【正文】 總之我個人認為，我們班這個大家庭樂于參加學校舉辦的各種活動，是團結向上凝聚力教好的班集體。我深刻的體會到作為一位班主任，平時更要貼近這些學生；我經常利用課余時間找他們談心，努力了解每個雙差生的內心世界，用愛的情感去感化滋潤學生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產生改正錯誤的動力。（2）變“苦學”為“樂學”。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。通過這樣小的轉變，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實的人。昨天我還是一名新班主任，閱歷尚淺，稚氣未脫，而今天我能關注到孩子的心理問題、能處理某些棘手的的班級管理問題并且與家長構建了良好教育合作關系；我所帶的班級的紀律、衛(wèi)生、學習學生發(fā)展等各方面的表現良好。引導學生去表現 去創(chuàng)造 去完善。班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體?，F在這兩個同學已經不會再出現頂撞老師，上學遲到，不尊重同學的事件，并能很好的理解老師。個別同學的表達能力還不夠強，但是也在進步，已經敢于在班里舉手發(fā)言了。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。開展了以“感恩父母回報社會”為主題的班隊會。因為每位家長都是“望子成龍，望女成鳳”，雖然有時“恨鐵不成鋼”，個別家長會在一怒之下對孩子進行棍棒教育，但心底里還是十分疼愛自己的孩子，他們喜歡看到、聽到自己孩子的長處、優(yōu)點，而往往忽視其短處、缺點。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。3與家長交流情況： 與家長溝通，要講究語言的藝術。選拔學生干部的基本原則是：品。由于學生年齡小、好奇心強、貪玩的特點，對保護環(huán)境的意識較差，使一些公共場所的花草受到他們的無意損壞。1“聽說讀寫”的能力語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?，F在我發(fā)現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。通過這樣小的轉變，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實的人。一：由親力親為向發(fā)掘學生潛力、發(fā)揮學生特長轉變。前者注重的是發(fā)揚積極因素，后者側重于處理消極因素。在新的一個學期中，我從以下方面展開了自己的工作：一、抓好學生的日常行為規(guī)范在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。經常教育學生遵守學校制度，不遲到、不早退、不曠課；上課要認真聽講，遵守課堂紀律；按老師的要求進行學習，并按時完成學習任務、上交作業(yè)；督促他們抓緊時間學習，不浪費時間。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答。（3）變“學會”為“會學”。加強家校聯系?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”。開學不久在我的帶領下，學生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責，使他們各施其責，培養(yǎng)他們的良好品質。三是創(chuàng)造條件進行學法交流。（1）變“要我學”為“我要學”。第五篇：新班主任工作總結白音套海蘇木中心小學六年一班班主任工作總結一、工作完成情況今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔任六年級班的班主任工作?，F在這兩個同學已經不會再出現頂撞老師，上學遲到，不尊重同學的事件，并能很好的理解老師。三、做為一名新班主任，更要不斷學習，注意提升自己的修養(yǎng)與素質。在以上將事情放手給學生做的過程中我欣喜的發(fā)現，學生身上的能量是巨大的：墻報和黑板報設計精美，教師衛(wèi)生狀況和眼保健操紀律有所改善。通過這一個學期的工作，我了解到了班主任工作是艱辛而繁瑣的，但班主任工作又是神圣而光榮的。在實際工作中,狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。因此選拔班干部應三者綜合考慮，精心選拔。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。事實表明家長能理智地中肯地教育好子女，那么，他的子女在學校的表現也會相對較好。第一篇：新班主任工作總結（本站推薦）時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：一、常規(guī)工作情況1班級總結情況：培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。駕馭好批評的藝術，用愛心感化家長，使他能理智地與老師一起解決問題，工作起來就容易得多了。6班隊會召開8次，重視主題班會與主題隊會的開展。注重工作方法，能與其他成員團結協(xié)作，及時向班主任匯報班內情況?，F在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。在新的一個學期中，我從以下方面展開了自己的工作：一、抓好學生的日常行為規(guī)范在學期伊始之際,召開主題班會,讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給學生深刻的認識。經常教育學生遵守學校制度，不遲到、不早退、不曠課；上課要認真聽講，遵守課堂紀律；按老師的要求進行學習，并按時完成學習任務、上交作業(yè)；督促他們抓緊時間學習，不浪費時間。于是我開始將事情逐漸交由學生去做，比如在紀律方面我將眼保健操的監(jiān)督交給我們的“眼操監(jiān)督員”，將學生違規(guī)的督查和記錄交給了我們的“紀律監(jiān)督員”；在衛(wèi)生方面通過指導值日班長的工作帶動全班的衛(wèi)生進步；還有每次墻報和黑板報全權交給相應負