知識，焊接到這些十六七歲孩子的大腦里。在有的中學校長們看來，衡中“像黑洞一樣”吸納全省甚至省外優(yōu)秀生源，“站起衡中一個，倒下一片”。同時，學校還定期進行校級教學比賽活動，要求圍繞教研課題、撰寫論文，制作課件。四精，四注重精選、精講、精練、精評；注重啟發(fā)誘導，注重學法指導，注重情感滲透，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。課時減少了，教師就不能按“老套子”講課，取什么，舍什么，怎么講，教師必須吃透教材，重新研究學生。（注：媒體—媒人之意，在課堂教學過程中學生是主體，而教師就象教材、教法、環(huán)境等眾多因素一樣是“媒體”，是一種特殊的媒體，起著媒介作用。學校的超市只準賣學習用品和必需的生活用品，飲料、食品一概不準賣。教學樓貼滿了批評通告，比如某某同學打飯插隊，由于認錯態(tài)度較好，通報批評一次。每個早讀老師都布置了明確的學習任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料下發(fā)。流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式。 改變教學中違背學生認識規(guī)律，講授內(nèi)容和訓練習題過深、過難的狀況。語、數(shù)、外大科，高一共5節(jié)，高二、高三共6節(jié)。（8）分析創(chuàng)新能力（9）書寫表達能力，內(nèi)容深；沒有花架子、課堂真實。對于培養(yǎng)了無數(shù)學霸的衡水中學來說，它的背后真有什么秘密嗎？讓我們一起來揭秘。教學生讀題，弄清題目的知識點、提示點和考查點（4）答案還原能力。這樣的學科自習，每天有五節(jié)，也就是說每天至少要“考”五次。改變超強度、大題量、機械訓練以提高速度的陳舊做法，精講精練不僅要求精選，而且還要求精講、少講，關(guān)鍵是講什么，是講答案，直接告訴學生答案，還是講思路、講方法；同是講思路講方法，是直接告訴學生思路和方法，還是誘導學生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法。，一般在每周日，偶爾會在周六考上幾科，規(guī)格同高考基本相同。，而是團體的，因為一個人的能力總是有限的，只有發(fā)揮集體的智慧，開動一切可以開發(fā)的資源，整合到教學中去，才能在高考中取得優(yōu)秀成績。衡水中學是這樣管理學生日常生活的衡水中學的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功”。學生白天學習生活共 小時?！拘∥病可厦娴倪@些，你還有你的學校能做到多少呢？ 成功的背后往往是無數(shù)的汗水和克制，而不是鮮花和掌聲。難點學科必須安排學科自習課，學科自習課歸該學科所有，但不準講課或變相講課，教師可以輔導學習，教師布置的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學科自習結(jié)束時收繳當天作業(yè)，其余時間嚴禁教師收繳作業(yè)，如果教師留的作業(yè)學生不能在學科自習內(nèi)完成，在其它時間收交作業(yè)，便被列為教學事故，給予處理并記入教師的教學檔案。三個按時，三個轉(zhuǎn)變自習課按時到位輔導，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。同時，要求學生自主收集做錯的題，形成錯題集，對易錯重點知反復(fù)訓練，訓練分三輪：完成訓練題、二次過關(guān)訓練、錯題過關(guān)訓練、變試訓練，試題編制有意降低難度，經(jīng)過反復(fù)考試，考出學生的信心。大多數(shù)人是6：457：00~7：35早預(yù)備6：50~7：35早預(yù)備 7：45~8：25第一節(jié)課（7：43預(yù)備）8：35~9：15第二節(jié)課（8：33預(yù)備）9：25~10：05第三節(jié)課（9：23預(yù)備）10：05~10：30課間操10：30~11：10第四節(jié)課（10：28預(yù)備）11：20~12：00第五節(jié)課（11：18預(yù)備）12：00高三學生吃午飯這個……高三學生一般是12：25以后去吃飯。流水線從每天清晨5：30開始運作，到每晚上22：10關(guān)機停工，其間的每一分鐘都被精確管理。因而在落后地區(qū)眼中，“超級中學”被形容為一個個超級“黑洞”。天長日久，“衡中堵車”已經(jīng)成了市民長期反映的民生難題。然后認真地在筆記本上記錄下“封閉管理”、“量化教學”這些詞語。衡水中學退休教師戴藏云還記得，當時衡水中學房屋破舊，還有被洪水淹過的痕跡?！钡c落后的硬件水平相比，校園管理還不算多大的難題。經(jīng)過李金池向市領(lǐng)導的多次請纓，衡水決定花力氣辦好衡水中學，校園硬件建設(shè)被提上日程。（網(wǎng)絡(luò)資料圖/圖）一切公司化就連處理學生的早戀問題，衡水中學的量化也做到極致，如男女學生交往頻繁，會酌情量化扣除班級德行分。每個班級音量的大小，直接決定了這個班級的量化考核分數(shù)?！崩罹暾f，量化考核鞭策結(jié)果是，老師只能拼命工作。李金池還記得，當時學校里找他的電話都被打爆了。相比而言，衡水中學面臨一場逆流而上的戰(zhàn)斗。衡水中學成為亂局中的贏家?！拔乙粋€普通老師都可以這樣，學校能動員的資源就更厲害了?！昂馑袑W的本質(zhì)是一種過度教育。新華網(wǎng)訊 香港城市大學一碩士課程的內(nèi)地生選讀“以粵語授課”的班，卻要求老師改用普通話，引發(fā)香港學生不滿對罵?！毙吓_的一名高中教師，這樣評價“衡中經(jīng)驗”。跑操時喊的口號：“超越自我，挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春，勇攀高峰”、“自強不息，志與天齊”，班級旗幟上的標語是“為夢想浴血奮戰(zhàn)”。批評的聲音認為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生麻木，扼殺創(chuàng)造力。到高二結(jié)束，基本學完高中課程，高三全年都在復(fù)習。第五篇：河北衡水中學專題河北衡水中學，一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起，從2008年至2011年，衡水中學考入清華、北大278人，每年有大量學生考上名校，被稱為“大學生加工廠”?！罢l的青春可以被量化呢。李金池在接受媒體采訪時也承認：當年搞的是題海戰(zhàn)術(shù)，拼學生、拼老師，做了不少違背教育規(guī)律的事。但衡水當?shù)卣畢s跟衡水中學進入了“蜜月期”。衡水中學的加入，使得河北超級中學的爭奪倍加激烈，主要體現(xiàn)是優(yōu)質(zhì)生源的爭奪，免收學費甚至是給錢給物這樣的招生“諜戰(zhàn)”在各處上演。這時候的衡水中學儼然是河北省內(nèi)首屈一指的名校。推行班級量化考核，反對最厲害的是班主任，因為考核結(jié)果最終會落到他們頭上，李金池一度將班主任的津貼從8元提高到40元。積極、競爭，已經(jīng)深入校園里的每個角落。“競爭是衡水中學發(fā)展起來的關(guān)鍵。這些建筑衡水中學一直使用到現(xiàn)在。他認為機會來了?！苯拥饺蚊螅罱鸪鼗氐郊乙凰尬疵?。十余年來，到衡水中學參觀學習的外地官員、師生就有17萬人。家長來了，全國各地的老師們也來了，他們是衡水中學的“朝圣者”。如今，出身小城的衡水中學已經(jīng)站到了當?shù)亍敖逃鷳B(tài)鏈”的頂端，并繼續(xù)扮演著掠奪者的角色，令那些同樣是落后地區(qū)的基礎(chǔ)教育“雪上加霜”。盡管惡評不斷，當?shù)卣捕啻纬雠_政策限制跨區(qū)域掠奪優(yōu)秀生源，但衡水中學仍能輕松從全省甚至從北京遴選優(yōu)秀生源。衡水的GDP長年徘徊河北末三位，但衡中撐起了“教育名城”的所有名聲。制度引導，重在激勵學校有非常健全的管理制度，除了前面介紹的有關(guān)教育科研方面的制度外，學校還制定了《教學比賽聽評課要求》、《青年教師希望之星評選標準》、《最受歡迎教師評選標準》、《最佳儀表教師評選標準》等。六個環(huán)節(jié)備、講、批、輔、考、評。課外作業(yè)必須人人都做，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成。具體在教學方面，三年教學進度相應(yīng)設(shè)計為高一下學期分文理科，高二結(jié)束全部課程，高三全部安排復(fù)習。學生的學習氣氛濃厚。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作業(yè)40天都不能完成的（每科還要有假期改錯本）。）6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數(shù)。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班里的名次就要變化。學案就是一些基礎(chǔ)知識點的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學生一般在課下完成。這種自習分配方式有效解決了各學科自習時間分配的難題，又有效的刺激了學生自習的學習效率，變自習為考試，強化了學生的心理素質(zhì)，被衡中的老師認為是“制勝法寶”。教學環(huán)節(jié)層層落實，如每講完一個概念或規(guī)律就有短小精悍的針對性極強的練習，效果非常好。：把每節(jié)自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化”。、外語閱讀課，開辟專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規(guī)定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少于 3 課時。老師走進教室上任何一堂課之前一定要安排一節(jié)自習課來預(yù)習?！白灾汀睉?yīng)區(qū)別于學科作業(yè)，不準強制學生做，不準收交，不準采取強制措施變相檢查驗收，必須完全體現(xiàn)學生的自主性。衡水中學是這樣記筆記和錯題的，語文的每天抄上課講的、自助做的字詞成語甚至好的句子，英語就是上課講的、自助上的短語、句型、發(fā)音等；數(shù)學發(fā)了6個錯題本，每個專題一個（函數(shù)，三角，數(shù)列，立體幾何，解析幾何，概率與統(tǒng)計）每周2套正式的考數(shù)學，現(xiàn)在理綜也是每周2套正