【正文】 通過教育，讓學生認識到同學之間只有建立良好的關系，學習上互相幫助，取長補短，共同進步，對雙方都有莫大的得益。要加強班子的民主集中制建設，發(fā)揮集體領導的智慧；同時要充分調動每名成員的工作熱情，使工作效能最大化。以人為本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面健康發(fā)展，就是建立師生員工身心愉悅的物質和精神環(huán)境，和諧校園正好體現(xiàn)了這種要求。、包頭市先進學校，校長董發(fā)平平被評為包頭市首批名校長。《初中數(shù)學變式訓練實驗和研究》、《初一思想品德課落實德育實效性的嘗試》兩個科研課題在自治區(qū)教科所立項，現(xiàn)已進入結題階段；《綜合實踐活動課實驗研究》、《學習洋思經(jīng)驗開展“六步教學法”行動研究》、《利用現(xiàn)代教育技術實施網(wǎng)絡互動學習》等三個實驗課題先后在中央教科所立項。包括動植物化石、常見礦物、各種巖石、土壤等標本共三百多塊，切片五十多張。20052006第二學期期末考試。從整體上來說，我們做得很好，從細節(jié)上而言，我們卻有著太多可以改正和提高的地方。提倡做使領導寬心的人，不把難題上交；做使下級舒心的人，不把責任往下推；做使同事放心的人，不在背后搞小動作。尊其師、重其道；親其師、樂其道。這里的物既指顯性的客觀物資條件，又包含隱性的規(guī)章制度、管理措施。領導班子的和諧并不是領導班子沒有矛盾、不允許產(chǎn)生矛盾，也不是班子內(nèi)部只有一種聲音、一種意見，而是堅持民主集中制的和諧。中國古代思想家大多強調每個人只有通過“修身”即提高自己的道德修養(yǎng)，才能做到與自然、與社會、與他人的和諧相處?！熬玉娑粻?，群而不黨”。中國古代人與自然和諧的思想深深體現(xiàn)著生態(tài)智慧與“王道政治”的完美結合。其基本內(nèi)涵是： 在人與自然的關系上，強調“天人合一”； 在人與人的關系上，要求“和睦相處”；在人與社會的關系上，崇尚“合群濟眾”；在各種文明的關系上，主張“善解能容”、“和而不同”。父母卦生出“三子三女”：長男曰震，中男曰坎，少男曰艮；長女曰巽，中女曰離，少女曰兌。乾知大始，坤作成物?！睆娬{聲、律和八種樂器有序配合，奏出和諧的音律，使人和神借此達到和諧的境界。學院的社團組織也是校園文化的一部分，學生通過參加各種社團活動，學會處世與交往、組織與協(xié)調、競爭與合作，培養(yǎng)了組織協(xié)調能力，鍛煉了自我管理能力。老師有共同的目標，共同的事業(yè)，共同的責任。一個國家要有一種民族精神，一個企業(yè)要有一種單位特色，一個學校要有一種“和文化”。關鍵在于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質，包括創(chuàng)業(yè)精神、團隊精神、奉獻精神、立足一線的精神、腳踏實地的肯干精神、愛崗敬業(yè)的精神?！币彩敲枋鲆魳?。鼓之以雷霆，潤之以風雨。陰陽思想強調對立；五行思想強調相克相生的聯(lián)系，這就是一個和諧的系統(tǒng)?！昂椭C”作為中國社會悠久而珍貴的思想文化傳統(tǒng)和價值追求，包含了我們祖先關于自然、社會和人生的哲學智慧，是理想的社會發(fā)展目標。追求人與自然界的統(tǒng)一。）其三，文化和諧?？鬃犹岢觥八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟”，又說，“遠人不服，則修文德以來之，既來之則安之”。民主法治：民主辦學得到充分發(fā)揮教職工全員參與學校發(fā)展規(guī)劃的制定，職代會、教代會制度，政務校務公開等 依法治校得到真正落實公平正義 ：學校各方面的利益關系得到妥善協(xié)調各種矛盾得到正確處理學校公平與正義得到切實維護和實現(xiàn)誠信友愛 ：師生員工互幫互助誠實守信平等友愛融洽相處安定有序 ：學校組織機制健全管理完善秩序良好學校保持安定團結和諧發(fā)展 ：辦學水平教育質量提高教職員工生活富裕工作生活環(huán)境良好四、創(chuàng)建和諧校園和諧校園的構建涉及五個基本要素和諧5個基本要素:人事物情景人的和諧是關鍵校園和諧最為關鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。所有的事都是圍繞這個中心工作進行的。五、抓好和諧校園建設的根基 服務型領導班子 成員之間支持配合 教師樂教、師生融洽 學生勤奮好學領導教師之間信任平等 校園環(huán)境優(yōu)雅經(jīng)費支持、收入差距合理 制度剛性中突出人性化 服務型領導班子轉變觀念變傳統(tǒng)的管理型為服務型當好教職工的后勤部長 成員之間支持配合 中層干部： 承上啟下執(zhí)行學校決策帶好自己的團隊副校長：服從、配合、支持黨政主要領導領導好分管部門中層干部 校長、書記： 帶好一般人惠及全校人教師樂教師生融洽和諧的課堂氛圍常常是良好師生關系最直接的體現(xiàn)。這樣，既能融洽上下級的關系，又能贏得彼此之間相互支持，和諧的上下級關系也得以建立。使學校成為一所全校師生員工從自我做起，從自己的崗位工作做起，各盡其能，各司其職，干事創(chuàng)業(yè)，而又和諧相處的學校，使學校成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。實驗班教學成績顯著。《包頭日報》對我校的籃球節(jié)和女子籃球隊分別做了專題報道。成立了科研處，專門負責管理和指導學校的教育科研工作。碩果累累，辦人民滿意的教育三年來，二十八中辦學質量全面提升，塑造了良好的教育形象，贏得了上級主管部門的全面肯定和社會的廣泛認可。社會由眾多單元組成，只有各單元和諧，才能實現(xiàn)社會和諧。學校要在辦學思想的形成上下功夫，加強專業(yè)建設，提高學校對生源市場的吸引力和知名度。要建設平等和諧的師生關系，教師必須做到理解學生、尊重學生、平等地對待學生、對學生有寬容之心、接觸學生、了解學生，與學生進行心靈的對話與溝通。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。要想建立和諧的校園，領導必須轉變觀念，以人為本，樹立正確的教工觀，公仆觀，努力搞好領導與教工的人際關系。和諧的環(huán)境培養(yǎng)美德，使人愉悅，給人以前進的動力，促進人的全面發(fā)展和健康成長，這正是培養(yǎng)合格的必要環(huán)境。；2007年，被重點高中錄取129人。實習生在我校工作期間，觀念新、知識新、熱情高，現(xiàn)身說法教育學生，為我校的教育教學帶來新鮮的空氣，對我校教師產(chǎn)生了極大的觸動。各級領導、專家、同行多次參觀科技館，給予高度的評價。產(chǎn)生了良好的社會效益。細節(jié)，體現(xiàn)在你的一舉一動中，體現(xiàn)在你的一言一行中。校園環(huán)境優(yōu)雅要建設優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務，完善教育設施，開發(fā)教育資源，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。建立誠信、文明的作風。人是這風景的主宰，是這風景的主角?！耙话咽帧眻猿置裰骷兄疲尨蠹页浞终f話，暢所欲言，又善于引導和集中大家的意見，形成決議和決定，這樣的領導班子必然是一個心情舒暢、生動活潑、充滿活力的領導班子，也必然是一個和諧的領導班子。在今天建設和諧社會以及追求和平發(fā)展的世界體系中，仍有著無法估量的價值。提出創(chuàng)造寬厚處世、協(xié)和人我的人際環(huán)境。（東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。禮運》中說：“大道之行也，天下為公。表達了“和”是事物生成、變化、發(fā)展的內(nèi)在動力和根本原因的思想。日月運行必有寒暑交替，按規(guī)律運行，即大和諧?！对~源》解釋為“協(xié)調”。校園制度包括在教學、科研活動中應遵循的規(guī)章制度；校園綠化、衛(wèi)生和秩序管理制度；師生日常行為準則及長期沉淀的道德規(guī)范等。老師與學生的和諧很重要的一面體現(xiàn)在民主制的踐行，老師的工作一定要體現(xiàn)民主，特別是在評優(yōu)、評先的過程中。一、以人為本，民主治校，營造融洽的人際環(huán)境領導與領導要和諧。三、營造充滿人文關懷、突出職業(yè)特色和諧的校園文化首先，營造充滿人