【正文】 校園心理劇的結(jié)構(gòu)規(guī)定了中小學(xué)開展校園心理劇要圍繞著解決某個(gè)心理問題而展開，其程序由以上三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。大學(xué)生心理咨詢中心組織部：劉海淵 2013年03月02日第五篇：校園心理劇策劃書（精選）《校園心理劇表演策劃書》活動(dòng)名稱：心理情景劇表演簡介：心理劇是通過戲劇表演的形式，探索當(dāng)事人的人格、人際關(guān)系、心理沖突和情緒問題等，以達(dá)到精神渲泄，消除心理上的壓力和自卑感，并能誘導(dǎo)出當(dāng)事人的自覺性，增強(qiáng)其適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力。心理劇輔助組：負(fù)責(zé)輔助各個(gè)心理劇參賽小組的各項(xiàng)事宜，如道具、燈光等。劇本和演員名單于**年4月1日由各班負(fù)責(zé)人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室（上交劇本時(shí)需同時(shí)交電子稿和打印稿，并注明出處及作者）。演出需控制在15分鐘到30分鐘。待定七、比賽經(jīng)費(fèi)海報(bào)150元橫幅100元邀請(qǐng)函30元宣傳單，節(jié)目單50元?dú)夥盏谰?00元水50元攤位及會(huì)場布置150元攝影與沖印100元獎(jiǎng)品與禮品250元1后期制作300元 心理劇策劃書（二）中專部在我們剛剛到來時(shí)便告訴過我們，會(huì)有一次心理運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們舉辦。③有一定的應(yīng)變能力。(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。六、宣傳方案七、活動(dòng)安排會(huì)場總負(fù)責(zé)：正、副會(huì)長（各部門也可派出一名部長）（一）活動(dòng)開展活動(dòng)準(zhǔn)備：1幕布制作：（提前二十天開始計(jì)劃）○宣傳部確定設(shè)計(jì)幕布的方案 反饋到會(huì)長處加以修改 再由財(cái)務(wù)部采購材料和做賬活動(dòng)當(dāng)天早上再由宣傳部負(fù)責(zé)制作幕布（此間宣傳部有權(quán)向任何一個(gè)部門要人，各部門必須無條件配合）2活動(dòng)當(dāng)天：（請(qǐng)各部門由部長代領(lǐng)于中午兩點(diǎn)鐘到小廣場待命，特殊人員需提前到場安排工○作，音響和燈光等需要提前）主會(huì)場布置：（掛幕布、搬運(yùn)及布置桌椅、協(xié)助布置音響燈光設(shè)備）組織部、宣傳部、策劃部側(cè)面會(huì)場布置：（熒光棒，先不要弄亮，等待晚上6：30才開始弄+氣球、彩帶、拉警戒線）技術(shù)部、心劇組、財(cái)務(wù)部評(píng)委、嘉賓接待：會(huì)長、外聯(lián)部、禮儀小姐 選手、其他人員簽到：秘書處嘉賓出席情況反饋：秘書處、外聯(lián)部（及時(shí)向會(huì)長反饋情況，主持人好修改臺(tái)詞）活動(dòng)過程：后勤：心劇組、策劃部、秘書處會(huì)場秩序維持：組織部、宣傳部（注意制造會(huì)場氣氛）協(xié)助音響及燈光特效：技術(shù)部收記分表：財(cái)務(wù)部（必須嚴(yán)格做好保密工作）攝影：攝影協(xié)會(huì)（外聯(lián)部應(yīng)該派人陪同）（外聯(lián)部在活動(dòng)過程中應(yīng)該注意嘉賓、評(píng)委的動(dòng)向，及時(shí)提供必要的幫助）注意：聯(lián)系好學(xué)校電工，及時(shí)租電確保晚會(huì)供電。二．活動(dòng)主題按照“青春舞臺(tái) 我來展示”主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的問題。六．活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)會(huì)堂七．主辦單位院學(xué)生會(huì)心理信息部八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1）宣傳1．在信息欄和14棟以海報(bào)、宣傳板宣傳?？刹捎靡魳穭　⒃拕?、小品、啞劇等形式（材料工具自備），要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育； 整幕劇的演出需控制在10分鐘到15分鐘； 參賽所用音樂、道具（除桌椅外）、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。演員和觀眾都能在演出過程中體會(huì)角色內(nèi)心的酸甜苦辣，每個(gè)人都能通過劇中人來審視自我、認(rèn)識(shí)自我，從而達(dá)到心理治療的效果。演出完畢之后，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一個(gè)，優(yōu)秀編劇一名，優(yōu)秀導(dǎo)演一名，優(yōu)秀男女主演各一名。要求同學(xué)將“放飛心靈，暢想生活”的主題融入心理劇中，劇本需有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、教育性，可以將中學(xué)校園學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)片斷展現(xiàn)出來，立足于真實(shí)的學(xué)習(xí)生活場景，也可用獨(dú)白的形式加強(qiáng)心理活動(dòng)的刻畫和對(duì)觀眾的適當(dāng)引導(dǎo)，給人以積極的啟發(fā)，激勵(lì)廣大師生工作和學(xué)習(xí)熱情。(6)通報(bào)與獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行通報(bào)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書同時(shí)給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。導(dǎo)演在心理劇中，并非如一般電影或戲劇導(dǎo)演那樣權(quán)威，指示所有演員演出他所想要的效果；而是協(xié)助主角處理他的問題，是主角想要?jiǎng)?chuàng)造的情境，而非依導(dǎo)演的意愿去創(chuàng)作的。這一部分是校園心理劇發(fā)揮作用的關(guān)鍵，發(fā)表感受也可用書面形式來進(jìn)行，絕對(duì)不能對(duì)劇情和劇中的角色進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。劇中融入心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，學(xué)生表演的都是發(fā)生在他們身邊的、熟悉的事，從中體驗(yàn)心理上的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。（3）二期宣傳 ：在表演前幾天進(jìn)行二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理劇的情況，并邀請(qǐng)同學(xué)們觀看。劇本要求：劇本需體現(xiàn)中學(xué)生的生活場景，表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生心理沖突、矛盾和煩惱，突出心理活動(dòng)刻畫，能給同學(xué)以積極的啟發(fā)啟示。主持人