【正文】 活動結(jié)束后，主動歸還活動服。六月：“迎六一”大型綜合親子活動（五園聯(lián)動、分段活動，詳見活動方案）七月：發(fā)放日常游戲刺激寶寶認(rèn)知能力資料八月：發(fā)放各居委03歲社區(qū)散居嬰幼兒情況調(diào)查表九月： 13歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。（詳見活動方案）三月：13歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，再與街道負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和23個居委共同研討之后，根據(jù)實(shí)際情況作以下工作計劃：一月：發(fā)放有關(guān)育兒安全方面的資料。（時間還有多的話可以玩滑滑梯）l 結(jié)束活動、合影第五篇：早教六一活動方案時間如水，一個年份已裝訂成冊，回顧一年的工作，在早教中心領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)街道、居委共同配合下，順利地完成了XX年計劃中的工作。小動物的家有點(diǎn)遠(yuǎn)，需要經(jīng)過獨(dú)木橋（小橋）、爬過草地（墊子），鉆過山洞，才可以到達(dá)小動物的家哦，你們愿意挑戰(zhàn)嗎？你們先看張老師是怎么過獨(dú)木橋的，爬草地的時候要手和膝蓋在地上哦，鉆山洞的時候要記得把頭低下來。播放小動物哭泣的音頻，拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?；顒訙?zhǔn)備：小木樁、小橋、爬爬墊、小背簍，小貓、小兔、小狗毛絨玩具(用積木搭三間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。五、合影留念，活動結(jié)束。請你們種好的花送到小兔的花園里吧。2．幼兒和家長作畫，教師指導(dǎo)。要求：選自己喜歡的蔬菜寶寶，邊念兒魔語邊畫花朵，要記住，花朵要花在哪里，要畫在花盆上，畫得近一點(diǎn)。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。黃花出來啦，真呀真漂亮！。菜娃娃，手中拿。黃花出來啦，真呀真漂亮！。黃花出來啦，真呀真漂亮！師：哇，你們想不想學(xué)這個魔法？要記住這個魔語哦，菜娃娃，手中拿。師：菜娃娃，手中拿。師：可是有一天，小兔來到它的花園，它很難過，傷心的哭了，你們知道這是怎么回事呢？原來冬天到了，花、草都枯黃了，花園就變成這樣了，可是有好多客人要到小兔家來做客，花園這么難看怎么辦呢？我們小朋友來幫幫小兔好嗎？二、運(yùn)用兒歌，用各種蔬菜印畫出漂亮的花 1．認(rèn)識各種蔬菜師：很多蔬菜娃娃聽說小朋友要來幫助小兔，它們也要來呢，看看有些什么蔬菜呢？（一一認(rèn)識蔬菜）師：那蔬菜可以怎么幫忙呢？（幼兒回答）可以請漂亮的顏料寶寶來幫忙。師：小兔來到它的花園，笑得可開心了，花園里有好多漂亮的花朵，是什么顏色？你們知道嗎？知道的小朋友可以舉手告訴張老師哦?；顒訙?zhǔn)備：青菜、蘿卜、菜椒、蒜頭、藕、竹筍若干，顏料，人手一份操作紙（畫有花盆）活動過程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（播放吃點(diǎn)心的音樂）l 趣味玩美術(shù)：《蔬菜印畫》活動目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種蔬菜印出漂亮的花紋。師：小兔現(xiàn)在都記住你們的名字了 l 區(qū)域嗨翻天（20分鐘）去小班拿區(qū)角材料（夠10個小朋友玩）引導(dǎo)語：我們的玩具寶寶們也想和你們做朋友，等會兒請你們輕輕地到后面的位子上，選一份玩具寶寶，和爸爸媽媽一起游戲吧。（誰先來呢；我已經(jīng)認(rèn)識你了，我們抱一抱吧.........）注意事項：鼓勵每個孩子都要說，如果孩子出現(xiàn)不回答的情況，請家長幫忙。師：寶貝們，你們看，這是誰？（小兔，老師把小兔手偶套在手上）那我們和小兔打聲招呼吧，”小兔早上好!”小兔很喜歡你們，它說：“我想要和你們交朋友啦！可是我都不知道你們的名字，哪位寶貝能大聲的把自己的名字告訴我，我就和他抱一抱。第四篇：早教活動具體方案早教活動具體方案活動對象：2428個月齡寶寶 活動地點(diǎn)：多功能廳 活動時間：9:00—11:10 活動流程：l 親熱一家人（點(diǎn)名、相互認(rèn)識）10分鐘（做好家長簽到工作，幫助幼兒換上活動的服裝）引導(dǎo)語：寶貝們，你們好，現(xiàn)在請你們和爸爸媽媽一起去那邊拿一個坐墊，我們圍成一個半圓形的家吧。or。各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。or。treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。討糖：游戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的班級先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick。it？”（小班和小小班只學(xué)3個）。老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop！”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“who。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch，witch，what39?；顒舆^程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲。or?！罚磺捌跍?zhǔn)備：提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。or。讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。將操作圖片放入“美景箱”，以小組為單位進(jìn)行競賽游戲，請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱，說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應(yīng)的位置，以速度的快慢決出一、二、三名，(每一個家庭應(yīng)委派一名其他家長作裁判，決定準(zhǔn)確程度，如果錯了就算淘汰)現(xiàn)場評獎。并隨著游戲的進(jìn)行，逐步增加隱藏圖片的數(shù)量，直至沒有圖片，完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應(yīng)的大概位置。教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點(diǎn)圖片，請幼兒找出少了什么景點(diǎn)。對象：班級教師、孩子與家長地點(diǎn)：班級活動室玩法：利用圖片快速請幼兒集體復(fù)習(xí)一遍西湖新十景的名稱，并且教師按大致的`地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。準(zhǔn)備：“美景箱”一個，內(nèi)放西湖新十景圖。六、反思與調(diào)整：早教活動方案14設(shè)計意圖：生活在美麗的杭州，孩子們經(jīng)常去各種各樣的景點(diǎn)游玩，嬉戲，中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經(jīng)逐漸積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此，我們結(jié)合主題《美麗的西湖》，發(fā)起親子活動，讓孩子來當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，與孩子一起親近西湖、了解西湖，提高觀察、表述、組織等能力。針對這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對寶寶的親子活動，使寶寶得到更快的發(fā)展。五、活動提示：（10：20——10：30）總結(jié)本次活動：我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。溫馨提示：平時家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。第三遍：親子面對面做律動，感受音樂活動的樂趣。第一遍：教師隨音樂律動，寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作。嘟嘟說：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽一首好聽的歌曲“餅干歌”。你們吃過什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵寶寶用“我吃過XX餅干。*指導(dǎo)過程：教師介紹活動目標(biāo)。也有了一定的想象力。培養(yǎng)寶寶對美工活動的興趣，發(fā)展寶寶的想象力活動準(zhǔn)備：各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂《餅干歌》。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語言引導(dǎo)寶寶追趕家長的影子，累了可以及時的休息。指導(dǎo)家長提醒家長要鼓勵寶寶，對于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭Ｒ龑?dǎo)寶寶追爸爸媽媽的`影子。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。同時在互動中增進(jìn)您與寶寶的感情?；顒訙?zhǔn)備：陽光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）。觀察重點(diǎn)：觀察幼兒情緒，及時安撫情緒低落的幼兒。幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人家長準(zhǔn)備：準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!早教活動方案13一、來園接待：（8：30——9：00）操作要點(diǎn)：熱情接待家長和幼兒。，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。場地布置、游戲材料請于25號完成并放置指定位置。每個班視頻要到四樓進(jìn)行試放，確保視頻可以播放，各班視頻拍攝請于本周五完成。十、活動友情提醒與幼兒提前做好情緒安撫工作，防止幼兒看見家長哭鬧。親子游戲大闖關(guān)：扔沙包、抬花轎、音樂游戲——拉個圓圈走走、握手舞。9：00老師帶幼兒入場，為家長展示特色表演。二、活動日期12月2228日三、活動場地xx四樓四、參加人員早教部的教師、家長、幼兒五、活動準(zhǔn)備場地的布置（體現(xiàn)新年的氛圍），游戲所用道具、幼兒裝扮。體驗(yàn)親子游戲的`快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。八、寶寶喝水時間（10分鐘）九、育兒咨詢時間（5分鐘）選取短小精悍的育兒咨詢知識向家長介紹十、再見時光（2分鐘）：唱再見歌十一、寶寶加油時間（用餐）鼓勵孩子獨(dú)立用餐，成人盡量不喂。翁不倒，懷里坐著小寶寶，左搖搖、右搖搖，搖來搖去搖不倒。不倒翁方法：家長讓孩子坐在自己的雙腿中間，雙手抱住孩子的身體，按著節(jié)奏擺動身體。洗蘿卜時，家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回搓，上下按摩。點(diǎn)名游戲（8分鐘）：師（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好幼兒在聽到自己的名字時要站起來向大家說：“大家好，我是xxx。主題宣布（2分鐘）：師：哈羅，大家好，首先歡迎大家的到來，我是劉老師，很高興你們的孩子都成為我們托一班的一員，也成為我的孩子。五、活動過程：（一）哈羅時間（5分鐘）唱哈羅歌：哈羅，大家好，大家說哈羅。感受瓶口與糖果大小的關(guān)系，開發(fā)孩子智力。再見時光：（5分鐘）活動過程：老師和寶寶互相揮手說再見，引導(dǎo)寶寶和同伴說再見，鼓勵寶寶明天再來幼兒園和老師、同伴一起做游戲。家長指導(dǎo)：在活動過程中，家長要引導(dǎo)寶寶用搓的方式去做葡萄架，用揉的方式做成葡萄；幼兒在粘貼過程中遇到困難，家長要適時地引導(dǎo)。家長與幼兒展示自己的作品。家長和幼兒一起制作葡萄架與葡萄，教師給與指導(dǎo)。范例葡萄熟了。通過親子間的合作，增進(jìn)親子感情?？鞓窌r光：活動環(huán)節(jié)二（1015分鐘）活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本粘貼的39。家庭延伸：家長在給寶寶洗澡或穿衣服時，盡量的多次重復(fù)寶寶的身體的各個部位，加深寶寶的記憶。進(jìn)行分組表演。家長和老師一起念兒歌，并帶領(lǐng)寶寶按兒歌內(nèi)容有節(jié)奏的拍拍身體的各個部位?！苯處熀图议L一起引導(dǎo)寶寶認(rèn)識身體的各個部位。教師邊搖鈴鼓邊示范念兒歌：“我的頭我的肩這是我的胸，我的腰我的腿這是我的膝蓋。活動準(zhǔn)備：l、身體模型鈴鼓活動過程：l、教師出示身體模型，引起家長和幼兒的興趣。聰明時光：活動環(huán)節(jié)一（1015分鐘）活動目標(biāo)：l、初步認(rèn)識自己的身體，并了解身體各部位的名稱。家長指導(dǎo)：寶寶情緒低落或哭時不宜立即做操，這時，家長應(yīng)及時地疏導(dǎo)寶寶的情緒，因?yàn)閷殞毑婚_心時，更需要的是父母的安慰。家長指導(dǎo)：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶投入活動中， 家庭延伸：平常在家可以多教寶寶一些簡單又上口的歌曲或兒歌，使寶寶在下次的活動中能夠更有信息地參與?；顒用Q：搶椅子早教活動方案10寧波寶韻音樂幼兒園 戴翯妍 問候時光：點(diǎn)名游戲（10分鐘）問候：幼兒與老師一同唱《問好歌》，第一段老師與幼兒互相問好，第二段幼兒與家長互相問好。（2）家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官（每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛），再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。脖子，雙腿勾住家長的腰?；顒舆^程：①把全班家