安徽大學(xué)11級(jí)導(dǎo)生總結(jié)(更新版)
【正文】 用，從生活上給予他們幫助；再到選課和物理學(xué)院的新老生交流會(huì)，我們告訴他們該如何學(xué)習(xí)，怎樣在大一時(shí)就做好自己的大學(xué)四年的規(guī)劃，不會(huì)虛度光陰；我們指導(dǎo)班委組織了一些班級(jí)活動(dòng)，幫助他們做好各種社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)的申報(bào)工作，鍛煉了他們的交際和組織協(xié)調(diào)能力。新生到校后的第一月，有很多問題要解決，最重要的莫過是環(huán)境的適應(yīng)問題，包括地理環(huán)境、文化環(huán)境、人文環(huán)境等。三學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)也每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生來到這里也是為了能學(xué)到更多的東西，更加的完善自己，讓自己的知識(shí)面得到更大的擴(kuò)展??我給學(xué)生的提議是 A上課要認(rèn)真聽講，做好上課筆記！下課后認(rèn)真完成好作業(yè)B 用好圖書館，擴(kuò)展自己的知識(shí)C 考取與自己專業(yè)相關(guān)的證書 ??四實(shí)踐大學(xué)并不是一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)，而是鍛煉自己的搖籃，讓自己茁壯成長的地方。把握實(shí)情后，我結(jié)合身邊的實(shí)例給他們心貼心的交流，希望這是他們在前進(jìn)時(shí)的遠(yuǎn)航燈塔。二、“助理”的感受。這個(gè)月他們有很多的抱怨，時(shí)間不夠用、學(xué)習(xí)與實(shí)踐難平衡等。大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的在于能力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這些能力包括自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。第一篇：安徽大學(xué)11級(jí)導(dǎo)生總結(jié)2011—2012學(xué)年導(dǎo)生工作總結(jié)徐學(xué)哲四個(gè)月的導(dǎo)生工作接近尾聲，從導(dǎo)生申請的通知時(shí)的滿懷感恩，確認(rèn)為11級(jí)導(dǎo)生時(shí)的興奮，與新生交流時(shí)的真誠，到今日整理這沉淀的記憶；成長的欣慰，感恩的溫暖，心與心的交流，作為導(dǎo)生的我收獲了信任與友誼。這是他們離開家鄉(xiāng)在外地過的第一個(gè)中秋節(jié)，所以我們也準(zhǔn)備了棉花糖、干果等，做游戲、吃東西、翡翠湖邊賞月。他們的學(xué)長學(xué)姐們會(huì)將更多的活動(dòng)交給他們，讓他們學(xué)會(huì)自己策劃、組織活動(dòng)，對于活動(dòng)的細(xì)節(jié)問題給予相關(guān)的建議。針對新生的每門課程都給予了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。期間讓我最有感觸對班級(jí)同學(xué)情況的整體把握，花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能讓他們敞開心扉，說出自己的疑惑和不解。二生活大學(xué)生活是新生所向往的，也是他們實(shí)現(xiàn)夢的地方，揚(yáng)帆起航的港口，但是前期的準(zhǔn)備工作離不開我們導(dǎo)生對他們的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向一個(gè)正確、光明的地方??新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，陌生與孤獨(dú)是在所難免的，我倡導(dǎo)班上的學(xué)生把自己的寢室當(dāng)做是一個(gè)家，當(dāng)大家學(xué)習(xí)累了，那是一個(gè)讓自己感到溫馨的“地方”，家的溫暖需要導(dǎo)生去添加，去把整個(gè)班的人員都融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，免去他們因到遠(yuǎn)地方后的煩惱。其實(shí)導(dǎo)生的工作也是文武雙全，武在于做事要果斷，文在于做事要細(xì)致入微。在導(dǎo)生工作的四個(gè)月里面，我們幫助12光信的同學(xué)們很快地適應(yīng)安徽大學(xué)的生活中來。通過一次次的訪談，不僅我們與新生們建立了良好的友誼，也在一定程度上促使了新生們相互之間的熟悉。第四個(gè)月的積極備考的總動(dòng)員。以下是一些個(gè)人印象比較深的事件： 迎新周：千里之行，始于足下。中秋節(jié)聚餐：在班委還未正式成立，只確定班長、團(tuán)支書的情況下，在國慶前的中秋節(jié)，不少同學(xué)沒有回家，他們自發(fā)組織了同學(xué)們共度中秋，把班級(jí)當(dāng)成家庭，和新認(rèn)識(shí)的朋友一起度過第一個(gè)離開家的中秋節(jié)。******************第五篇：班導(dǎo)生總結(jié)班導(dǎo)生工作總結(jié)班導(dǎo)生的工作已經(jīng)告一段落。我們作為新任班導(dǎo)生自身還有很多的不足所以在學(xué)校的組織下開展了班導(dǎo)生培訓(xùn)班。我們工機(jī)班的迎新工作是有條不紊的進(jìn)行著。對于我們不能解決的，要向老師尋求幫助，絕對不能馬馬虎虎的一句帶過，這對于學(xué)生和家長會(huì)帶來誤解，為以后的錯(cuò)誤埋下伏筆。在軍訓(xùn)中是他們嚴(yán)肅的老大哥，在生活中是他們可親的大哥哥。同時(shí)也要幫助成立他們自己的
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