20xx西師大版語文三年級下冊第3課三月桃花水(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生讀文、討論 爭當(dāng)小詩人。重點(diǎn)朗讀句子。 那三月的桃花水為什么是春天的明鏡？哪些段落告訴了我們 ? 請孩子們快速閱讀第 6段，并找出喜歡的句子勾出來，多讀幾遍。 誰能讀得更輕一些 ?(報(bào)名讀，相互評 ) 大家一起 “ 輕柔 ” 地讀一讀這一句。 （ 1）認(rèn)真地默讀一遍課文，再 思考有什么不懂的地方，待會(huì)兒告訴大家，我們一起解決。 (1)師指名讀，當(dāng)讀到 “ 暖 ” 、 “ 催促 ” 、 “ 裊裊 ” 等詞語時(shí)，相機(jī)指導(dǎo)， 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其字音，再齊讀。對課文不理解的地方提出疑問。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。請用自己喜歡的方式讀課文，借助我們以前學(xué)過的方法來認(rèn)識生字，然后對同桌說說你讀懂了什么。 、 指名分自然段讀課文。 。(生和著美妙的音樂邊背邊想象。 三月的桃花水，就是春天的明鏡，孩子們，讓我們透過這面鏡子來觀賞一下這美麗的春光，美美地讀一下吧。三月的桃花水，是春天的豎琴，奏出了動(dòng)聽的樂章；三月的桃花水是春天的明鏡 ，映出了多姿多彩的景色。 孩子們，相信你們已經(jīng)將這美麗的景致牢牢地記在腦子里。 品味、背誦。 抽生答：在讀這句話時(shí)你仿佛看到了什么 ? 藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，還有展翅飛翔的燕子，真美啊 !誰再來讀讀這句。 默讀，提出疑問： 為什么三月的桃花水是春天的豎琴呢 ? 朗讀，體會(huì)，談感受 理解詞語 輕柔 ，讀文。 學(xué)生學(xué)習(xí)提出疑問。 (3)請孩子們仔細(xì)觀察生字，哪個(gè)生字最復(fù)雜、最 容易出錯(cuò) ?出示 “ 裹 ” 字。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．運(yùn)用學(xué)過的方法，自主學(xué)會(huì)本課的生字及組成的新詞。聯(lián)系上下文和生活積累，體會(huì)關(guān)鍵詞在表達(dá)情意方面的作用。
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