【正文】 生：我有不同觀點，我認為新游戲要比傳統(tǒng)游戲好，新游戲更能開發(fā)我們的智力。改編傳統(tǒng)游戲，豐富新游戲?，F(xiàn)在社會發(fā)展了，科技進步了，可我卻發(fā)現(xiàn)孩子們不會玩了。（2）學(xué)習(xí)整理自己的房間，清理不必要的物品。六、小結(jié)別看衣服小，學(xué)問可不少。再學(xué)生整理好以后，讓學(xué)生在小組里推薦一位最好的同學(xué)作為“整理小能手”，到前面展示。初步掌握整理物品的一些基本方法或原則。教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維。教師小結(jié)玩玩具的好處：可以帶來歡樂，可以鍛煉身體，還可以開發(fā)智力，但要合理地安安排時間，不要耽誤學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、教師引入二、從圖畫中，你想到了什么？三、說一說途中的產(chǎn)品分別是由哪些東西組合起來的？四、你還能說出哪些產(chǎn)品也是用組合的方法設(shè)計制造的？五、請學(xué)生用組合方法設(shè)計一項發(fā)明。讓學(xué)生了解蔬菜的價值，提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。填一填：考察的植物共有（）種。十、課后作業(yè)：找出購買商品的信息來源。教學(xué)重、難點：通過垃圾的處理，回收，讓學(xué)生知道垃圾的壞處和減少垃圾的亂丟。教學(xué)準備：廢物 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、制作我家一周產(chǎn)生的垃圾的統(tǒng)計表。指導(dǎo)學(xué)生把兩位教師退休時間、任教時間、年齡、教過的學(xué)生的人數(shù)，具體長細填寫看書本34項。指導(dǎo)學(xué)生看圖填寫老師的工作。讓學(xué)生展開討論，然后分別讓學(xué)生說一說如果說，你要外出，一定要經(jīng)得家長同意，如果你征得家長同意，會玩得更開心，更有趣。第三課時教學(xué)內(nèi)容：給客人沏茶，請客人吃水果教學(xué)目的：教育學(xué)生等人有禮貌，請別人吃東西要講衛(wèi)生。讓學(xué)生回家向爸媽了解家住關(guān)系。思考：如何使毛線墊的行距緊密呢？你有什么好辦法嗎？拓展：收集家里廢舊毛線，為你家餐桌添置一些實用的毛線墊吧！三、漂亮圍巾戴起來實踐體驗：做好活動準備，閱讀制作步驟。三、彩色陀螺轉(zhuǎn)起來實踐體驗：做好活動準備，閱讀制作步驟。教學(xué)準備： 紙教學(xué)方法：實踐法教學(xué)過程：課前三分鐘馬克思主義民族觀、宗教觀、國家觀、文化觀、歷史觀教育（簡稱“五觀”教育）。吃水果時我們要講究方便、衛(wèi)生和文明。教學(xué)重難點：學(xué)生通過學(xué)習(xí)會做奶茶。總結(jié)評價 完成評價表格。完成表格的填寫?？萍?主題四小手上的學(xué)問教學(xué)目標：學(xué)生能了解掌紋里的學(xué)問。二、我的生日相冊為什么（發(fā)現(xiàn)問題）你打算用什么方式來記錄你的成長過程呢？先想一想，在寫下你的主題。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。環(huán)境 主題二：食品安全教學(xué)目標：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。師生一起玩搶板凳游戲。自制的哨子在吹的時候要注意安全不要劃傷嘴唇。充分利用我們身邊的課程資源，通過設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動和動態(tài)多元的學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、關(guān)注社會、關(guān)愛自我，在親歷、體驗和感悟的過程中，形成主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)重點通過實踐活動使學(xué)生掌握制作袖套、制作沙包、制作環(huán)境購物袋的方法。安全提示使用電烤箱一定要注意用電安全，尤其要注意不要燙傷。制定活動計劃，要求分工合理，計劃具有可操作性（填寫在第25頁的表格中）?？梢园磿r間歸類也可以按主題歸類。做好問卷調(diào)查。(2)完成教材第5頁“人際關(guān)系調(diào)查問卷”。三、活動主題主題一 與人相處的快樂四、活動方法資料的調(diào)查、分析、整理；研究步驟設(shè)計。自我評價同伴評價家長評價完成第8頁評價表填寫。三、活動主題主題三 我們身邊的商業(yè)活動四、活動方法資料的調(diào)查、搜集、分析、整理；研究步驟設(shè)計。、填寫23頁我的收獲教學(xué)反思：小學(xué)（五年級綜合實踐活動）教案第 一 冊 設(shè)計者 施教者 施教日期：———第四單元自 技四、教學(xué)內(nèi)容教材2438頁內(nèi)容二、教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生初步的解決問題的能力，通過對不同主題的探究活動，使學(xué)生了解不同的問題要有不同的研究方法。（四）總結(jié)與評價（各小組完成第30頁評價表）。拓展延伸采訪少數(shù)民族同志，了解他們其他的傳統(tǒng)美食，并學(xué)習(xí)制作一兩中用烤箱制作的食品。安全提示：在制作沙包時，使用剪刀和針要注意安全，尤其要注意不要傷到他人和自己。四、教學(xué)準備學(xué)生自己準備本次活動所需要的工具、易拉罐等五、課時安排3課時六、活動過程第一課時（一）完成活動一認識簡單的工具什么是工具？工具是指加工中使用的刀具、量具、模具等加工器具的總稱。（2）鋁條的邊口非常鋒利，千萬不要劃傷手。二、思前想后，感悟?qū)捜荩?過渡：是不是人人在交往過程中都能這么做呢？前幾天，報紙上登了這么一則新聞，我們一起聽聽看。一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。催吐。不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。歸類整理。教學(xué)方法：查找資料法、帥選資料法 教學(xué)過程：課前三分鐘；社會層面： 自由平等 公正 法治社會的活力和創(chuàng)造力來自充分的空間和自由。通過你對指紋的了解你能發(fā)明一種儀器嗎？ 課后反思：主題五：神奇的光教學(xué)目標：學(xué)生能對光有所了解，并能明白其中的原理。教學(xué)方法：實踐法、解說法、調(diào)查法 教學(xué)準備： 大米、電飯煲、水教學(xué)過程: 課前三分鐘平等是對普遍自由的一種維護。今天我們就來學(xué)一學(xué)怎樣制作奶茶吧！二、制作奶茶說一說你對奶茶的了解？了解制作奶茶的操作步驟。四、切水果仔細閱讀操作方法，進行操作。拓展：你還能做出其他的花式嗎？試一試。拓展：利用反沖力原理，你還能做出什么好玩的玩具嗎？五、單元評價在本單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了什么？你最喜歡的內(nèi)容是什么？你對自己的表現(xiàn)滿意你嗎？你覺得本單元學(xué)習(xí)中最困難的部分是什么？ 課后反思：第三單元活動篇——動動手活動一：釘紐扣教學(xué)目標：學(xué)會自己釘紐扣。教學(xué)重難點：能做再生皂和洗衣液并能自制香皂紙。教學(xué)目的：教育學(xué)生做一個有禮貌的好孩子。讓學(xué)生講一講給客人沏茶的過程。讓學(xué)生匯報后，小結(jié)。讓學(xué)生小組成員設(shè)計一個能表達你心意的尊師卡。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生看課本36項大約了解情況老師的嗓子為什么都沙啞了。八、作品評比。五、生活聯(lián)系：與小區(qū)居委會聯(lián)系，小組全體成員參加一次社區(qū)清除垃圾活動。三、做小學(xué)設(shè)計師，用彩筆畫出一幅現(xiàn)在化商場的圖畫。以及它的外部特征、主要用途。（打一蔬菜）紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、仔細觀察家里、校園、工廠、農(nóng)田等周圍環(huán)境，選擇一種生產(chǎn)工具，一件生活用品，一個玩具或者一件文具，看看它們還有什么不足，提出改進的設(shè)想，并嘗試對它們進行改進。教學(xué)難點：教育學(xué)生要認真觀察生活，勤于思考的習(xí)慣，提高是非判斷能力，豐富視野，增加知識，做好學(xué)生安全教育。三、師說：“這些玩具的制作方法都很簡單，這節(jié)課我們發(fā)揮自己的想象力，制作一款玩具。六、教學(xué)過程： 猜謎語身子方來耳朵長，上學(xué)背在我身上；別看它的個子小，多種知識肚里裝。二、活動準備 教師準備：（1）開展摸底調(diào)查，了解部分學(xué)生在家的勞動狀況。（3）在家長的指導(dǎo)下，了解制定計劃要考慮哪些因素，初步掌握某一活動計劃的方法與步驟。出示“方法小貼士”指名讀一記，說一說你讀懂了什么？默讀書上的小調(diào)查，想一想怎么填。認知目標：學(xué)生通過自主調(diào)查，了解傳統(tǒng)游戲，認識運動的重要性。（玩具組）傳統(tǒng)游戲的好處。學(xué)生將傳統(tǒng)游戲投沙包，改成多人投沙包。（本組成員分別介紹：老游戲跳房子、撞拐子、挑冰棍棒、翻繩、抖空竹的玩法及錄像）科技信息組：(1)我們組上網(wǎng)搜集到一些傳統(tǒng)游戲的圖片。改編創(chuàng)新老游戲。小組合作。活動主題四 我的房間我裝扮一、活動設(shè)計意圖：房間是孩子們最熟悉的處所，也是孩子們家庭生活、學(xué)習(xí)、娛樂的主要場所之一。（3）在教師指導(dǎo)下，能根據(jù)活動任務(wù)回顧活動的過程和自己在活動中表現(xiàn)，對自我或他人作出合理評價?；顒佣喊l(fā)現(xiàn)與感想課件出示：在清點物品的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么感想？ 讓學(xué)生在小組里說一說自己的發(fā)現(xiàn)和感想。二、設(shè)計理念：學(xué)生在通過“分類物品、整理書包” 的活動后，已經(jīng)感知和體驗了分類的含義及方法，學(xué)生能按指定的分類標準對物體進行分類，并初步感受到分類在生活中的用途。讓每組代表上臺發(fā)言。二、讓學(xué)生討論以下問題：（1）我第一個玩的玩具是什么？（2）我經(jīng)常玩的玩具有哪些？（3）我珍藏的玩具有哪些？（4）最喜歡玩的玩具有哪些？三、分別讓學(xué)生展示自己的玩具，可以為同學(xué)們介紹說一說玩具的性能、來歷、或有關(guān)的小故事等。教學(xué)準備：有關(guān)圖畫的資料。四、分小組貼出一幅有意義的畫，取上名字。以及它的名稱和外部特征、主要用途。三、小調(diào)查。三、討論：哪些垃圾是可回收后再利用。處方 科別： 姓名： 單位： 性別： 年齡： 病因： 治療方案： 醫(yī)師： 年 月 日第四課 變廢為寶第一課時教學(xué)目標：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，把廢物的東西好好地利用。教學(xué)目的： 教育學(xué)生要尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，做一個守紀律的好學(xué)生。教具準備：祝賀老師的卡片一張。第二課我們?nèi)ソ加蔚谝徽n時教學(xué)內(nèi)容：我想去郊游，準備去郊游教學(xué)目的：使學(xué)生通過去郊游，過一個有意義的假日。（小組討論）互相交換意見，共同評出合適的話語。學(xué)生和老師一起制作。思考：在衣服上釘紐扣的時候我們要注意些什么？拓展：今天學(xué)習(xí)了兩孔紐扣的一字形釘法和四孔紐扣的十字形釘法，想一想，紐扣還有哪些釘法？活動二： 手指編織教學(xué)目標：學(xué)會自己用手指編織。思考：在制作的時候我們要注意些什么？拓展：你還有什么創(chuàng)意嗎？活動三：陀螺轉(zhuǎn)起來教學(xué)目標：學(xué)會制作陀螺并使陀螺轉(zhuǎn)起來。三、三角插的基本折法與組合法實踐體驗活動準備：各色彩紙、美工刀、鉛筆、直尺認真閱讀操作步驟，進行操作。老師講解制作酸奶的過程。三、用電飯煲蒸米飯了解用電飯煲蒸米飯的操作步驟。在太陽的作用下，自然界產(chǎn)生了一些神奇的現(xiàn)象。（完成表格的填寫）實施階段（1）小調(diào)查。（1）相冊呈現(xiàn)的形式。教學(xué)重難點：能記錄自己的成長之路，明白在成長的道路上，由很多值得紀念和回味的事。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。兵兵做得對嗎？為什么？B、下雨了，麗麗帶了雨傘，可蕊蕊沒帶雨傘，麗麗撐傘把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。知道與同學(xué)交往的好處，從而學(xué)會珍惜友誼，樂于交往。在剪開易拉罐是易拉罐的鋁皮比較鋒利注意不要劃傷手。思考（1）為什么要把將要縫好的購物袋翻過來？（2）縫合時用什么針法比較好？安全提示：使用剪刀和針時要注意安全，尤其要注意不要傷到他人和自己。（三）活動評價在小組內(nèi)說說你的收獲，學(xué)到的新的勞動技能，在活動中你的表現(xiàn)如何？來評價一下吧！并在小組內(nèi)完成填寫61頁的評價表。四、教學(xué)準備對照電烤箱，認識電烤箱的結(jié)構(gòu)以及制作材料，了解使用方法。六、教學(xué)實踐重點通過主題活動““小手上的學(xué)問”是學(xué)生親近生活，知道在我們的生活中，到處都有科學(xué)；我們的生活，處處存在科學(xué)激發(fā)學(xué)生探索生活奧秘的興趣。（三）活動前的準備制定活動方案必要的活動準備（1）根據(jù)需要準備相應(yīng)的資料。六、教學(xué)實踐重點了解食品的安全、科學(xué)飲食與健康之間的關(guān)系七、課時安排 1課時八、教學(xué)準備課前小研究預(yù)設(shè)（資料調(diào)查）食用色素與健康飲料中的營養(yǎng)與危害美味的巧克力真的美味嗎?膨化食品與健康（要求學(xué)生上網(wǎng)查資料了解以上問題）教學(xué)過程一、主題背景二、提出活動主題三、確定主題預(yù)設(shè)活動主題：食用色素與健康飲料中的營養(yǎng)與危害美味的巧克力真的美味嗎?膨化食品與健康請同學(xué)們從預(yù)設(shè)活動主題中挑選一個作為自己的活動主題。確定主題 真心話交流請同學(xué)們在活動過程中與身邊的同學(xué)、朋友、父母、老師交流。親愛的同學(xué)們?nèi)绾螌ふ遗c人相處的快樂，這是我們今天的主要活動內(nèi)容。五、涉及的方法資料的查找與分析；討論與交流；問卷、篩選、歸納與總結(jié)。責(zé)任明確，分工合作。五、涉及的方法查閱資料法、調(diào)查訪問法、科學(xué)整合與科學(xué)、美術(shù)、結(jié)合。三、教學(xué)重點通過活動，使學(xué)生知道電烤箱的特點，使用方法；糕點的制作方法；廚房家電的清潔方法。實踐體驗：回家按要求在家長的幫助下依次清洗你們家的小家電，認真完成活動三的實踐體驗，并在小組內(nèi)交流你的體驗感受，說說你的實踐收獲好嗎？安全提示：小家電在清潔之前一定要記得切斷電源?。ǘ┩卣寡由焯骄恳幌虏徽?shù)那鍧嵎椒〞斐墒裁礃拥暮蠊谛〗M內(nèi)說說，并在全班交流一下。和同學(xué)們交流一下你的想法，并請同學(xué)們提出建議修改完善你的設(shè)計在第71頁的設(shè)計框中。（三）安全提示使用在使用螺絲刀時注意避免用力不均造成側(cè)滑而劃傷手。服務(wù) 主題一：與人相處的快樂教學(xué)目標：懂得在同學(xué)的交往中要學(xué)會寬容、理解和諒解他人。）追問，如果你再碰到這樣的事，你會怎么做？過渡：孩子們，剛才大家都說了自己身邊的故事，老師在與大家朝夕相處的過程中，不經(jīng)意間記錄下這樣幾個鏡頭：出示：生活長鏡頭（1）側(cè)耳傾聽——獻出你的錦囊妙計：A、課間時，兵兵把毛毛蟲放到小美筆盒中，當小美上課拿筆時，她嚇得大叫起來。不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。能夠收集照片，歸類整理。制作相冊。讓我們先選擇對此活動感興趣的同學(xué)組成研究團隊，一起去探究吧?。?）組建研究團隊（自由組合團隊