初中數(shù)學(xué)研修日志精選多篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過網(wǎng)上研修我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。四：課堂教學(xué)中“感悟?yàn)橄?，思維為本”使學(xué)生積極投入，思維生動。初三可簡化一些推理步驟。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)讓學(xué)生多自主地探究，讓他們主動地發(fā)現(xiàn)問題，自主的解決問題，從而獲得自己的感受，體驗(yàn)和理解力。加強(qiáng)學(xué)科知識滲透。為此我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾個方面。利用這樣的方法學(xué)習(xí)概念，學(xué)生不但有意義地獲得了概念，而且通過對概念獲得的過程，發(fā)展了他們的歸納推理能力，相比灌輸?shù)姆绞浇淌诟拍畹哪Ｊ蕉裕梢援a(chǎn)生更好的教學(xué)效果。人們常說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以使人邏輯思維嚴(yán)密”。一、挖掘有利因素，突出空間與圖形的文化價值首先要挖掘數(shù)學(xué)發(fā)展史。數(shù)學(xué)中幾何與各學(xué)科之間在內(nèi)容上和方法上都是互相滲透的。三、強(qiáng)調(diào)合情推理，調(diào)整證明要求，強(qiáng)化理性精神加強(qiáng)幾何語言的訓(xùn)練與畫圖教學(xué)，是空間與圖形順利進(jìn)行推理的前提。另注意合情推理并不是不要邏輯推理，而只是在教學(xué)中不要要求太高，教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。第四篇：初中數(shù)學(xué)研修日志對初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的研修收獲通過國培網(wǎng)上學(xué)的習(xí)，專家學(xué)者們的教育新理念觸動了我，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)1空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽，共同努力，
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