【正文】 1．組織學(xué)生表現(xiàn)荷花。學(xué)生動手實驗，并說出自己對中國畫繪畫的初步認(rèn)識及筆墨的特性。認(rèn)識宣紙、顏料等特殊用品并學(xué)會使用工具進(jìn)行繪畫。步驟四:整理畫面。（三）葉子的畫法畫石榴葉子，要弄清葉子的生長特征?；ò暧弥齑傉弘僦嫛．嬍磷右⒁獯笮?，形態(tài)的變化。（六）展示評價第六課 國畫《葫蘆》一、教學(xué)目的:使學(xué)生了解有關(guān)葫蘆的知識，學(xué)習(xí)寫意國畫的知識，用寫意國畫表現(xiàn)葫蘆。出示學(xué)生作品，分析比較畫面的布局構(gòu)圖?！惰凌藞D》的畫法步驟步驟一:先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點(diǎn)染，上下部葉要虛實分明。學(xué)生作畫，教師巡視，及時指導(dǎo)遇到的情況。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生對水墨畫的韻味的理解和感受，并表現(xiàn)在自己的畫上。b)墨:有松煙、油煙。（同學(xué)們用側(cè)鋒隨意表現(xiàn)樹干的體態(tài)。”句式來說說，如何調(diào)藤黃與曙紅。國畫《（水泡眼）金魚》 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：通過畫金魚的過程，練習(xí)點(diǎn)、線、面的組合。（四）評價總結(jié)請同學(xué)展示自己的作品，談?wù)勗僮鳟媽嵺`中的收獲和體會，并對自己的作品作出評價。中國畫的繪畫技法也是多種多樣的，比如荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，被歷代文人墨客譽(yù)為“花君子”?！白鎳f歲”四個篆書大字點(diǎn)明主題，表達(dá)了老人強(qiáng)烈的愛國之心。(3)自描定移：(首先向?qū)W生提問什么是白描。師：從齊白石的畫中，你能發(fā)現(xiàn)他是一位怎樣的人呢？生：是一位熱愛生活、熱愛大自然的人。五、提高性練習(xí)。五、學(xué)生練習(xí)作業(yè)：創(chuàng)作一幅櫻桃的寫意國畫。四、探究畫法學(xué)生讀畫，交流畫法，總結(jié)寫意國畫的特點(diǎn)。（教師繼續(xù)出示幻燈，學(xué)生欣賞。后一種難一些，但可以從臨摹中體會到更多的東西。1957年任教于中央美術(shù)學(xué)院，次年調(diào)北京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系，1964年調(diào)中央工藝美術(shù)學(xué)院，為教授，1984年退休，任中央工藝美院咨詢員。經(jīng)刻苦鉆研，于古文、詩詞、書畫無不精擅。通過筆墨風(fēng)格的比較分析，徐邦達(dá)先生指出前者不是趙佶所作，而是畫院畫家的作品，后者則為他的親筆畫跡，這一觀點(diǎn)為多數(shù)藝術(shù)史研究者所認(rèn)同。（6）章法之美：中國畫的形制有多種，如中堂、條幅、橫披、手卷、斗方、冊頁、扇面等，在大小、長短、方圓不同的形制中合理安排表象的物象叫做章法。用側(cè)鋒筆墨變化豐富。一支小點(diǎn)的筆用于勾線，如狼毫葉筋筆或中楷筆等。唐代從事這種繪畫藝術(shù)的人逐漸增多，至五代已形成工筆花鳥畫派。工筆亦稱“細(xì)筆”，與“寫意”對稱，屬于工整細(xì)致一類密體的畫法。毛筆：一般的毛筆有羊毫、狼毫、兼毫三種。中鋒：筆管垂直，行筆時筆尖在墨線中間。立軸適合遠(yuǎn)看，橫幅、長卷適于近視。此圖是描繪金秋景色的花鳥畫作。惲壽平初名格，字壽平，后以字行，改字正叔。1934年拜于非闇為師學(xué)小寫意花鳥及工筆草蟲，兼習(xí)瘦金體、篆書，后專攻工筆?！庇謴?qiáng)調(diào)“與花傳神”。（教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）師：看到了嗎？長在哪里？怎么樣的？學(xué)生自由說說。教學(xué)重點(diǎn)：中國畫表現(xiàn)壽桃的寫意畫法教學(xué)難點(diǎn)：畫面的構(gòu)圖，布局，把握壽桃的外形特點(diǎn) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、欣賞櫻桃三、交流壽桃的生物性。教師示范。二、欣賞相關(guān)畫作，自主探究筆墨技法，并說說自己的理解發(fā)現(xiàn)。今天，讓我們先來欣賞一位大師的畫。(2)進(jìn)行創(chuàng)作：學(xué)習(xí)的同時是為增強(qiáng)學(xué)生的感受能力，使他們善于捕捉自己對形象的感受能力，并在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)，更多的是使學(xué)生具有創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解中國花鳥畫“借物寓意”的造型理念，學(xué)會用中國畫寫意的方法表現(xiàn)荷花的情趣；教學(xué)難點(diǎn)：感受中國畫家“借物寓意”的思想感情，體會中國寫意花鳥畫的藝術(shù)魅力，使學(xué)生的審美能力隨之而得到提高。正所謂“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。四、畫葉梗，花蕾和花朵。（2）保持畫面、桌面、地面的干凈。畫好它要用到國畫中的哪些基本用筆方法？（中鋒、側(cè)鋒）請你再仔細(xì)觀察，然后告訴大家，哪些部位用了中鋒？哪些部位用了側(cè)鋒？（隨機(jī)顯示各部分的用筆）用筆方法要正確，用色方法也很關(guān)鍵。老師相信，只要通過大家的不懈努力，未來的畫家一定會在你們中間誕生的。（二）新授:介紹中國畫: 中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強(qiáng)烈的民族特色，與民族風(fēng)格，稱國畫。（三）小結(jié):講評。學(xué)生有了動手的欲望，急于想體驗一下。(教師繼續(xù)出示幻燈，學(xué)生欣賞。（四）探究畫法學(xué)生讀畫，交流畫法，總結(jié)寫意國畫的特點(diǎn)。（五）學(xué)生練習(xí)作業(yè):創(chuàng)作一幅櫻桃的寫意國畫。出示學(xué)生作品，分析比較畫面的布局構(gòu)圖。先畫淺色內(nèi)層外瓣，再添內(nèi)層深瓣。紅石榴則用朱砂點(diǎn)，亦可先用重墨點(diǎn)，半干以朱砂罩點(diǎn)。步驟三:用淡墨畫簾子。為使畫面不單調(diào)，可添加蘿卜、香菇等，但必須注意畫面上的蔬果有大小之分、疏密之分、濃淡之分等。學(xué)習(xí)材料：毛筆、墨汁、中國畫顏料、生宣紙、調(diào)色盤等。思考并回答問題。學(xué)生表現(xiàn)荷花，隨時提出不明白的問題。演示墨色的幾種變化（焦、濃、重、淡、清）。（四）學(xué)生互相欣賞作品。第九課 國畫《白菜和蘑菇》一、教學(xué)目標(biāo): 進(jìn)一步鞏固中國畫技法，中國畫 蔬果通過學(xué)習(xí)中國畫白菜和蘑菇。根據(jù)果實的畫法不同，及色調(diào)需要，可勾可點(diǎn)、可墨可色?；ㄝ喾屎?，可先用淡墨勾，再染黃(略加朱磦)。二、教學(xué)重點(diǎn):中國畫表現(xiàn)櫻桃的寫意畫法三、教學(xué)難點(diǎn):畫面的構(gòu)圖，布局，把握櫻桃的外形特點(diǎn)石榴又名安石榴，落葉喬木，干高可達(dá)一兩丈。經(jīng)營位置（二）畫主體，要主體突出。畫壽桃要注意大小，形態(tài)的變化。步驟四:題字鈐印。(1)學(xué)生互評:(2)師生互評::這節(jié)課通過同學(xué)們的動手創(chuàng)作，使大家對水墨畫的韻味有了很深的了解和體驗，好多同學(xué)的作品都不錯，希望大家課后去練習(xí)，嘗試用不同的方法去表現(xiàn)，看看效果怎樣?第三課 國畫《枇杷》一、教學(xué)目標(biāo):嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗大膽表現(xiàn)樹枝上的枇杷。這也是中國畫不同于其它畫種的主要特征。e)色:可用水彩顏料代替。）(2)畫枝：從主枝向前生出新枝。（出示兒歌）（切換到實物投影,示范步驟）（切換到電腦）大家先進(jìn)行小組討論，然后以小組形式回答，與朱老師一起來完成兒歌填空。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：側(cè)鋒、中鋒的用筆方法，三次調(diào)色法。希望同學(xué)們以后除了能用文字抒發(fā)自己的情感外，也能用畫筆表達(dá)胸中逸氣。綠葉用墨濃中有淡、實中帶虛，層次豐富，黑色和綠色相互映照。它并不是硬加到作品上，而是要善于抓住動植物與人的某種思想情感的聯(lián)系，加以藝術(shù) 的夸張，在表現(xiàn)自然、歌頌生命的同時借物抒情、托物言志，給人以豐富的啟迪與聯(lián)想。白描的空間感、質(zhì)感、立體感：①空間感：是靠線的虛實、疏密、濃染、粗細(xì)、松緊、強(qiáng)弱等對比手法表現(xiàn)的。下面介紹一般畫法：①畫形：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。三、學(xué)生自評互評，交流互動。六、展示評價國畫《西瓜和葡萄》活動目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水墨畫是國畫的含義。出示學(xué)生作品，分析比較畫面的布局構(gòu)圖?！惰凌藞D》的畫法步驟步驟一：先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點(diǎn)染，上下部葉要虛實分明。畫禽鳥比較突出的問題是毛的勾勒，它的方法比較多，基本有六種手法：一是排筆疊壓法；二是組合留白法；三是短線交錯法；四是排線交插法；五是絲縷法；六是亂線交織法 工筆花卉的基本染法工筆花卉的傳統(tǒng)染法一般是先用花青或淡墨染底色。作品有《沙果雙鵲》、《荷花》、《耄耋圖》等。尖毫勾皴，濃墨點(diǎn)樹、高曠清淡，中期山水，浸潤宋元諸家，吸取王蒙、二米等人之長，漸脫刻極。宋代 趙佶 《臘梅山禽圖》《臘梅山禽圖》乃宋徽宗趙佶所作，構(gòu)圖簡潔，用筆細(xì)挺，線條均勻。四、傳統(tǒng)工筆花鳥畫的欣賞與臨摹宋代 趙佶 《芙蓉錦雞圖》中國古代皇帝比較喜歡畫花鳥畫。拖筆線輕柔飄逸。半生宣及生宣，能吸收水分多用于寫意畫。傳統(tǒng)技法是豐富多彩的，概括起來有白描、勾染、沒骨三類。了解并準(zhǔn)備工筆花鳥畫的作畫工具。二、工筆畫的作畫工具材料及使用中國畫的工具材料包括筆、墨、紙、硯、中國畫顏色。學(xué)習(xí)中國畫，就要學(xué)習(xí)運(yùn)用筆墨，以筆墨傳神]達(dá)意和抒情。（3）色彩之美：中國畫用色有獨(dú)特的特點(diǎn)。這些都是他對大臣的要求。畫幅左下方有作者自題五言絕句一首：“山禽矜逸態(tài)，梅粉弄輕柔，已有丹青約，千秋指白頭”，右下角有署款。浙江紹興人。鳥的顏色與紅葉在色彩上形成了對比，使畫面豐富，主題鮮明。課件；范例。（放背景音樂）四、交流分享：你喜歡誰的作品？為什么？（鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)同伴畫的好的地方。櫻桃造型特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)荔枝的寫意畫法。教學(xué)難點(diǎn)：本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。不足之處為，一些學(xué)生在構(gòu)圖上與老師一模一樣，少有自己的想法，創(chuàng)新的意識還有待加強(qiáng)。(5)工筆花鳥畫的設(shè)色渲染手法：(提問：常用的渲染手法有幾種)①分染 圖1②罩染 圖2③統(tǒng)染 圖3④接染 圖4⑤平涂 圖5⑥哄染 圖6⑦注水注色法 圖7(6)色彩的配置(7)提款(8)印章二、課堂小結(jié)：把所學(xué)的繪畫知識能夠運(yùn)用到創(chuàng)作上去訓(xùn)練學(xué)生的感受能力在造型和色彩上強(qiáng)化其表現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和表現(xiàn)能力三、作業(yè)布置：牡丹花創(chuàng)作一幅