【正文】 本學(xué)期,我校有計劃有步驟地開展了學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。學(xué)校借此機會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，容易與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，但在師生關(guān)系處理上，存在兩種傾向：或忽視師生關(guān)系的平等和諧，遇事急躁，缺乏耐心，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生；或不拘小節(jié)，與學(xué)生過于隨便，言行中不注意教師的身份，在同學(xué)中漸漸失去誠信。只有這樣，才能在學(xué)生中，在社會上樹立比較完美的形象?！敖處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”，這是黨和國家對人民教師的基本要求。使學(xué)生將規(guī)范內(nèi)化為自己的自覺行動。具體工作有政教處牽頭負(fù)責(zé)。要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。在師德教育活動中，讓我清楚的認(rèn)識到作為一名教師，應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。一個優(yōu)秀的教師，務(wù)必有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。三、激活德育主體——“活動育人”“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”一直是我校德育工作最為核心的理念。讓室外標(biāo)語、宣傳欄體現(xiàn)育人特色學(xué)校外觀文化；讓班級班訓(xùn)、名言警句體現(xiàn)育人特色班級文化；讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)育人特色辦公室文化。必須要求教師做到誨人不倦、學(xué)而不厭，在培養(yǎng)學(xué)生的同時不斷加強自身學(xué)習(xí)，不斷更新知識，與時俱進(jìn)，完善自己，努力做到業(yè)務(wù)精湛。針對教師中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，我覺得學(xué)校加強師德建設(shè)，首先必須大力弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。老師自己在學(xué)生中的一言一行,自己在社會上的一舉一動,也都關(guān)乎著教育的質(zhì)量與學(xué)校的聲譽。放下架子，以自己的學(xué)識水平、人格魅力來影響、感化學(xué)生，平等交流，善于包容學(xué)生的缺點，因材施教，讓學(xué)生有“天生我才必有用”的自信。（1）堅持周日例會這個固定的時間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、考核以及分流到教學(xué)點掛鉤。三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題。在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對學(xué)生的愛心、對工作的責(zé)任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神，大力倡導(dǎo)教師的“四種意識”即育人意識、教改意識、質(zhì)量意識、競爭意識，真正做到“四個一”，即關(guān)心每一個學(xué)生、不讓一個學(xué)生掉隊、上好每一節(jié)課、規(guī)范自己的每一個言行，只有這樣，才能夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。第四、提供發(fā)展空間。這如同“點燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實效。（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。排除社會影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會成員的不良習(xí)氣帶入課堂?！敖處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”，這是黨和國家對人民教師的基本要求。第二，加強師德建設(shè)，必須貫徹為人師表的師德原則忠誠黨的教育事業(yè)，歷來是教師的重要規(guī)范，是每個教師做好教育工作的強大動力。要加強和提高教師的文化素質(zhì)。學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。特別把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。個性是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。是完善《師德建設(shè)條例》、《師德考核制度》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師在教師節(jié)進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。舉行校園藝術(shù)節(jié)活動、經(jīng)典詩歌朗誦比賽、誠信教育、感恩教育、少先隊員入隊儀式等活動。老師自己在學(xué)生中的一言一行,自己在社會上的一舉一動,也都關(guān)乎著教育的質(zhì)量與學(xué)校的聲譽。身體力行，以身作則是教師為人師表的基本要求