【正文】 善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成為學生的良師益友。本人始終以人為本、尊重、關心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，因材施教循循善誘，認真貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，出盡學生全面發(fā)展?，F(xiàn)行的一些關于教師評價體系，還未能較好的產(chǎn)生客觀、公平、公開、公正的綜合評價每一位教師的工作業(yè)績，傳統(tǒng)的教學質(zhì)量觀仍以十分重要的位置制約著對教師工作的評價。第三、加強師德建設，必須抓好教師業(yè)務建設。全面育人，獲得了全面的豐收。養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹郏√幹?，落到實處。第三篇：師德自評總結(jié)德育建設工作自查自評總結(jié)德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。博學多才對一位教師來說是十分重要的。班主任工作中，對學生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應手。師德師風建設光陰似冉，時間流逝，不覺間又度過了一年，在這一年中，使我感受頗深，在各位領導與同事的支持與關心下，使我較好地完成了本年度的教育任務，自擔任班主任工作以來，使我深刻地意識到加強師德師風建設的重要性，因為師德師風的好壞往往會影響和決定了學校的校風和學風的好壞，作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。同時在擔任教學工作之余，主要承擔我校參加省技工院校數(shù)學建模競賽的組織與輔導工作，經(jīng)過此次參賽，使我意識到自己存在的問題，為以后獲得更好地成績打下堅實的基礎。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。班主任工作常規(guī)制度化。拓寬以愛國主義為重點的政治思想教育。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，而相對忽視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，缺乏更高的人文目標總之，行風評議活動是有必要，也是及時的。要求學生做到的，教師首先必須做到；要求學生不做的，教師首先不做。第五篇：師德自評總結(jié)師德自評總結(jié)師德教育是教師隊伍建設的核心，是立師之本。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。個別教師對自身的要求不夠，遵守學校的規(guī)章制度的自覺性較差，以身作則不夠，在學生中造成不良的影響。身體力行，以身作則是教師為人師表的基本要求。老師自己在學生中的一言一行,自己在社會上的一舉一動,也都關乎著教育的質(zhì)量與學校的聲譽。舉行校園藝術節(jié)活動、經(jīng)典詩歌朗誦比賽、誠信教育、感恩教育、少先隊員入隊儀式等活動。是完善《師德建設條例》、《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師在教師節(jié)進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務，精益求精，實事求是，勇于探索。能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。分享用戶名cs***5密碼666第二篇：師德自評總結(jié)師德自評總結(jié)今年是師德師風建設提升年，為進一步加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導社會尊師重教，根據(jù)《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》結(jié)合合肥實際，合肥市教育局印發(fā)了合肥市師德師風建設提升年材料匯編，里面包含了《合肥市中小學教師師德考核負面清單》通知、《合肥市中小學教師師德