【正文】 但在學(xué)校這個大家庭里，生活雖然平凡、簡單，但是卻充實快樂。剛剛參加工作，沒有任何教學(xué)及管理經(jīng)驗的我，便直接擔(dān)任了語文教師兼班主任，所以壓力特別大。最有特點的是，這里距離景區(qū)巴圖灣不到一小時，所以平日里最受歡迎的美食便是傻兒魚。所以，每次回家都會在車上輾轉(zhuǎn)多次，現(xiàn)在開始慢慢習(xí)慣了，不僅能欣賞到沿途的大漠風(fēng)景，更能與當(dāng)?shù)鼐用褚宦飞险勑︼L(fēng)生，了解到一些風(fēng)土人情。我不能體會在這樣的情況下生活是一種什么樣的感受，但作為成年人我了解此刻一個孩子對爸爸的依戀，對爸爸的不舍。其實我知道，所有的一切也不過是人之常情，是再也不能平常的事了，但仍然固執(zhí)地堅持著屬于自己的那份簡單的快樂。但比較幸運的是,雖然這個叫上汶小學(xué)的村完小成績一般，但老師之間相對和諧，辦公室的總少不了的是歡聲笑語，老師們身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。新教師在教學(xué)過程中，肯定會犯很多錯誤。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，教師不能盛氣凌人，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生；我們應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。我請教了有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們點撥，我茅塞頓開。其次，規(guī)范我們的生活作風(fēng)。第二篇：我的特崗故事我的特崗故事我叫劉艷鳳，2014年畢業(yè)南寧地區(qū)教育學(xué)院文化傳播系。我總是以平等的身份和他聊天，讓他明白我雖然是老師，但卻尊重他，他似乎看出了我的誠心。第一篇：我的特崗故事(一)[模版]我的特崗故事2009畢業(yè)后，我很榮幸，也很幸運的成為了XXX中學(xué)特崗教師中的一員，這里是我的故鄉(xiāng)，這里是我的母校。此后的每節(jié)英語課，他開始改變，開始聽課了，開始讀一個、兩個單詞，有時還會主動來尋求幫助。2014年應(yīng)聘到欽州市大直鎮(zhèn)當(dāng)小了一名“特崗”教師，現(xiàn)擔(dān)任三和 五年級的英語教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育我們，作為教師生活要嚴(yán)謹(jǐn)。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。只有這樣，學(xué)生才能與我縮小心理距離。這些錯誤可能是學(xué)生提出來的，也可能是老教師提出來的，甚至有的時候領(lǐng)導(dǎo)也會提。我會在工作中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，與先進(jìn)教師盡快縮小差距，在工作中重塑自我，在工作中尋找快樂。在工作中,我勤奮努力, 感覺整天有做不完的事情，常常很晚才休息，渾身充滿了工作的激情，所以每一件事也都能按質(zhì)按量完成。2014年七月，當(dāng)度過這一年的六一兒童節(jié)后不久，我的“特崗生活”也即將進(jìn)入了尾聲，但即使是在最后，學(xué)生們給我的仍是可以放在心里暖暖的愛。我安慰她，鼓勵她，這也許能緩解一下一個孩子難受的心理。雖然我不是地理專業(yè)畢業(yè)，但經(jīng)過自己的努力，還是能把生活素材運用到地理課堂，使學(xué)生學(xué)到和生活密切聯(lián)系的地理，有用的地理。目前，學(xué)校里正在推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，打造高效課堂。雖然每天面對的是只有學(xué)生，但工作起來也總覺得舉步為艱。每天上完課，有時真的感覺累，但一路過來看著學(xué)生們的努力和他們一點點在進(jìn)步，當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生表現(xiàn)越來越好時，當(dāng)學(xué)生的作業(yè)做的整潔干凈時，當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時……那一刻我是快樂的，覺得再累也值得，我總會毫不掩飾的，像一個小孩子般的欣喜雀躍，和孩子們一起分享著勝利的果實，即使那份榮耀其實只屬于學(xué)生個人，但我也能打心底里為學(xué)生喝彩、為自己高興。二、校園生活，充實快樂作為教師，由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，平時我都是學(xué)校宿舍兩點一線。一、虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取想起最初來到陌生的環(huán)境,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,真的怕自己不能勝任做學(xué)生的領(lǐng)頭羊,擔(dān)心自己不能盡快的轉(zhuǎn)換自己的角色,當(dāng)好小學(xué)語文教師。如果是雨天，雨水會相當(dāng)充沛，所以這里的西瓜能得到最好的生長。河南學(xué)校，位于蒙陜邊境，地處毛烏素沙漠的腹地，距離東勝六小時車程，距離包頭八小時車程，距離首府呼和浩特九小時車程，可想距離之遠(yuǎn)。從她口中我知道，她的奶奶平常喜歡的只是叔叔的小兒子，而對她總是很冷淡。是的，積極融入到學(xué)校及學(xué)生中，跟學(xué)生一起玩，平時老師們的談笑，業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉，跑跑步、打打球……這些都給我平凡的生活增添了無窮的樂趣。這一切都讓我感到倍加辛苦。以后的工作道路還很漫長，我要不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。接受批評，不犯同樣的錯誤。尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的人格。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我在備課中遇到的最大問題。對其中的不足，對我們促其反思，責(zé)令改正。學(xué)無止境，前路依然漫漫，我仍將繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來的工作中做出佳績。在課堂上也十分關(guān)注他，經(jīng)常提問他，雖然他總是回答不上來，但是我想讓他知道我的決心，我不是一時興起，我不是做做樣子，而是我真想改造他。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快三年了，在這些日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在XXX中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。是的，我看到了一個“愛迪生”活生生地站在我面前了。工作以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無微不至的關(guān)心和幫助下，基本實現(xiàn)了從一個普通的大學(xué)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)換，基本勝任擔(dān)負(fù)的各項工作，并且