【正文】 總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新的形勢和要求，我們指導(dǎo)站在繼續(xù)做好“父母滾動(dòng)計(jì)劃”早教模式的同時(shí)，更要拓展我們的途徑和方法，從“二通三力”，也就是與街道之間的工作溝通、心靈的溝通，人力、物力、財(cái)力的相互配合與支持的基礎(chǔ)上，盡可能地做到“路路通、強(qiáng)手連、挖資源、同分享”，也就是指導(dǎo)站與早教中心、街道、居委和姐妹園之間要緊密聯(lián)系、相互溝通、資源共享，攜手把我們仙霞社區(qū)散居?jì)胗變旱脑缃坦ぷ髯龅酶谩?．提出要求。1．出示漂亮的花園，上有微笑的兔子。treat”律動(dòng)。treat”的旋律。杭州景區(qū)的簡圖一張，幼兒在活動(dòng)前已認(rèn)識了西湖新十景?！钡木涫秸f一說。對著影子做做動(dòng)作。把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，做到不拖拉。切蘿卜時(shí)，家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回切。提示家長粘貼工作盡量讓幼兒獨(dú)立完成，家長可在一旁指導(dǎo)。小小手小小手小手真可愛，上面還有我的十個(gè)手指頭。②教師講解游戲規(guī)則：（1）幼兒面對家長，雙手抱住家長的39。家長跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。三、畫畫小蝌蚪：教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。教師在給祖**親過生日，分享蛋糕的過程，要注意到每個(gè)的情緒，盡量調(diào)動(dòng)所有幼兒參加這一活動(dòng)，同時(shí)注意幼兒的安全。我們的早教課程定價(jià)一般是80元—100元每節(jié)課（每節(jié)課45分鐘），也還有分一年46節(jié)課，或者98節(jié)課。他們的理念各不相同，也各有側(cè)重，但教育孩子的目的是一致的。注意早教是為了培養(yǎng)孩子的潛能而非技能。教室面積夠?qū)挸?，采光充足，布置整潔。（一）企劃的目的雖然現(xiàn)在競爭者很多，但隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，人才競爭的不斷加劇，市場潛力會不斷被挖掘，需求不斷增加，家長對早教的認(rèn)識必定是更趨于理性和專業(yè)的選擇，只有更加專業(yè)、規(guī)范、人性化的教育品牌才能最終得到市場認(rèn)可。附兒歌：伸出兩只手。家長是孩子的`第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。帶領(lǐng)下參觀博物館，家長注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解杭州歷史上一些名人，了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I(xiàn)。★商品：活動(dòng)期間內(nèi)推廣的重點(diǎn)課程或活動(dòng)?！飸c典：開業(yè)紀(jì)念日、民俗節(jié)慶及重要節(jié)日。參加條件參加條件是界定哪些顧客可以參加優(yōu)惠促銷活動(dòng)，是現(xiàn)有會員還是潛在會員，還是要續(xù)費(fèi)的會員。早教中心對于社會發(fā)生的事件，必須時(shí)時(shí)保持敏感度，平時(shí)與顧客接觸時(shí)可當(dāng)作閑聊話題，拉近彼此距離建立情感。開車找動(dòng)物目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒辨音及觀察能力，促進(jìn)家長與幼兒的溝通交流；發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。快樂動(dòng)一動(dòng)目標(biāo)：通過游戲促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增進(jìn)親子情感。玩法：請寶寶手握筷子夾住鈴鐺并保持住，輕輕搖一搖，聽一聽鈴鐺的聲音，然后將其放在盤中。（2）播放背景音樂，寶寶隨音樂節(jié)奏開飛機(jī)。第一篇：早教活動(dòng)方案早教活動(dòng)計(jì)劃一、律動(dòng)蹦蹦跳跳動(dòng)起來：動(dòng)一動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：①指導(dǎo)家長與幼兒能按節(jié)奏愉快地做律動(dòng)。家庭指導(dǎo)：媽媽和寶寶一起開飛機(jī)，媽媽后退走，寶寶向前走，做好保護(hù)寶寶的工作，同時(shí)能夠靈活舉放寶寶，讓寶寶獲得快樂體驗(yàn)。不會使用筷子的寶寶可用勺子進(jìn)行舀豆工作。玩法：家長與幼兒共同拿著勝利蛋（藍(lán)球），跑過障礙物，跳過呼啦圈，鉆過山洞，爬過彩虹隧道，走過平衡木，最后將勝利蛋投進(jìn)藍(lán)球筐。游戲玩法：家長根據(jù)老師提示做出相應(yīng)動(dòng)作或聲音，但不能將動(dòng)物名稱說出。遇某一事件發(fā)生時(shí)，也可以舉辦促銷活動(dòng)。活動(dòng)期間活動(dòng)期間指促銷期間的設(shè)定，可以依過去經(jīng)驗(yàn)及消費(fèi)行業(yè)為特性，決定長短合適的活動(dòng)期間?！飼r(shí)事：事件中的熱門話題、流行趨勢、社會焦點(diǎn)事件的掌握、配合廣告推廣期舉辦活動(dòng)?！锏貐^(qū)：周邊涉及到的所有地區(qū)★活動(dòng)日期：截止日期、活動(dòng)日期、選定理由、活動(dòng)日期長短的理由。尋找自己最喜歡的名人故事，主動(dòng)了解。比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！頒獎(jiǎng)時(shí)會出現(xiàn)有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵(lì)和安慰。用水沖一沖。所以我們做了此次營銷策劃方案旨在幫助宜昌市的年輕父母認(rèn)知早教的重要性，也是對宜昌市金寶貝早教中心的宣傳，讓更多的父母知道金寶貝，認(rèn)可金寶貝，并讓他們的孩子體驗(yàn)金寶貝。硬件設(shè)施，如玩具和教具衛(wèi)生環(huán)保，沒有存在安全隱患，同時(shí)及時(shí)消毒防止交叉感染等。另外課程教案上的編寫是否專業(yè)、科學(xué)，那就需要親身試聽課程后才了解，也比較好使家長自身的教育和啟發(fā)意義得到很大的改善。四、企業(yè)的營銷目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)我們在對早教消費(fèi)細(xì)分市場中了解到：低收入家庭：要求學(xué)費(fèi)低，對課程設(shè)置及師資要求不高中下收入家庭：要求學(xué)費(fèi)適當(dāng)，一般百元以下可接受，對課程設(shè)計(jì)及師資有一定程度要求，但品牌意識低。對目標(biāo)消費(fèi)群體的產(chǎn)品選擇有了多樣性，更好的促進(jìn)銷售。幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝祖**親的生日。一條可愛的小蝌蚪畫好了！寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。脖子，雙腿勾住家長的腰。”教師和家長一起引導(dǎo)寶寶認(rèn)識身體的各個(gè)部位。家長與幼兒展示自己的作品。不倒翁方法：家長讓孩子坐在自己的雙腿中間，雙手抱住孩子的身體，按著節(jié)奏擺動(dòng)身體。每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請于本周五完成。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的`影子。嘟嘟說：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲“餅干歌”。對象：班級教師、孩子與家長地點(diǎn)：班級活動(dòng)室玩法：利用圖片快速請幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的`地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。活動(dòng)過程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲。各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動(dòng)。師：小兔來到它的花園，笑得可開心了，花園里有好多漂亮的花朵，是什么顏色？你們知道嗎？知道的小朋友可以舉手告訴張老師哦。要求：選自己喜歡的蔬菜寶寶，邊念兒魔語邊畫花朵，要記住，花朵要花在哪里，要畫在花盆上，畫得近一點(diǎn)。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，再與街道負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和23個(gè)居委共同研討之后，根據(jù)實(shí)際情況作以下工作計(jì)劃：一月：發(fā)放有關(guān)育兒安全方面的資料。（時(shí)間還有多的話可以玩滑滑梯）l 結(jié)束活動(dòng)、合影第五篇：早教六一活動(dòng)方案時(shí)間如水，一個(gè)年份已裝訂成冊，回顧一年的工作，在早教中心領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)街道、居委共同配合下，順利地完成了XX年計(jì)劃中的工作。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：青菜、蘿卜、菜椒、蒜頭、藕、竹筍若干，顏料，人手一份操作紙（畫有花盆）活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。or。or。準(zhǔn)備：“美景箱”一個(gè)，內(nèi)放西湖新十景圖。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵(lì)寶寶用“我吃過XX餅干。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。十、活動(dòng)友情提醒與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。洗蘿卜時(shí)，家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回搓，上下按摩。家長和幼兒一起制作葡萄架與葡萄，教師給與指導(dǎo)。教師邊搖鈴鼓邊示范念兒歌：“我的頭我的肩這是我的胸，我的腰我的腿這是我的膝蓋?；顒?dòng)過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組?；顒?dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球指導(dǎo)要點(diǎn)：家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）兒歌：小蝌蚪小蝌蚪，真可愛；黑黑的腦袋細(xì)尾巴；游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。（三）、祝祖**親生日快樂：教師組織幼兒進(jìn)行給祖**親過生日的活動(dòng)。（二）價(jià)格策略在市場環(huán)境下，我們的價(jià)格是在目標(biāo)顧客可以接受的范圍內(nèi)。威脅分析：宜昌市早教市場中的其它品牌如：東方愛嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利等等，各種讓人眼花繚亂名稱的早教理念讓不少望子成龍的家長們掏了腰包，占據(jù)了市場份額。家長一般會關(guān)注那些具有全面立體教育課程體系的教育機(jī)構(gòu)。環(huán)境設(shè)施齊全?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”是每一個(gè)父母的共同愿望。請家長把寶寶的`袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。榜樣，呵護(hù)花草，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。地點(diǎn)：杭州歷史博物館玩法：家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的39。 ★對象：依主要目標(biāo)顧客的特征，依年齡層次區(qū)分。季節(jié)時(shí)機(jī)★節(jié)日：各種重要公共假期、目標(biāo)明顯的民俗節(jié)日。誘因誘因是指顧客獲得的部分，例如贈(zèng)品、折扣等，誘因的大小要同時(shí)考慮顧客的接受度，以及公司成本的負(fù)擔(dān)?！锷鐣囟ㄊ录土硪环N層面而言，早教中心也是資訊信息流通中心。玩法：根據(jù)幼兒年齡選擇難易不同的拼圖進(jìn)行游戲。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過程中，希望家長照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園專家講座活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2011年3月25日 活動(dòng)內(nèi)容：專家講座內(nèi)容待定 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李純、周煉、向醫(yī)生活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：通過講座，增強(qiáng)家長的護(hù)理知識和經(jīng)驗(yàn)家園配合，減少幼兒的疾病發(fā)生組織家長簽到專家講座資料派發(fā)交大智能幼兒園大型早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：九里堤社區(qū)活動(dòng)時(shí)間：2011年4月15日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉安全督導(dǎo)員：各點(diǎn)教師 參與教師：付麗梅、張曉麗、陳靜、文斌人等早教志愿者 活動(dòng)流程：嬰幼兒身心健康專家咨詢活動(dòng)親子游戲活動(dòng)親子游戲加油站：為進(jìn)入親子游戲加油站的寶寶，根據(jù)寶寶年齡，親子老師為其量身教授一至二個(gè)親子互動(dòng)小游戲?？陫A鈴鐺勺舀豆目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。：（1）“高樓蓋好了，讓我們一起來開飛機(jī)吧！”老師出示布娃娃，老師和布娃娃面對面站著，老師伸開布娃娃雙臂，上下擺動(dòng)雙臂后退走，布娃娃向前走，模仿開飛機(jī)。②培養(yǎng)寶寶喜歡音樂的興趣。注意事項(xiàng)：寶寶在感受旋轉(zhuǎn)的過程中，如果出現(xiàn)緊張或害怕的現(xiàn)象，可暫停旋轉(zhuǎn)開飛機(jī)，讓寶寶休息一會兒。溫馨提示：在整個(gè)活動(dòng)過程中，希望家長照顧好自己的寶寶，注意安全！交大智能幼兒園新年游園活動(dòng)方案活動(dòng)地點(diǎn)：交大智能幼兒園活動(dòng)時(shí)間：2010年12月24日 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：周煉、李純安全負(fù)責(zé)人：各場地人員 配合者：幼兒園全體教職工適合年齡：56歲 活動(dòng)內(nèi)容：例舉4個(gè)趣味保齡球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的方位感及身體協(xié)調(diào)能力。串項(xiàng)鏈目標(biāo)：學(xué)習(xí)穿串的動(dòng)作，提高眼手協(xié)調(diào)能力。幼兒通過提示“開車”去尋找小動(dòng)物，找到后，說出動(dòng)物名字（年齡大的可學(xué)叫聲及動(dòng)作）?！锷倘顒?dòng)早教中心的經(jīng)營具有區(qū)域性，商圈顧客的掌握為根本之道。 媒體運(yùn)用媒體的運(yùn)用是指通過信息傳遞的管道，將促銷的信息傳達(dá)給顧客?！锿瑯I(yè)活動(dòng)的應(yīng)變?！锸找婺繕?biāo)：業(yè)績目標(biāo)、客流量目標(biāo)。游戲：猜猜我是誰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng)，一樣可以得到比賽的第一名。抹點(diǎn)洗手液。（二）整體計(jì)劃概念該計(jì)劃概念是從我們所知道的，科學(xué)的早期教育不僅能為幼兒的終身發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，而且是消除貧困、縮小社會貧富差距、提高國民素質(zhì)、提高國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最具有前瞻性的戰(zhàn)略決策，也是政府投資最少、回報(bào)率最高的教育事業(yè)。有專業(yè)的益智玩具、有娛樂、藝術(shù)或音樂游戲等各種功能性分區(qū)，提供多樣的環(huán)境。金寶貝機(jī)構(gòu)的`增值服務(wù)。中高收入家庭：對早教學(xué)費(fèi)高低不敏感，對課程設(shè)置及師資設(shè)備要高，品牌意識強(qiáng)所以我們企業(yè)營銷目標(biāo)的重點(diǎn)是在市場細(xì)分化的基礎(chǔ)上根據(jù)美國金寶貝的資源及目標(biāo)我們把市場目標(biāo)定在有0—6歲寶寶的中高收入家庭里。（三）渠道策略舉辦各種親子游戲，幫助家長建立主人翁意識激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，讓家長走進(jìn)早教中心，使他們了解早教中心的教育理念，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。四、活動(dòng)評價(jià)：教師在活動(dòng)結(jié)束之后，一定要及時(shí)給予具體的評價(jià)，鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，使其感受到活動(dòng)的快樂。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上?；顒?dòng)三：套圈(劉綠葉)活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。家長握著寶寶的手邊拍手打節(jié)奏邊跟著教師一起念兒歌。展示完畢后，幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部布置在教室里，讓幼兒欣賞。邊搖邊念兒歌：不倒翁。家長發(fā)言稿請于19號完成。為了激發(fā)和保持孩子的興趣，可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛的動(dòng)