【正文】 (2分)【口語交際】(3分)每到期末考試，有的同學(xué)便不約束自己的行為，隨手亂扔果皮紙屑，導(dǎo)致校園垃圾滿天費(fèi)。④是誰的手□這個(gè)(抽象 具體)的表現(xiàn)使她疑惑不解□孩子們也紛紛猜測□一個(gè)說□□這準(zhǔn)是上帝的手□□另一個(gè)說□□是農(nóng)夫的手□因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞□□⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)拳曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”⑥“這是你的手，老師。(2分)讓?彼浩勒用語言的魅力喚來許多人對雙目失明的老人的同情，我也能在草坪邊寫個(gè)提示牌：。③姓。n kāng qī wǔ d224。nɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tā t224。3%2．結(jié)合句子意思，給帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。九、默寫古詩《絕句》4%絕 句。6%1．上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。n cōnɡ y249。平時(shí)教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生自主地對課文進(jìn)行閱讀理解，引導(dǎo)督促學(xué)生多閱讀，多思考。第五題按要求寫句子中從答題情況看，學(xué)生對句子的掌握和應(yīng)用能力訓(xùn)練力度不夠要求也不夠嚴(yán)，其中第三小題仿寫句子把一個(gè)事物寫出兩個(gè)比喻句，學(xué)生審題不夠多數(shù)同學(xué)只是把一個(gè)事物寫出一個(gè)比喻句，失分較多。我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?改為：。竹瀝和竹菇可供藥用。那就是佛香閣。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月。 b236。)二、我會(huì)寫。()忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場，爭做好事。閃閃發(fā)光：、隱隱約約：、慢慢地：、 和 的特點(diǎn)，分別把昆明湖比作 和。息：A 呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B 停止 C 消息息息相關(guān)()自強(qiáng)不息()、三兩段分別寫了竹子的、兩個(gè)方面。.%，及格人數(shù)39人，及格率95.%，從整個(gè)卷面來看，考查內(nèi)容分為三大部分，即：基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)外閱讀、習(xí)作。但有的學(xué)生還是因?yàn)橹行牟幻鞔_，內(nèi)容空泛，語句不夠通順而失分，書寫不夠工整、規(guī)范，這也是我班作文中普遍存在的問題。進(jìn)入中年級后的習(xí)作訓(xùn)練，不僅要激勵(lì)學(xué)生“樂于寫”，引導(dǎo)學(xué)生“寫得出”，而且要注意基本方法的訓(xùn)練，逐漸讓學(xué)生“寫得好”。8%激勵(lì) 浪費(fèi) 新鮮 節(jié)省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陳腐朦朧 鼓勵(lì) 漂亮 完美 收縮舒展 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 喜悅 靈活1．近義詞：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）2．反義詞：中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺(tái) 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺(tái)（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，與前邊的詞搭配。2．縮寫下面的句子?！庇幸淮?我對彭總說 北海公園風(fēng)景很好 游人很多 咱們?nèi)ネ嫱姘?他聽了很高興 笑著說 好 今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報(bào)告了有關(guān)部門。我喜歡的一個(gè)人中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺(tái) 雙擊更改/刪除第四篇：人教版小學(xué)四年級語文上冊期末試卷一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(3分)sōu shāntiān hu236。愛迪生一生有一千多項(xiàng)()，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。i()哄 強(qiáng) 帖 埋h242。他經(jīng)常說：“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來()能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：這蔬菜真新鮮。因此，我們每個(gè)人都盡自己的所能，給予別人。⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予(gěi jǐ)，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。改為擬人句：這位小姑娘天真美好的心靈，像一朵含苞欲放的花蕾。我們肅立在烈士()碑前，深深地()他們。(8分)唯()暮()微()辰()維()幕()徽()晨()hǒng()qi225。中國人民解放軍的宏偉()，展示了中華民族的強(qiáng)大力量。3．語句要通順、連貫。向東（），（）可以望見幾座古老的（）和城里的（）。（3）（）黨的政策好，（）農(nóng)村越來越富了。ng x236。第三部分：習(xí)作習(xí)作部分主要考查學(xué)生的觀察力，語言表達(dá)能和力想象力。同時(shí)整份試卷還體現(xiàn)了“三重”，即重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），重能力（寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運(yùn)用能力），重創(chuàng)新（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題）。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂