【正文】 另外，四月五日學(xué)校組織清明節(jié)掃墓活動，加強學(xué)生的愛國主義精神。圖書角的書籍都是孩子感興趣的書目，很快，圖書角就成了孩子們的歡樂谷，各類圖書在孩子們手中傳播，教室洋溢起閱讀帶來的快樂。跟隨著新教育的腳步，我們也七年級上學(xué)期開始嘗試著打造屬于我和68個孩子的“完美教室”。（由八組的同學(xué)制定，詮釋：人不能沒有理想，理想是指引我們前進的方向，有了理想，人才能找到自己的價值。將班級的各種活動和工作計劃進行通報，聽取他們的意見，勤交流、多溝通，搭建家校聯(lián)系平臺，把教育資源擴大至家庭。學(xué)生閱讀——從毛蟲到蝴蝶的蛻變（1）晨誦——與黎明共舞晨光熹微的校園，玲瓏的霞光、流傳千古的詩詞、意蘊優(yōu)美的詞句融合相匯，合成一串跌宕起伏的音符，在每個清晨的校園中回響，讓每個人的心靈、在詩歌里得以自由伸展。第四篇：締造完美教室締造完美教室，給每一個孩子插上騰飛的翅膀 2014年，不平凡的一年，我們滑縣英民中學(xué)遭遇了新教育，我們聽到這樣一個聲音——新教育實驗發(fā)起人朱永新教授提出：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。二．締造完美教室，要有個性化的文化特色。在這一個學(xué)期的時間里，要閱讀《愛麗絲漫游奇境記》、《一百條裙子》、《木偶奇遇記》、《小王子》、《蘋果樹上的外婆》等書。②實踐成果展示：展示學(xué)生實踐中學(xué)會的一項技能，展示學(xué)生實踐中完成的一件作品，展示學(xué)生“聆聽窗外聲音”的體會等。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。行為規(guī)范學(xué)習(xí)和檢測為進一步加強中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信”為主題，從而進一步促進我校師生思想道德建設(shè)，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。隨著新教育實驗的深入推廣，我們每一個新教育實驗學(xué)校的班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室創(chuàng)造教室奇跡”的實驗里程碑不斷邁進。閱讀內(nèi)容以《書香伴我行》《讓讀寫像呼吸一樣自然》等書為主，還可以是教育教學(xué)刊物，學(xué)科組自定。這樣，我們才能夠看到一個真實的世界，聽到真實的聲音，尋找到人生與社會發(fā)展的本真價值和意義。我將采取以下幾種方法來調(diào)動學(xué)生讀書的積極性：1．創(chuàng)設(shè)讀書條件，激發(fā)讀書熱情?；顒影才牛?9月份：圍繞中秋節(jié)，開展“濃濃的鄉(xiāng)情”思鄉(xiāng)詩詞朗誦活動。如讀了冰心的《繁星春水》，舉行“我為大家背一首小詩”活動；??3．辯論課4．演講課5．綜合性學(xué)習(xí)課6．小組展示課。二．締造完美教室，我們有個性化的文化特色。主要是配合名著閱讀而進行的口語訓(xùn)練課。完美教室，一個充滿魅力的天堂，它是我們每一個人心中的朝向，我們和孩子們彼此約定，在朝向完美教室的路上，要永遠(yuǎn)朝向明亮那方。：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。這無形中增強了我們的班級凝聚力。方某某是我們班的“小畫家”與“小巧手”，愛說愛笑，上課積極，看現(xiàn)在的他，你不會想到他剛分班時羞羞答答，不愛講話，上課頭都不抬的樣子。只有努力去做才能成為優(yōu)秀的班主任。班徽的制定，有力的鼓舞了每一個同學(xué)。：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。完美教室是一種對幸福完整教育生活現(xiàn)實追求。每個中午，伴隨著音樂的響起，孩子們又進入了午讀的時間，在優(yōu)美動聽的音樂聲里，孩子們安安靜靜地展開學(xué)習(xí)。1．每班都有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班級歌曲、班級名片、班級愿景、班訓(xùn)、班規(guī)、班級活動計劃……個性班級名稱: 翠竹班、石榴班、清荷班、向日葵班、陽光天使班、竹節(jié)班、弘益班……有促進發(fā)展的班級公約。自主開發(fā)的全人課程，穿越詩歌，穿越書籍，親近自然，親近民俗，讓生命成長在晨誦午讀暮省中拔節(jié)。三、班本課程實施唐詩宋詞是古人留下的一筆寶貴的精神財富。二、營造書香班級小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。時間：每月不間斷進行。開展讀書演講活動。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。（6）學(xué)校教導(dǎo)處將對各班的“晨誦、午讀、暮省”開展情況隨時檢查，并定期從各班抽出一部分學(xué)生進行檢測，對各班的開展效果進行評測。雪野鎮(zhèn)中心中學(xué)第二篇：締造完美教室計劃締造完美教室計劃歲月匆匆而逝，踐行新教育，思考新教育，一直是我們努力追求的目標(biāo)。2．制定檢測手段，保證讀書質(zhì)量。2．有定期自編的班級文集。許新海博士為我們描繪了新教育“完美教室”的愿景——教室是圖書館，是閱覽室；教室是實踐場，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫，是教師的辦公室；教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。新教育