【正文】 同時(shí)也要幫助成立他們自己的班委會(huì)。對(duì)于我們不能解決的，要向老師尋求幫助，絕對(duì)不能馬馬虎虎的一句帶過，這對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)帶來誤解，為以后的錯(cuò)誤埋下伏筆。我們作為新任班導(dǎo)生自身還有很多的不足所以在學(xué)校的組織下開展了班導(dǎo)生培訓(xùn)班。中秋節(jié)聚餐：在班委還未正式成立，只確定班長(zhǎng)、團(tuán)支書的情況下，在國慶前的中秋節(jié)，不少同學(xué)沒有回家，他們自發(fā)組織了同學(xué)們共度中秋，把班級(jí)當(dāng)成家庭，和新認(rèn)識(shí)的朋友一起度過第一個(gè)離開家的中秋節(jié)。第四個(gè)月的積極備考的總動(dòng)員。在導(dǎo)生工作的四個(gè)月里面，我們幫助12光信的同學(xué)們很快地適應(yīng)安徽大學(xué)的生活中來。二生活大學(xué)生活是新生所向往的，也是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方，揚(yáng)帆起航的港口，但是前期的準(zhǔn)備工作離不開我們導(dǎo)生對(duì)他們的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向一個(gè)正確、光明的地方??新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，陌生與孤獨(dú)是在所難免的，我倡導(dǎo)班上的學(xué)生把自己的寢室當(dāng)做是一個(gè)家，當(dāng)大家學(xué)習(xí)累了，那是一個(gè)讓自己感到溫馨的“地方”，家的溫暖需要導(dǎo)生去添加，去把整個(gè)班的人員都融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，免去他們因到遠(yuǎn)地方后的煩惱。針對(duì)新生的每門課程都給予了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。這是他們離開家鄉(xiāng)在外地過的第一個(gè)中秋節(jié)，所以我們也準(zhǔn)備了棉花糖、干果等，做游戲、吃東西、翡翠湖邊賞月。大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的在于能力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這些能力包括自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。二、“助理”的感受。三學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)也每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生來到這里也是為了能學(xué)到更多的東西，更加的完善自己，讓自己的知識(shí)面得到更大的擴(kuò)展??我給學(xué)生的提議是 A上課要認(rèn)真聽講，做好上課筆記！下課后認(rèn)真完成好作業(yè)B 用好圖書館，擴(kuò)展自己的知識(shí)C 考取與自己專業(yè)相關(guān)的證書 ??四實(shí)踐大學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，而是鍛煉自己的搖籃，讓自己茁壯成長(zhǎng)的地方。從帶他們有校園到校園卡的使用，從生活上給予他們幫助；再到選課和物理學(xué)院的新老生交流會(huì)，我們告訴他們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)，怎樣在大一時(shí)就做好自己的大學(xué)四年的規(guī)劃，不會(huì)虛度光陰；我們指導(dǎo)班委組織了一些班級(jí)活動(dòng)，幫助他們做好各種社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)的申報(bào)工作，鍛煉了他們的交際和組織協(xié)調(diào)能力。四個(gè)月來，我是把自己作為新生班級(jí)的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。生活瑣事：這些新生大多剛離開父母，典型的90后，在生活自理方面經(jīng)驗(yàn)不足，最主要的是丟失東西，身份證、校園卡?最嚴(yán)重是一位同學(xué)丟失了錢包，而錢包里有銀行卡、校園卡、通知報(bào)告單、身份證、900多現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)我那個(gè)替他著急啊，不過出乎我意料的是，在事情的處理上那位學(xué)弟比我想像的成熟，讓我明白其實(shí)新生不是我們?cè)瓉硐胂蟮囊粺o所知，依賴性極強(qiáng)的所謂90后，他們有自己的處事能力，一旦他們熟悉了環(huán)境，他們?cè)谶@里發(fā)展的潛力是很大的。在培訓(xùn)班上由學(xué)校名師為我們講課。在每天迎新結(jié)束后對(duì)于新生進(jìn)行匯總上報(bào)給老師。要讓他們自己去管理自己。我們必須還要一旁督促他們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)于他們的詢問我們都要仔細(xì)的為他們解答。班導(dǎo)生早在半年前就已經(jīng)開始。新生對(duì)待導(dǎo)生的熱情讓我們感動(dòng)不已，每次去時(shí)他們或在學(xué)習(xí)，或在娛樂，那種單純、青春的火熱感染著我們，我們雖然是有年齡之差，但我們溝通無阻礙，他們對(duì)周圍的一切都抱有新奇感，有什么問題就問我，我在回答他們問題的同時(shí)也提示一些注意事項(xiàng)，尤其是在安全方面。第三個(gè)月的班級(jí)各方面建設(shè)的小總結(jié)。二，導(dǎo)生工作的作用——擊起飛雪濺當(dāng)空。想起自己走過的點(diǎn)滴，總是想把自己體會(huì)的全都告訴新生，希望他們能體驗(yàn)更美好的大學(xué)生活，希望他們能學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感