【正文】 活動過程一、談話導入，激發(fā)興趣（出示實物插座）：小朋友，這是什么？你們知道它有什么用嗎？。引導幼兒觀察幼兒用書看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。大班安全教案《安全用電》11活動目標：了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險?；顒舆^程：一、引入小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？原來小白兔還需要這么多的39?？墒钱敽⒆诱f出奇異的答案時，我卻沒有及時做出回應，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應變能力不夠，作為一名新老師，這個就是需要我改進的地方。師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，“家用電器”。，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等，哨子。出示紅燈標志，提問：“小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”出示綠燈標志，提問：“小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”討論：為什么要有紅綠燈呢?出示畫有“交通事故”的圖標，提問：“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”出示畫有“閃電”的圖標，提問：“那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”四、進行拼圖活動，為游戲做準備。當發(fā)生火災時要采取一些一些自救的方法。，要及時提醒爸爸媽媽。更多教案請關注我們應屆畢業(yè)生考試網。六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。電器。電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的39。通過遷移生活經驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。大班安全教案《安全用電》2活動目標：知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電?；顒幽繕肆私怆姷挠猛?，知道安全用電不會發(fā)生危險。（3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。這樣做安全嗎?為什么?題目：雷雨時最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。？四、觀看課件《如何防雷電》。情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。幼：會爆炸師：cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害?；顒舆^程一：開始部分幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下?；顒幽繕恕Ｔ诮虒W中設計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。使用熱水器時，水燒開后最好將插頭拔掉。幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。三、危險的電電也是十分危險的，你知道為什么嗎？那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。教學反思在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。2．請幼兒平時和爸爸媽媽出去散步時看看哪里有安全用電的標志。組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。出示電線，向幼兒介紹有關知識。我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的`標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。然后再輪流交替扮演做游戲。本次活動主要是講有關交通方面的知識，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。(4)人行橫道師：這是什么標記?在什么地方有這個標記?它表示什么?過與路為什么要走人行橫道線?幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。（4）注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。(題目附后)三、引導幼兒看書。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。共同進行討論除了電還有什么是危險的。難點方面采用演示、回憶舊知識、察看、啟發(fā)、實物、圖表相結合來突破難點，比如研討保險絲時，首先演示保險絲在電路里的作用(保護電路)，接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險絲是熔斷的)引出保險絲的原理(利用電流的熱效應)，再根據(jù)研討保險絲的電阻應是R大，熔點低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點表，通過比較同窗們進行思考最后得出結論(鉛銻合金)的方法，對于保險絲的規(guī)格通過保險絲實物和表格得出，同時明確粗保險絲和細保險絲規(guī)格的不同，通過演示試驗闡明選擇保險絲的原則。增強自我保護意識。（1）這是什么?它有什么用?（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。共同進行游戲。（1）這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。活動過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。活動反思：上完了這節(jié)課，整體效果還是可以的，至少孩子都能掌握其中的內容。三、危險的電電也是十分危險的，你知道為什么嗎?那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插