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汽修專業(yè)中職骨干教師國家級培訓總結(專業(yè)版)

2024-10-29 05:23上一頁面

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【正文】 這些方面的學習使我們更加明確了企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求,明確了職業(yè)學校要發(fā)展,就要與企業(yè)緊密結合,加強校企聯(lián)合,做到資源共享,校企雙贏。一、職業(yè)教育理論學習學院為此次培訓做了大量的準備工作,并聘請知名專家為培訓班舉辦了多種形式的講座。在天津職業(yè)技術師范大學為期三個月的培訓時間里,能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流,能得到名校名師的教誨,對于我來說,確實是一個非常難得的機會。郝老師先以去動物園為引導,讓孩子們的思維進入大假定的環(huán)境中。它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習,在這里我夯實了車身修復領域中車身修復工具、介子機的使用、滑動拉錘、相關知識,學會了利用車身快速修復工具簡潔高效的對受損車身進行修復可很好的完成熔植墊片、收火、強力拉拔、棱線拉拔、快速拉拔、省力拉拔等針對車身外鈑的鈑金維修工作,經(jīng)過這次培訓后,有效提高了我的車身修復作業(yè)能力和作業(yè)質(zhì)量。由于我們在企業(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制,使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破,也學習到許多關于企業(yè)管理方面的知識。一、職業(yè)教育教學理論與方法東分公司專家為培訓班舉辦了多種形式的講座,我們通過《職業(yè)學校專業(yè)建設:理念、內(nèi)容與實踐》、《職業(yè)教育現(xiàn)代教學方法的應用》、《職業(yè)教育類型特征與基本規(guī)律》, 《職業(yè)學校課程開發(fā)的理論與實踐》、《當前職業(yè)教育改革的形勢與任務》、《國外職業(yè)教育發(fā)展動向及趨勢》、《汽車課程項目化教學設計技術及實踐》、《汽車課程案例教學設計技術及實踐》、《汽車專業(yè)教學模式改革及實踐》等高質(zhì)量的講座學到了不少有關職教理論的新知識,對我們在教學工作中遇到的困惑及急于應對的問題給出了令人信服的解決方案。在培訓期間,我們先后到了東分公司401廠、500廠等單位。三個月共同的學習生活,教師與學員之間,學員與學員之間互相關心、互相幫助,毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得,沒有了地域、性別和年齡的限制,就像一個其樂融融的大家庭,并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習,這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。為了達到這樣的要求,必須對傳統(tǒng)的教育教學進行改革,學習和建立新的觀念。對于我來說,確實是一個非常難得的機會。實踐活動我們首先被安排在河北師大二幼見習,在此期間我們旁聽了他們奧爾夫音樂、語言、科學、健康、綜合等各方面的課程。聽了郝老師的課后,我才見識到了什么叫做能力,什么叫玩中學。三、通過企業(yè)實習,貼近企業(yè)在基地領導和老師的精心安排下,進入電子行業(yè)參觀、學習和工程師、員工進行零距離交流。為社會培養(yǎng)出合格的、能勝任相關職業(yè)崗位的技能型、應用型技術人才而不懈努力。相聚雖然短暫,離別也許永久,但是延續(xù)的情誼會像綿綿的溪水源源不斷,因為,我們并肩在職教戰(zhàn)線上的征途才剛剛開始。通過以上學習使我開了眼見、增強了動手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車先進的技術和前沿的理論知識,對專業(yè)知識有了更深刻的理解。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,孜孜不倦的工作作風深深感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學習的楷模。在整堂課中,老師調(diào)動了全體孩子的積極性,體現(xiàn)了幼兒活動的主體性,不僅給了孩子們充分的想象空間,也鍛煉了孩子的語言表達能力。明白了對于孩子的早期教育不在于要求孩子學到多少理論知識,而是在于讓孩子通過活動去感悟知識,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,為將來孩子在德、智、體、美、勞各方面的健康發(fā)展奠定堅實的基礎??偨Y人:XX2012年11月29日第三篇:中職學前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓總結中職學校學前教育專業(yè)骨干教師省級培訓學習總結秦皇島市青龍職教中心孫洪2013年7月8日到8月10日,我參加了省教廳部在河北師范大學舉辦的《學前教育》專業(yè)骨干教師省級培訓。我們學習了企業(yè)文化,了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展,體驗了企業(yè)管理。通過交流和探討,我們互相了解了各個兄弟學校發(fā)展的狀況,獲得了教學改革、課程設置等許多方面很多好的成功經(jīng)驗。為社會培養(yǎng)出需要的、能勝任相關職業(yè)崗位工作的、技能型、應用型的專門人才。二、通過職業(yè)教育專業(yè)知識學習和技能訓練,提高了專業(yè)能力和實踐能力此次培訓,主要是針對汽車電子技術。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。通過以上這些學習使我們大開了眼見、增強了動手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車最先進的技術和最前沿的理論知識,對專業(yè)知識有了更深刻的理解。四、職教中職骨干教師課后互相交流學習,收獲
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