【正文】 這樣的人不但對自己坦誠，對他人也坦 誠。要得到自信，你必須成為自己最好的啦啦隊，每晚入睡前不妨想想，今天發(fā)生了什么值得你自豪的事情 ?你得到了好的成績嗎？你幫助了別人嗎？有什么超出了你的期望嗎？有誰夸獎了你嗎？我相信 每個人每一天都可以找到一件成功的事情。在按照自己的目標完善自我的道路上，你一 定還有需要努力的方面吧。 A．很想請他簽名，但不敢去 (5) B．在家人的鼓勵下，提出你的要求 (3) C．自然地走到他桌前問好 (1) 6．在一次小型聚會上，當看到一位吸引你的異性時，你會 ( )。） 1．唐永亮愛好廣泛，特別喜歡讀書，自稱班里的“小百科全書”，從來不屑于聽老師在課上講的“淺顯”的文史知識和科學常識，并時而“旁征博引”地給老師“補充”內容。 A．“太好了” B．“我能行” C． “我真棒” D．“我能幫你嗎” E．其他： 2． ( )是自信的誤區(qū)。 (第一課時 ) 一、 學習 目標 “我能行”的活動，意在引導同學們肯定自我、體驗自信的感受；“自信者的風采”展示活動，意在激發(fā)同學們的自信心。這個年僅 19 歲、半路出家的選手，無論是在平時的訓練還是在比賽中，都始終帶著微笑。 A．自我保護的好辦法 B．自卑的表現 C．不孝敬父母 D．不誠實 E．其他： 3．段齊駿在入學近一年的大大小小的考試中，成績總是名列前茅。 結果分析： 10～ 20 分：你是個十分自信的人，很少拘謹，這使你能捕捉到更多施展才華的機會。認真回想一下，找一個你認為最能展示自我、卻尚未被別人認可的長處，設計一下如何讓大家盡快了解你的這一優(yōu)點。有勇氣嘗試新事物的同時，也必須有勇氣面對失敗。一方面，別人眼中的自己更為客觀，另一方面，別人眼中的自己才是真正存在的自己。這些目標也必須是可衡量的。每個人都有自己的特性和長處，值得看重和發(fā)揮。你也許不適于領導他人，卻是很好的合作伙伴。 六、拓展訓練 (一 )心理測試 你是一個自信的人還是羞澀的人？ 1．你知道朋友的家在這條街上，可是門牌號記不清了，這時你會 ( )。 ( ) 5．虛心是不自信的表現。 ： (1)客 觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象； (2)養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。自信不僅是一個人成功的重要條件，而且是一個民族振興的精神支柱，所以，我們都要做自信的中國人。 ( ) 4．所謂快樂人生三句話，就是“太好了”、“我能行”和“你真棒”。 A．發(fā)現自己的長處，是自信的基礎 B．頑皮是小孩的天性 C．金無足赤，人無完人 D．不能簡單地以某些癥狀判定“多動癥” E．其他： （二）案例分析題 你怎么評價這位老師的做法？她的做法給那位“孤獨”的學生帶來了什么影響？你有過類似的經歷嗎？試著用簡短的語言寫出來。但另一方面，你