【正文】 快速戴好消防標(biāo)記。在數(shù)字中，“0”的位置不同，它表示的數(shù)量也不同。09的數(shù)字卡片。引導(dǎo)幼兒知道日歷是用來查看日期的工具，掌握日歷查看的方法。（“0”可以表示沒有）出示“0”的數(shù)字卡片，說說“0”像什么？指導(dǎo)幼兒用正確的方法寫“0”。師：你們看看這里有幾個蘋果呀？（3個）那現(xiàn)在送給**寶貝3個，老師手中還剩幾個蘋果？又應(yīng)該怎么算出來呢？（3）引導(dǎo)幼兒觀察得數(shù)都是“0”的算式。大班數(shù)學(xué)有趣的0教案1活動目標(biāo)：對認(rèn)識“0”的活動感興趣，積極參加游戲活動。集體討論：欣賞圖片理解在特殊情況下使用110報警電話。幼兒對警察的已有知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備。第二篇：大班教案0的加減大班教案《有關(guān)0的減法》教師：韓玉鋒活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)有關(guān)“0”的減法，掌握有關(guān)“0”的減法規(guī)律。師：今天，老師給寶貝們送禮物來了，你們猜一猜會是些什么呢？初步感知“0”的意義。充分認(rèn)識到數(shù)字和生活息息相關(guān)，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?，F(xiàn)在，我們找一找，在0 的幫助下，怎么樣才能變出最大的數(shù)？怎么樣才能變出最小的數(shù)呢？（幼兒操作）總結(jié)：剛才的游戲告訴我們“0”的位置非常重要。今天是幾月幾號請小朋友找出來。（3）比分牌上的“0”表示沒有得分，0:0表示平局。活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。(6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。（1）尺上的“0”表示起點。教師利用大字卡講述故事，幼兒操作小字卡，數(shù)字卡回答問題。出示“0”，“0”該排在什么地方？提問：①“0”為什么應(yīng)該排在“1”的前面？②“0”在什么情況下比這些數(shù)字中的任何一個都要大，即“1”和“0”組合，就是10，比9大，依此類推。大班數(shù)學(xué)有趣的0教案2活動目標(biāo)：知道“沒有”可以用“0”來表示，它在不同的地方有不同的含義，激發(fā)幼兒對周圍生活中“0”的探究興趣。教材分析：本節(jié)活動主要圍繞感受數(shù)字“0”，尋找數(shù)字“0”，理解數(shù)字“0”等方面來設(shè)計，使幼兒懂得了數(shù)字“0”在生活中的作用及與人們的關(guān)系，激發(fā)幼兒探索“0”的興趣，從而達到了從生活中來，并運用到生活中去的目的。（小朋友們，讓我們一起拿起電話，撥打110報警，請警察叔叔來解決或幫忙）小結(jié)：在這些特殊的情況下，我們小朋友要冷靜，不要慌張，我們小朋友還很小，不能直接去幫忙，但是我們可以盡我們自己的力量想辦法撥打電話110報警，請警察叔叔來幫忙解決。面對生活中的突發(fā)事件，勇于撥打報警電話110求救，具有一定的自我保護意識。小朋友，你喜歡警察叔叔嗎？（喜歡）為什么呢？（警察叔叔很勇敢、警察叔叔抓壞人）你都在什么地方見到過警察叔叔呢？（馬路上、警車?yán)?、在公安局）那你們知道警察叔叔是個干什么的嗎？？（抓小偷、抓壞人）。結(jié)合生活經(jīng)驗，了解“0”在生活中的運用。師：剛才我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)減去與它相同的一個數(shù)，它們的得數(shù)都是“0”。（1）尺上的“0”表示起點。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒舆^程：一、游戲“數(shù)糖果”，初步認(rèn)識數(shù)字“0”。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大班安全教案119教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。