安徽大學(xué)11級(jí)導(dǎo)生總結(jié)(完整版)
【正文】 問題給予具體建議，整體問題給予方法。團(tuán)體的活動(dòng)正是體現(xiàn)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力，針對(duì)大一的新生，作為導(dǎo)生我是更多的鼓勵(lì)他們?nèi)⒓印⑷ュ憻?、去總結(jié)。以下，我將結(jié)合自己的工作流程做簡單總結(jié)：一、“學(xué)長”的感受。三個(gè)小時(shí)的團(tuán)輔活動(dòng)，至少讓每個(gè)同學(xué)做到記住15個(gè)人的姓名、家鄉(xiāng)、興趣等。新生第三個(gè)月很累，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的工作漸入正軌。臨近期末考試，我和搭檔給他們提出了考前及時(shí)復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。四個(gè)月來，我是把自己作為新生班級(jí)的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。想起自己走過的點(diǎn)滴，總是想把自己體會(huì)的全都告訴新生，希望他們能體驗(yàn)更美好的大學(xué)生活，希望他們能學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，希望他們能更充分的利用大學(xué)的時(shí)間來完善自己，實(shí)現(xiàn)自己在高中時(shí)代布滿色彩的夢。我還記得12級(jí)輔導(dǎo)員劉平老師精彩的自我介紹，“大家好，我姓劉，文刀劉，文武雙全的意思”。二，導(dǎo)生工作的作用——擊起飛雪濺當(dāng)空。于是在報(bào)到前一天，當(dāng)大家都安頓好了自己寢室的內(nèi)務(wù)，我和搭檔邢昕就跑到他們寢室，深入內(nèi)部了加情況，回答他們各種各樣的問題。第三個(gè)月的班級(jí)各方面建設(shè)的小總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束的當(dāng)天導(dǎo)生工作就正式開始，導(dǎo)生給新生講解一些大學(xué)校園生活學(xué)習(xí)工作，正式開始一名向?qū)У穆贸?，讓剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園充滿好奇而又迷茫的師弟師妹有個(gè)方向。新生對(duì)待導(dǎo)生的熱情讓我們感動(dòng)不已，每次去時(shí)他們或在學(xué)習(xí)，或在娛樂，那種單純、青春的火熱感染著我們，我們雖然是有年齡之差，但我們溝通無阻礙，他們對(duì)周圍的一切都抱有新奇感，有什么問題就問我，我在回答他們問題的同時(shí)也提示一些注意事項(xiàng)，尤其是在安全方面。我很高興認(rèn)識(shí)了這些朋友，我希望在接下來的導(dǎo)生工作中我們能攜手更好一起走過。班導(dǎo)生早在半年前就已經(jīng)開始。迎新工作的開始也就標(biāo)志著我們班導(dǎo)生工作的正式開始，迎新工作這對(duì)于新生與新生家長來很重要，迎新工作就是給新生與新生家長學(xué)校的第一印象。對(duì)于他們的詢問我們都要仔細(xì)的為他們解答。鼓勵(lì)他們盡情的展示自己。我們必須還要一旁督促他們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。希望他們能有一個(gè)充實(shí)難忘的大學(xué)生活.。要讓他們自己去管理自己。當(dāng)我們真正的去了解他們每一個(gè)人時(shí)我們都會(huì)感覺到他們每個(gè)人即使是那些調(diào)皮搗蛋的其實(shí)他們心里都是有著善良可愛的一面。在每天迎新結(jié)束后對(duì)于新生進(jìn)行匯總上報(bào)給老師。我與張赫都有明確的分工。在培訓(xùn)班上由學(xué)校名師為我們講課。這段時(shí)間我們收獲了汗水收獲了一個(gè)個(gè)大一新生的激情的擁抱收獲了新生小班六十三名新生的美好大學(xué)的開始。生活瑣事：這些新生大多剛離開父母，典型的90后，在生活自理方面經(jīng)驗(yàn)不足，最主要的是丟失東西，身份證、校園卡?最嚴(yán)重是一位同學(xué)丟失了錢包，而錢包里有銀行卡、校園卡、通知報(bào)告單、身份證、900多現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)我那個(gè)替他著急啊，不過出乎我意料的是，在事情的處理上那位學(xué)弟比我想像的成熟，讓我明白其實(shí)新生不是我們原來想象的一無所知，依賴性極強(qiáng)的所謂90后，他們有自己的處事能力，一旦他們熟悉了環(huán)境，他們在這里發(fā)展的潛力是很大的。迎新周對(duì)導(dǎo)生來說是很繁忙的一周，引導(dǎo)新生很多瑣碎、復(fù)雜的事情需要導(dǎo)生自己的解決，對(duì)導(dǎo)生也可以說是一份魔鬼賽程，“良好的開端是成功的一半”，導(dǎo)生能否引導(dǎo)好新生就在于這一周的表現(xiàn)。四個(gè)月來，我是把自己作為新生班級(jí)的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。其實(shí)想一想為什么學(xué)校要建立導(dǎo)生制呢？我想原因就在于，通過導(dǎo)生們的幫忙，使得新生們盡早，盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，更快更好的鍛煉以及展示出他們自身的才華。從帶他們有校園到校園卡的使
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