【正文】 是注意交通安全。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了！今天是6月5日，除去雙休日，離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對(duì)。各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃，要有目的性和針對(duì)性，要緊而不亂。以班主任為主，科任教師協(xié)助的“齊抓共管”的德育管理。對(duì)畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)。牢記誓言。只要我們九年級(jí)教師齊抓共管,認(rèn)真教學(xué)，打好總體仗，打起責(zé)任，堅(jiān)守責(zé)任，相信通過我們的努力定能取得良好的成績的。只有這樣我們考上一中的絕對(duì)人數(shù)才能增多！所以希望任課教師們要密切配合，哪些學(xué)生是我們的能上一中級(jí)的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數(shù)。第二篇：畢業(yè)班教師座談會(huì)范文管理學(xué)生 共擔(dān)責(zé)任本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹）畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口。復(fù)習(xí)資料要認(rèn)真研讀，千萬不要在復(fù)習(xí)中眼高手低，一味鉆難題，怪題。讓學(xué)生具有良好應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。在教學(xué)上深鉆教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，在管理學(xué)生上，要信息共享、資源共享、責(zé)任共擔(dān)。與在中考中取得優(yōu)秀成績的兄弟學(xué)校加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)別人的備考經(jīng)驗(yàn)。要激活，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)。本學(xué)年的三個(gè)班主任老師個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、沉下去的優(yōu)秀教師。培養(yǎng)尖子生?！萃辛?！第四篇：畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言稿齊心協(xié)力，打好畢業(yè)升學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口，對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題。同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級(jí)布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢(shì)，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢(shì)，堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問。本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有108人，（六1班55人，六2班53人）我們一定要完成這108人的輸送任務(wù)。最后，我堅(jiān)信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利。相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。本學(xué)年各位老師在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸。對(duì)個(gè)別屢教不改，對(duì)班級(jí)、學(xué)校有一定影響的學(xué)生要及時(shí)同家長取得聯(lián)系，共同配合教育。我們學(xué)校所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血，都依靠于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的初三教師群體。我們學(xué)校的教更有共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略,形成信息暢通、師生共榮的良好作風(fēng)。一直嚴(yán)厲，從不放松的管理會(huì)讓人很反感；平時(shí)親和，關(guān)鍵時(shí)刻嚴(yán)格的，會(huì)讓學(xué)生比較尊敬。畢業(yè)班教師圍繞“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？”；“如何培養(yǎng)尖子生？”；“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)后？”等話題進(jìn)行了認(rèn)真而激烈的探討、交流。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，搞好專題訓(xùn)練，要有綜合性。積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，要求每位教師以大姚教學(xué)范示為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，上好一節(jié)達(dá)標(biāo)課，請(qǐng)優(yōu)秀教師上復(fù)習(xí)課，借它之石以利矯正復(fù)習(xí)中的不足。如何進(jìn)一步提高畢業(yè)班教師的工作積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生健康快樂地成長，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師常思常講的話題。另外，班主任還可以和家長及時(shí)溝通，、家長以及老師的共同努力，改進(jìn)的效果會(huì)更好！各任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的中招考試意識(shí)！題型、考試時(shí)間，文具，哪些知識(shí)點(diǎn)是中指考試的熱點(diǎn)問題，不僅老師自己心中有數(shù)還要及時(shí)的告訴學(xué)生，讓學(xué)生也明白中招考試的出題動(dòng)向，從而在自己學(xué)習(xí)的過程中也心中有數(shù)！二、對(duì)班主任的建議：班主任要做好班級(jí)工作。影響初三工作的各種因素中，教師是最積極的因素。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理方法與耐心，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。本屆學(xué)生與上一屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢(shì)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，法