20xx西師大版語文三年級下冊第5課古詩兩首(專業(yè)版)
【正文】 唐 ②抽小組上臺表演。我們一起來回憶一下剛才是怎樣學(xué)這首詩的。充滿了詩情畫意。 。 教學(xué)過程 教學(xué)程序 教師活動 學(xué)生活動 復(fù)備 一、談話引入課題 ，你們喜歡春天嗎？老師也喜歡春天，能向大家說說你眼中的春天嗎 ? ，春天是個五彩繽紛的季節(jié)。正因為春天 的美麗，從古到今，有很多詩人贊美春天并留下了許多優(yōu)美的詩篇。 (1) 請孩子們用自己喜歡的方式再讀一讀，邊讀邊想，你讀懂了什么。我們再把這首詩美美地讀一讀。 抽生說。 (4)吟誦。杜甫《春夜喜雨》 池塘牛春草， 園柳變鳴禽。朱熹《春日》 好雨知時節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。 (小組通過朗讀、表演、對話等形式 ) ①學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)，選擇喜歡的方式體會意境。 三、歸納學(xué)法 今天，孩子們學(xué)得真不錯，在這么短的時間內(nèi)，不但理解了詩的意思，還會背古詩了。詩人把看到的和想到的巧妙地結(jié)合起來，這首詩美嗎 ?美麗的畫，配上優(yōu)美的詩。 (3)把詞語送回詩中去，老師相信孩子們會讀得更好。 課時安排： 2課時。我們一起回憶一下描寫春天
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