20xx秋鄂教版語文八年級(jí)上冊(cè)第6課海思(專業(yè)版)
【正文】 ”這是文學(xué)家關(guān)于書的比喻，它還可以比喻成什么 ?運(yùn)用發(fā)散思維展開聯(lián)想，請(qǐng)口頭表達(dá)。如果能配以音樂朗讀，教學(xué)效果會(huì)更 好。讓學(xué)生展開想象，喚起學(xué)生對(duì)課文中所描繪景象的主動(dòng)體驗(yàn)。 。 6 海 思 【教學(xué)構(gòu)想】 本文屬于學(xué)者型散文，其知識(shí)含量的豐富，思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力。 [教學(xué)重難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)編寫閱讀提要。） 教師小結(jié)，引入文本。 (這一過程的設(shè)計(jì)既完成了對(duì)課文內(nèi)容的熟悉，又鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語言的能力，還讓學(xué)生通過品味朗讀深入探究描寫海的壯麗圖景所用的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)課文深入的理解。 2．超越時(shí)空局限，培養(yǎng)學(xué)生的想像力。 ”“書是全世界的營養(yǎng)品。 學(xué)情反饋：在這一過程中，教師明確細(xì)致的要求，確實(shí)能夠讓學(xué)生走進(jìn)課文。 （借用圖片這一直觀教學(xué)用具，能使學(xué)生很輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的興趣。 富有哲理的語言。 文章通過對(duì)海的博大、壯闊的描述，引出有關(guān)海的種種聯(lián)想，進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系，作者縱情贊揚(yáng)了海的壯闊之美，讓我們感受人類在大海面前的渺小。品讀語言，有感情地朗讀課文。 二、初讀課文，整體感知 學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，疏通生字、生詞。 ) 四、自主研讀 選擇文章中富于哲理的句子或含蓄的句子進(jìn)行品評(píng)，在深入探尋句子含義的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文章主題的理解。 美國科幻小說《地球上最后的一個(gè)人》 “地球上最后一個(gè)人獨(dú)自在房間里，這時(shí)突然響起了敲門聲 ……” 請(qǐng)你作合理想象。 ③ “我撲在書上
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1