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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)教案(專業(yè)版)

  

【正文】 “這是怎么回事?”(此題考的是冒號(hào)和引號(hào)的用法,說(shuō)話的對(duì)象出現(xiàn)在語(yǔ)句的中間時(shí),要用逗號(hào),所以“我吃驚地喊道”的后應(yīng)該用逗號(hào)?!保ㄟ@句應(yīng)該是“引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外”,所以,最后應(yīng)是先引號(hào)再句號(hào))B 傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。引號(hào)表示引用的部分、人物語(yǔ)言、特別指出的部分、反語(yǔ)、擬聲詞等。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的,因有“即是”?!八臅?shū)”加書(shū)名號(hào)。2. 答案D 【解析】A項(xiàng)“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》,不是書(shū)名,將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)。7.表中所列的四組標(biāo)點(diǎn),最適合下面這段話的一組是()湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢(qián)的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥ A.:“?!?B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。破折號(hào)和省略號(hào)的區(qū)別:1)破折號(hào)可表示說(shuō)話的中斷和語(yǔ)氣的延長(zhǎng),省略號(hào)可表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。3)小組交流,展示成果。1)如果有成份倒置,感嘆號(hào)用在句末??偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn):(以小組為單位選一代表交流)頓號(hào)表示句中較短的并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間的停頓。”媽媽看了傷心地哭起來(lái),爸爸看了高興地笑起來(lái)。努爾哈赤。例如:她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜,樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”2.用于列舉的省略。例如:這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。例如:正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。2.用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。句子前后或中間的停頓,在口頭語(yǔ)言中,表現(xiàn)出來(lái)就是時(shí)間間隔,在書(shū)面語(yǔ)言中,就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示。四、練一練。書(shū)名號(hào) 《 》 表示書(shū)籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。這兩種符號(hào)的位置都寫(xiě)在行次中間。在句子中正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。劉老師啊,您在哪里?我深深地,深深地思念您......四、引號(hào)①第一種:提示語(yǔ)在前,提示語(yǔ)后面用冒號(hào)。引號(hào) 1.表示引語(yǔ)。表示聲音終斷或延長(zhǎng)。三、說(shuō)說(shuō)下面句子中省略號(hào)的用法。二、方法與過(guò)程目標(biāo)梳理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,能在具體語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果一行的最后的一個(gè)格正好被文字占用了,那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必須點(diǎn)標(biāo)在緊靠文字的右下角。表示引用部分或?qū)υ挕S行┮馑家〉?,可以加個(gè)省略號(hào)。(表示聲音的延長(zhǎng))你買(mǎi)這本吧——這本比那本好。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)述句號(hào)(。4.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時(shí)要用分號(hào)外,都要用逗號(hào)。例如:古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求,叫做“有物有序”。4.用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如:烈?jiàn)W納多復(fù)習(xí)目標(biāo):、標(biāo)號(hào)的用法。(三)小組交流,展示成果。6)如:我們是應(yīng)該支持他呢,還是應(yīng)該指責(zé)他呢? 如:領(lǐng)到新書(shū)了嗎,那幾個(gè)剛來(lái)的同學(xué)? 如:誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。連續(xù)疑問(wèn),句句問(wèn),朗朗口訣,記心間。省略號(hào)的作用:引文的省略列舉的省略說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),可以用省略號(hào)?!墩撜Z(yǔ)(十則)》這樣的古代經(jīng)典詩(shī)文,一定要能夠背誦。C.我們的肌膚每天受到各種侵害,陽(yáng)光的輻射、空氣的污染,都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。B.“民主”這個(gè)外來(lái)詞,最初音譯為“德謨克拉西”,《新青年》戲稱為“德先生”,以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”,最后“民主”一詞才通行。因?yàn)槿錇殛愂稣Z(yǔ)氣。用力大了,陀螺又容易“栽跟頭”。A項(xiàng)是正確的,括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的,原因是局部引用。分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓。④引號(hào):引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外;引用之語(yǔ)能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。、院落、月色、炊煙??這些最平凡的景物,在從鄉(xiāng)村出來(lái)的作者眼里,都蒙上了一層詩(shī)意,寄寓著人生最悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。D.《風(fēng)雨中憶蕭紅》寫(xiě)得跌宕起伏、情真意切,字字句句叩擊著讀者的心弦。(分句內(nèi)部有了逗號(hào),分句之間就用分號(hào),所以“人們記住了端午”后應(yīng)是分號(hào))C 京劇雍容華貴,昆曲典雅精致,越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),秦腔樸實(shí)無(wú)華,梆子戲高亢悲涼:中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深,異彩紛呈。破折號(hào) A、表解釋說(shuō)明;B、表意思的遞進(jìn);C、表意思的轉(zhuǎn)折;D、表語(yǔ)言的中斷、延長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法。“金錢(qián)”句與“禮品”句是并列關(guān)系,④處宜用分號(hào)。3. 答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào)。D.?!逼街幸?jiàn)奇,淡里顯味,更是一種不事雕琢的天然之美。”這句話的真正含義。2)至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物??,這一切鐵的事實(shí)都雄辯地證明,南海諸島自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的組成部分??偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn):(以小組為單位選一代表交流)引號(hào)作用:1)引用 2)強(qiáng)調(diào)3)諷刺、否定 4)特殊含義 5)特定稱謂運(yùn)用引號(hào)應(yīng)注意:1)表直接引用,引文之內(nèi)又有引文時(shí),外邊的一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)。分號(hào):在分號(hào)與句號(hào)之間,分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。4)并列的成分后有語(yǔ)氣詞時(shí),并列成分間用逗號(hào)??梢?jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性,小標(biāo)點(diǎn)大智慧!二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):、標(biāo)號(hào)的用法。物理學(xué)》、《三國(guó)志”連接號(hào)(—)1.兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位,中間用連接號(hào)。注釋句子中某些詞語(yǔ)的,括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;注釋整個(gè)句子的,括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。2.用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如:他叫什么名字?2.用于反問(wèn)句的末尾。疑問(wèn)句:用來(lái)提出問(wèn)題的句子。溫馨提示:成對(duì)出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)了前半個(gè)后不要忘記寫(xiě)后半個(gè)。破折號(hào) ——表示解釋說(shuō)明。名稱 符號(hào) 一般用法句號(hào)。特別是破折號(hào)、省略號(hào)的使用是本班同學(xué)的難?!本毩?xí): [ ]很抱歉[ ][ ]大樹(shù)說(shuō)[ ][ ]我沒(méi)有錢(qián)。4.表示著重論述的對(duì)象。書(shū)名號(hào) 表示書(shū)籍、報(bào)刊、文章、文件等名稱。原來(lái),蝙蝠考喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”?!?不料,客人出了很多錢(qián),天天吃的是青菜豆腐,既沒(méi)有雞魚(yú),也沒(méi)有鴨、肉。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在使用過(guò)程中的一些規(guī)定。常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。并列詞語(yǔ)用頓號(hào),并列分句用分號(hào)?!保ū硎韭曇舻难永m(xù))例句:⑴古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下??(表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略)⑵我跺著腳大聲喊:“咳!這么冷,小心你的腳 ??”(表示說(shuō)話未完或意思未盡)⑶小明生氣地說(shuō): “ 我 ?? 我 ?? 再也不理你了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分,是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。例如:應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。例如:外文圖書(shū)展銷會(huì)日期:10月20日至于11月10日時(shí)間:上午8時(shí)至下午4時(shí)地點(diǎn):北京朝陽(yáng)區(qū)工體東路16號(hào)主辦單位:中國(guó)圖書(shū)進(jìn)出口總公司引號(hào)(“”??)1.用于行文中直接引用的部分。例如:“今天好熱??!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。例如:人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個(gè)階段。桌上放著一本《中國(guó)語(yǔ)文》。四、學(xué)生自主復(fù)習(xí)點(diǎn)號(hào)的用法。3)主謂倒裝的句子,問(wèn)號(hào)放在句末,謂語(yǔ)后用逗號(hào)。3)你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別:1)今天晚會(huì)上有如下節(jié)目:舞蹈、獨(dú)唱??(表提示)2)我國(guó)的四大發(fā)明——藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。笑了:“明天就開(kāi)始吧。3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人,生命能不能合成,
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