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練習(xí)3口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

2024-11-05 02:06上一頁面

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【正文】 amp。4、用上先amp。再amp。amp。讓我們的心與心靠的更近一些吧?。ㄕn件出示:“心靈溝通室”及音樂)學(xué)生自由感謝幫助過自己的老師或同學(xué)。師過渡語:《愛的教育》一書中的卡羅納多可憐啊,愛他的母親去逝了,他傷心極了,眼睛都哭紅了。教學(xué)重點(diǎn):要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。提出問題。[學(xué)習(xí)應(yīng)用]口語交際:請你當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛自己的家鄉(xiāng)。波特》到底怎樣。與人交流要尊重、理解對方,“說”的目的最終還是為了達(dá)到人與人和諧交流,傳遞信息,表達(dá)感情。觀察一個(gè)人,重點(diǎn)觀察他的動作和神態(tài)。比如今天你過生日,我送你一個(gè)20多元錢的生日禮物,明天我過生日,你就送我一個(gè)30多元錢的禮物。(出示)現(xiàn)在電腦都普及了,何必還要花這么大的功夫練字?你同意這樣的看法嗎?為什么?生活中我們經(jīng)常會遇到這樣的問題,面對這些問題時(shí),我們需要自己去思考而且要給出我們對這些問題的見解和看法,有時(shí)甚至常讓我們陷入兩難的境地,下面將有四個(gè)問題,各小組任意選擇一個(gè)來辯一辯、論一論,五分鐘后,我們請各個(gè)小組匯報(bào)你們小組對某一問題的看法,也歡迎其他小組就同一問題提出不同的見解。教學(xué)準(zhǔn)備:制作教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程: 一.談話導(dǎo)入。例文 :4月18日星期三晴今天我們班舉行了一次討論會,同學(xué)們就一些話題展開了熱烈討論,對于同學(xué)過生日要不要送禮物這個(gè)話題,同學(xué)們討論的最深入了。為了適應(yīng)時(shí)代的要求,我們六年級教材中系統(tǒng)地安排了口語交際的內(nèi)容。我們要站在聽者的角度,設(shè)想自己怎樣說能讓聽者聽懂,迅速打動聽者。除此之外,21世紀(jì)還將完成“南水北調(diào)”、“北氣東輸”、“西部大開發(fā)”等巨大工程,讓我們共同等待……回首過去,我們感慨萬千,展望未來,我們信心滿懷,中國的未來不是夢!同學(xué)們,讓我們共同努力去迎接這燦爛的時(shí)刻吧!點(diǎn)評:該同學(xué)以“暢想21世紀(jì)中國的發(fā)展”為主題,表達(dá)自己對祖國的明天充滿信心和建設(shè)祖國的遠(yuǎn)大志向。他們簡直不把哈利當(dāng)人看,把他關(guān)在樓梯下的碗柜里,那兒光線很差,陰暗潮濕,我真不知道他是怎么住的。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),表達(dá)流利。五、教師總結(jié),深化認(rèn)識。李白、王維與朋友的真摯友誼令人難忘,臺灣青年在地震的災(zāi)難中堅(jiān)持給大陸同胞捐獻(xiàn)骨髓的場面,催人淚下??一個(gè)個(gè)感人的故事,讓我們深深體會到人與人之間的純真感情,感悟到互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福??磥?,大家都學(xué)會了感謝與安慰。)師:周文睿同學(xué)明天就將去參加青少年宮組織的英語口語大賽了,采訪一下,你此時(shí)的心情怎樣?你希望同學(xué)們對你說些什么? 聽了大家的鼓勵(lì),你此時(shí)的心情怎樣?六、結(jié)束語師:這節(jié)課,你有哪些收獲?學(xué)會了什么?小結(jié):讓我們心中充滿感激,讓我們學(xué)會為他人送去安慰,讓愛的陽光普照我們每個(gè)人的心田。(出示課件)2、你最喜歡哪個(gè)小動物,為什么喜歡它,給大家說說它的樣子好嗎?二、拼拼說說1、小動物真可愛呀,今天就讓我們一起來試著用紙片拼一拼小動物好嗎?瞧?。ǔ鍪居眉埰闯傻男∝i圖形)2、這是一只用紙片拼成的小豬,它是怎么拼出來的呢?請小朋友仔細(xì)看,認(rèn)真聽。amp。學(xué)生說,老師拼學(xué)生上臺在實(shí)物投影下展示自己的作品,并進(jìn)行介紹。今天回家,你可以把自己的作品介紹給你的爸爸,或者開動自己的小腦筋,拼出更多有趣的圖畫來。板書:條理、清楚5、這只小豬真可愛,想對這只小豬說些什么呢?6、簡單的圖形就能拼出一只小豬,再來看看,還能拼出什么?(出示兔子的圖畫)下面就請小朋友們拿出二號信封,動手拼拼看,先在蠟光紙上拼好后再用膠水粘。amp。【教學(xué)準(zhǔn)備】大小不同的圓、半圓、三角形等各種形狀的紙片、信封、蠟光紙、剪刀、膠水、課件。你今天是什么心情?有什么愿望?今天也給同學(xué)們創(chuàng)造一些機(jī)會,送點(diǎn)祝福給他吧?指名說祝福,老師送祝福。這時(shí),鄰居的阿姨來了┈┈②中午放學(xué),無氣驟變,我在教室里冷得瑟瑟發(fā)抖,焦急無助地望著天。教學(xué)設(shè)計(jì):一、喚起真情,激情導(dǎo)入人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。小組推薦代表在全班交流,師生評議,不僅要評同學(xué)說得哪里好,怎么好,還要說說自己聽后的感受。第三篇:口語交際3口語交際3一我是非常喜歡幻想的,特別是看了這部作品以后,我又多了一大愛好,幻想世界上如果出現(xiàn)了魔法,那會是怎樣一番變化?自己曾經(jīng)還想自己如果是女哈利,那該多好啊!但現(xiàn)在再想想,一切的夢想都必須回到現(xiàn)實(shí)中來好好努力哦。臺灣是個(gè)美麗的島嶼,它已回到祖國的懷抱,
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