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小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案(專業(yè)版)

2024-11-04 04:59上一頁面

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【正文】 每周對(duì)自己做的事和文明日記進(jìn)行一次總結(jié),不斷總結(jié)自己的成長過程,激勵(lì)自己健康成長。展示禮儀。引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始,然后擴(kuò)大到社交禮儀,在此過程中做到躬行、內(nèi)省,全面提高文明禮儀素養(yǎng)。(5)要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”集隊(duì)集會(huì)禮儀:(1)上下樓梯靠右行,行進(jìn)路上不講話,動(dòng)作整齊規(guī)范?!?說明:不管是本校老師還是外校人員都得打招呼問好。采訪的具體內(nèi)容:⊙你最尷尬的公共場(chǎng)合不文明行為是什么? ⊙你認(rèn)為導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是什么?⊙你有可以改變這種現(xiàn)象的好的建議嗎?組織各班走進(jìn)社區(qū),做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。(11月)★ 組織各年級(jí)段的同學(xué)觀看文明教育專題片。在大力提倡社會(huì)主義精神、努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,重視、開展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。我們的標(biāo)準(zhǔn)是:(1)站隊(duì)做到快、靜、齊。上善若水,厚德載物。(3)在路隊(duì)的全程中,沒有推搡、喧嘩、嬉笑,追、跑、打逗。少先隊(duì)員是祖國的未來,是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。在啟動(dòng)儀式上,校長為啟動(dòng)儀式致詞。(4)開展評(píng)選“文明禮儀之星”活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):在個(gè)人禮儀(儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作)上文雅,大方、文明;公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則,做到:A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;B在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;C在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;D在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;E在獨(dú)處時(shí),做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。組長:吳曉組員:各班班主任成立“新北小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”工作小組。(6)路隊(duì)行進(jìn)過程中見到領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人等能主動(dòng)問好。(二)、第二階段:實(shí)踐教育階段(2008年11月開始)校、班活動(dòng)時(shí)要以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)為載體,著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。要有記錄表)★“傳承文明,唱響國歌”班級(jí)展示活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采,樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。(5)上課遲到在教室門口立正,進(jìn)門前喊報(bào)告,方可入內(nèi)。家庭生活禮儀:(1)孝敬父母長輩、尊老愛幼。四、活動(dòng)要求:所有教師要以身作則,做好學(xué)生的表率,起到帶頭和示范作用。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,制定具體的實(shí)施細(xì)則。開展校園文明禮儀之星和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選。即通過組織學(xué)生看一部反映文明禮儀的專題教育片、出一期專題黑板報(bào)(櫥窗)、召開一次主題班會(huì)(隊(duì)會(huì))、做一件講文明講禮貌的實(shí)事等豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德水平。二、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月至6月三、活動(dòng)內(nèi)容:將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。第二階段:具體實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)(12月份)各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德,做文明小學(xué)生”主題班會(huì)。(6)開展文明安全的課間活動(dòng),不做不安全的游戲。通過本次活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為,使學(xué)生都能成為遵守文明禮儀的好孩子。a、組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。要建立文明禮儀教育評(píng)價(jià)機(jī)制,要通過學(xué)生的自評(píng)、他評(píng)、家長評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)學(xué)生的禮儀行為。實(shí)施階段(2012年11月—2013年12月)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參與人員 責(zé)任人下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案 全體班主任 德育處 少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式 全體同學(xué) 德育處閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》 全體同學(xué) 德育處少先隊(duì)大隊(duì)在每項(xiàng)活動(dòng)的過程進(jìn)行跟蹤檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、報(bào)道,并于活動(dòng)結(jié)束時(shí)將活動(dòng)材料收集、整理、存檔,并組織申報(bào):向組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)組織材料和學(xué)生作品。(各班級(jí))(5)在用好體態(tài)語言方面,對(duì)微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等,學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮,感悟文明禮儀的重要性。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)。(2)開展“問好”主題教育(一—六年級(jí)各班級(jí))不管是在校內(nèi)外,見到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人,要主動(dòng)問好,根據(jù)個(gè)別走路和路隊(duì)行進(jìn)的具體情況,分個(gè)人問好和集體問好:A、個(gè)人問好(A)遠(yuǎn)處:招手;(B)迎面而來:見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/,打招呼:“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者,“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長等職務(wù)/,你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”;親切,大方,聲音能讓對(duì)方清楚的聽到。第一篇:小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景:禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長。(1)“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)(三到六年級(jí))根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表,開展下列活動(dòng):A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象,進(jìn)行的調(diào)查;B、調(diào)查結(jié)束后,對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理;C、將收集、整理的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,做出調(diào)查報(bào)告;D、思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響;E、將調(diào)查結(jié)果公布到公告欄中,或反饋給自己身邊的被調(diào)查者,告知他們要注意文明禮儀行為。九、表彰階段學(xué)校表彰,根據(jù)活動(dòng)的開展及成果情況,對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)。(思想品德課)(4)編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜),大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。(2)、活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各班要把班級(jí)“星級(jí)文明禮儀示范生”及學(xué)校每月禮儀教育主題及時(shí)告知家長,讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)
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