【正文】 實(shí)施“計(jì)劃”的地區(qū)要進(jìn)一步創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，今后城市、縣鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用特設(shè)崗位教師。（7）簽訂合同。特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。七、資金安排“計(jì)劃”所需資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)，以中央財(cái)政為主。?？粕x拔由筆試和面試兩部分組成。（七）上崗任教。（四）特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。，各地要提供方便條件和必要的幫助?！肮_、公平、公正”的原則，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于特崗教師服務(wù)期滿后的各項(xiàng)政策，對(duì)于因工作不力造成特崗教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)部門和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并在全區(qū)通報(bào)。我區(qū)自實(shí)施“特崗計(jì)劃”以來，通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校任教，有效地?cái)U(kuò)大了畢業(yè)生就業(yè)渠道，緩解了農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，對(duì)于改變我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性短缺狀況，提高農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。做好服務(wù)期滿特崗教師的聘用工作，對(duì)于促進(jìn)“特崗計(jì)劃”的可持續(xù)發(fā)展和提升農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，具有非常重要的意義?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、加強(qiáng)對(duì)特崗教師服務(wù)期滿聘用工作的組織領(lǐng)導(dǎo) “特崗計(jì)劃”是中央支持中西部農(nóng)村教育，加強(qiáng)農(nóng)村教師 隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。今后城市、縣鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，同等條件下應(yīng)優(yōu)先聘用；被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用（聘用）的，其服務(wù)期按我區(qū)規(guī)定計(jì)算為工齡、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限；選拔服務(wù)期滿考核合格的優(yōu)秀特崗教師攻讀在職教育碩士；報(bào)考碩士研究生的，同等條件下優(yōu)先錄用。被聘人員可以在原服務(wù)學(xué)校繼續(xù)任教，也可根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村牧區(qū)教師缺額情況交流到其它農(nóng)村牧區(qū)初中或小學(xué)任教。特崗教師三年服務(wù)期滿聘用工作政策性強(qiáng)、社會(huì)影響大，事關(guān)廣大特崗教師的切身利益，各設(shè)崗旗縣要在旗縣級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，成立由教育、財(cái)政、人社、機(jī)構(gòu)編制等部門組成的特崗教師服務(wù)期滿聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)文件規(guī)定，提前制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，鼓勵(lì)和支持服務(wù)期滿且三年連續(xù)考核合格的特崗教師繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貜慕?。從XX年起，用5年的時(shí)間實(shí)施“計(jì)劃”。（五）招聘對(duì)象應(yīng)具備以下基本條件：，遵紀(jì)守法，品行端正；；，服從組織安排。?？粕鷪?bào)名時(shí)間為3月31日—4月11日,本科生報(bào)名時(shí)間為3月31日—4月16日。（二）“計(jì)劃”的實(shí)施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。一、“計(jì)劃”的目標(biāo)和任務(wù)1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要研究制訂實(shí)施“計(jì)劃”的具體政策和落實(shí)辦法，并精心組織實(shí)施。合同中應(yīng)詳細(xì)明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。14．“計(jì)劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”相結(jié)合。20．本方案由教育部、財(cái)政部負(fù)責(zé)解釋。五、“計(jì)劃”的相關(guān)保障政策13．特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號(hào)）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國(guó)人部發(fā)[2006]16號(hào)）規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。中央財(cái)政視實(shí)際招聘人數(shù)據(jù)實(shí)核定經(jīng)費(fèi)。6．中央統(tǒng)籌，地方實(shí)施。本方案由省教育廳、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。六、保障政策（一）特設(shè)崗位教師享受《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[XX]18號(hào)）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國(guó)人部發(fā)[XX]16號(hào)）和《財(cái)政部、教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校畢業(yè)生國(guó)家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財(cái)教〔XX〕133號(hào)）中規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。（七）8月上旬特崗計(jì)劃畢業(yè)生分配結(jié)束，8月中旬至8月底，錄取人員由各縣（市、區(qū)）組織集中培訓(xùn)。（三）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。附件：內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳內(nèi)蒙古自治區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室2012年8月13日第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》（教師[XX]2號(hào)）精神和《教育部關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃工作的通知》（教師函〔2010〕1號(hào)）要求，結(jié)合省情和我省XX年、XX年年“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況，制定本方案。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、加強(qiáng)對(duì)特崗教師服務(wù)期滿聘用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)“特崗計(jì)劃”是中央支持中西部農(nóng)村教育，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。各有關(guān)盟（市）教育、財(cái)政、人社、機(jī)構(gòu)編制部門要加強(qiáng)指導(dǎo)，督促設(shè)崗旗縣抓好落實(shí)。，對(duì)于服務(wù)期滿且三個(gè)學(xué)年度考核合格及以上等次的特崗教師，由自治區(qū)級(jí)教育行政部門統(tǒng)一發(fā)放教育部制定的《特崗教師服務(wù)證書》，憑此證書享受國(guó)家、自治區(qū)高校畢業(yè)生服務(wù)基層項(xiàng)目現(xiàn)行優(yōu)惠政策。2012年暑期，我區(qū)首批特崗教師服務(wù)合同將期滿。教育部門負(fù)責(zé)牽頭擬定特崗教師服務(wù)期滿聘用工作方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)特崗教師的工作崗位；財(cái)政部門負(fù)責(zé)落實(shí)且納入編制教師工資待遇等費(fèi)用；人社部門負(fù)責(zé)在編制限額內(nèi)安排特崗教