【正文】 從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。不知是命運(yùn)的安排，還是人生的選擇？我成為一名教師，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。我的發(fā)言完了。因?yàn)槌煽?jī)突出，自己還先后獲得了市政府嘉獎(jiǎng)三次，三等功一次，兩次被評(píng)為“市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。23年前，我懷揣著一顆服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，走進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，選擇了自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)就讀，通過(guò)3年的努力，我順利考上了湖南師大服裝設(shè)計(jì)系，畢業(yè)后，由于母校急需服裝專(zhuān)業(yè)課教師，本可以留在大城市工作的我，毅然選擇了回母校任教，在三尺講臺(tái)上一站就是17年。這些年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任和服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作。2006年，當(dāng)選津市市第十次黨代會(huì)代表。謝謝大家。自從踏上神圣的講臺(tái)，就注定要與平凡相伴。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。xx中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。記得來(lái)到xx中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)xx老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。作為一名墨紅中學(xué)的教師，我深感自豪，十多年來(lái)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護(hù)教師成長(zhǎng)的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，今天，我是帶著所有職教人的愿望和使命來(lái)的，我堅(jiān)信，有市委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有在座教師同仁的支持，有我們每一位職教人的付出和努力，職教集團(tuán)就一定會(huì)撐起津市職業(yè)教育的一片藍(lán)天，為津市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。撰寫(xiě)的《淺談培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)人才的基本要求》等多篇教學(xué)教研論文獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并主持參與了省級(jí)服裝專(zhuān)業(yè)課程改革課題研究。但我始終堅(jiān)信，教師是最崇高的職業(yè)，獻(xiàn)身職教，我無(wú)怨無(wú)悔。我深深體會(huì)到當(dāng)班主任辛苦，當(dāng)職業(yè)學(xué)校的班主任更辛苦：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，留守孩子多，農(nóng)村學(xué)生比例大。2007年，被評(píng)為津市市“十佳教師精英”、“常德市優(yōu)秀教師”，同年8月，被學(xué)校派往廣州參加了由教育部主辦的中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。第二篇：教師節(jié)座談會(huì)議發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好！金秋送爽，瓜果飄香，我們迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，首先向各位教職工同事表示節(jié)日的祝賀，教師節(jié)座談會(huì)議發(fā)言稿。沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)