初中數(shù)學研修日志精選多篇(專業(yè)版)
【正文】 作為教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。一：①教材是死的、人是活的，人應該學會支配教材，靈活運用新教材；②真正的“減負”在于如何有效發(fā)揮課堂45分鐘的作用。愛因斯坦說過，興趣就是學生最好的教師，所以我們有意識在每一節(jié)課前，有意識的收集一些有趣的圖片和故事，向學生展示，讓學生自己去體驗數(shù)學的美和趣味性，從而自己主動的愛上數(shù)學。我們教師自身要注意到以下幾點 ：要讓學生充分認識“數(shù)學概念教學”的重要意義教學過程應符合學生的認知發(fā)展規(guī)律要準確把握不同概念的區(qū)別和聯(lián)系要注重概念的深化要注重概念的鞏固與應用新課程標準下的教材，一改以往老教材中嚴密的知識結構體系和嚴謹?shù)臄?shù)學概念體系，對概念的描述、概括不再特別注重其表達形式，注重新課程標準強調的要“關注概念的實際背景與形成過程，幫助學生克服機械記憶的學習方式?！痹谶@個背景下，新教材帶給數(shù)學概念教學許多新的理念和教學方式。利用實用模型，培養(yǎng)直觀認識。二：教學旨在培養(yǎng)學生的學習興趣，讓“要我學”變“我要學”，開拓學生思路、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。通過這次的學習我個人感覺收獲很多。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學底蘊的不足，因此，可以說這次國培來的很及時，內(nèi)容很深刻，效果將影響深遠。第三篇：初中數(shù)學研修日志初中數(shù)學研修日志20120515贛州七中鐘鋼在遠程培訓研修學習過程中，我懷著求真經(jīng)取瑰寶的心情認真聽課，讓我受益多多。二、加強幾何建模，突出探究性活動收集圖片材料，利用信息技術，展示變化過程
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