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正文內(nèi)容

農(nóng)村義務(wù)教育階段調(diào)研報(bào)告(專業(yè)版)

  

【正文】 全會(huì)認(rèn)為,過(guò)去的一年,在黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)黨委、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神,按照十七屆中央紀(jì)委第六次全會(huì)和國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議的部署,深入開展對(duì)中央重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》,堅(jiān)決查辦違紀(jì)違法案件,加大糾風(fēng)工作力度,扎實(shí)推進(jìn)專項(xiàng)治理,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督和廉潔自律工作,深化改革創(chuàng)新和制度建設(shè),黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得新進(jìn)展新成效,為全面做好黨和國(guó)家各方面工作發(fā)揮了重要保障和促進(jìn)作用。努力讓他們拾回家庭的溫暖。學(xué)校也因?yàn)橐鷨T借機(jī)可以借辦證之余小賺一把,松一松門就把畢業(yè)證發(fā)給學(xué)生了,這樣某些學(xué)校就借完成上級(jí)下達(dá)的義務(wù)教育指令為由,拿這些輟學(xué)的學(xué)生頂任務(wù)。對(duì)此我深有感悟,姑姑家有二女一男,表弟今年十七歲,初中未畢業(yè)就被帶到外地做工了,暑假回去時(shí)正趕上他要走,跟他隨便聊了幾句,當(dāng)說(shuō)到學(xué)業(yè)時(shí),他眼圈有點(diǎn)紅,聲音哽咽,當(dāng)時(shí)我的心有點(diǎn)刺痛,很心疼這個(gè)表弟,有這般上進(jìn)心卻無(wú)力改變他輟學(xué)打工的命運(yùn),只能鼓勵(lì)他要多求進(jìn)取,不要松懈自己,他澀澀地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭??說(shuō)到底還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后,農(nóng)民的教育意識(shí)不夠啊!不然為什么有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):砸鍋賣鐵也要供孩子讀書呢?如此強(qiáng)大的反差,原因是什么呢?(二)教育內(nèi)部因素當(dāng)前教育,特別是農(nóng)村教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不適應(yīng)。學(xué)校要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助領(lǐng)取過(guò)程的檔案管理工作,按國(guó)家規(guī)定的檔案保管期限認(rèn)真保管、備查。分配比例為:本校受資助人數(shù)/本校實(shí)際住宿人數(shù)=全市受資農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金管理辦法一、為規(guī)范我市義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金評(píng)審和發(fā)放程序,加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)助資金的管理,結(jié)合我市實(shí)際,制訂本辦法。十、特崗教師的聘后管理特崗教師在聘期內(nèi),由省教育廳對(duì)其進(jìn)行跟蹤管理,設(shè)崗縣對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估,用人單位對(duì)其進(jìn)行綜合考核和日常管理。招聘的組織與實(shí)施按《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法(試行)》(另行文)執(zhí)行。凡特崗教師工資性年收入水平高于中央、省年人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的,高出部分由設(shè)崗縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。特設(shè)崗位教師(以下簡(jiǎn)稱特崗教師)聘期3年。正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的必然要求。在教案中體現(xiàn)多維目標(biāo)的不多,體現(xiàn)新課程理念所提倡的教學(xué)方式方法的不多。有為數(shù)不少的教師抄《教案集》;有少數(shù)教師盲目下載、照搬現(xiàn)成教案;有個(gè)別教師課后補(bǔ)教案以應(yīng)付檢查;教師參考用書勾畫圈點(diǎn)少,缺乏對(duì)教學(xué)資源有效開發(fā)利用;教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)應(yīng)用教具和采用現(xiàn)代化技術(shù)手段的不突出。對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育,不是一時(shí)或一個(gè)階段的事情,應(yīng)該是持久的任務(wù);不是學(xué)校搞一兩次教育活動(dòng)就達(dá)目的的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視起來(lái),組織搞好教育活動(dòng)。今后,除執(zhí)行國(guó)家和省定向培養(yǎng)計(jì)劃接收畢業(yè)生外,全省中小學(xué)教師自然減員的補(bǔ)充全部采取公開招聘的辦法,各地不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。特崗教師的地方性補(bǔ)貼、必要的交通補(bǔ)助、體檢費(fèi)和按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系,享受相應(yīng)的社會(huì)保障待遇(政府不安排商業(yè)保險(xiǎn))應(yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用,由設(shè)崗縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。八、“特崗計(jì)劃”的相關(guān)保障政策特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》(湘辦發(fā)?2006?12號(hào))、省委組織部等九部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(湘人發(fā)?2007?109號(hào))和《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(湘政辦發(fā)?2009?24號(hào))規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。對(duì)成績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰;對(duì)不按合同要求履行義務(wù)的及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,督促改正,直至解除聘用合同;對(duì)不能按合同履行義務(wù)、考核不合格的,應(yīng)及時(shí)將其調(diào)整出教師隊(duì)伍并取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。二、各校受資助學(xué)生人數(shù)的確定:由教育局財(cái)務(wù)科按照省對(duì)市確定下達(dá)的總受資助人數(shù)分配。各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)困難家庭寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金的管理,實(shí)行專款專用,并接受審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校辦學(xué)形式、教育內(nèi)容與農(nóng)村生活環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際不適應(yīng),使得學(xué)校缺乏對(duì)學(xué)生的吸引力。(五)師資力量薄弱。(四)嚴(yán)把畢業(yè)證這一關(guān)鎮(zhèn)教辦室“堅(jiān)持不完成義務(wù)教育者堅(jiān)決不發(fā)畢業(yè)證”,這一原則要嚴(yán)把發(fā)證這一關(guān)。全會(huì)指出,我國(guó)現(xiàn)階段的反腐敗斗爭(zhēng),是在嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下,在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化和各種社會(huì)矛盾凸顯的歷史條件下進(jìn)行的。全黨同志特別是廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)。統(tǒng)計(jì)出“留守孩子”人數(shù),每個(gè)老師實(shí)行幫扶監(jiān)護(hù),時(shí)刻關(guān)注這些孩子的學(xué)習(xí)、生活,并積極幫助他們。(四)管理混亂家長(zhǎng)和一些學(xué)生(大多未成年或接近成年)未充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)所代表的內(nèi)容,在他們的思維中,那僅是一紙文憑,就像每個(gè)人都有身份證一樣,只要想方設(shè)法搞到一紙文憑就行了,至于合不合畢業(yè)證的要求是不會(huì)想的。當(dāng)看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好而升學(xué)無(wú)望時(shí)便喪失信心,認(rèn)為是“白花錢”,而讓子女離校輟學(xué),這樣的父母通常也沒(méi)有接受過(guò)多少教育,他們認(rèn)為上學(xué)要花費(fèi)很大一筆錢,畢業(yè)后能否找到合適工作很難講,不如趁現(xiàn)在到外面做工賺一筆現(xiàn)的,多積存一點(diǎn)家底。公示期不得少于7天;學(xué)校將家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生名冊(cè)上報(bào)教育局計(jì)財(cái)科審核;教育局計(jì)財(cái)科審核受助對(duì)象資格,送同級(jí)財(cái)政部門備案;學(xué)校要嚴(yán)格履行資助款發(fā)放手續(xù),初中資助款可由學(xué)生本人或家長(zhǎng)領(lǐng)取,不許其他人代領(lǐng),小學(xué)資助款必須由家長(zhǎng)領(lǐng)取,資助款發(fā)放表格上必須有班主任確認(rèn)簽字。省財(cái)政廳每年下達(dá)一次受資助總?cè)藬?shù),教育局每
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