【正文】 綜合研修過程中的收獲本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，為此，學(xué)校特意安排了幾次學(xué)員在教研交流會上，專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展電子專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。學(xué)校為我們配備了最強(qiáng)的師資，如本校的張學(xué)政、李鴻儒、許忠信、韋思建、王天曦、王豫明等高素質(zhì)的知名專家、教授，山西運城的劉晉峰老師，天津職師的教授唐承業(yè)等專家來擔(dān)任教學(xué)工作，還請各大出版社的編輯給我們講座，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。通過“天梯”、“斷橋”、“孤島求援”、“求生” “電網(wǎng)”等訓(xùn)練，我所在的《亮劍》團(tuán)隊最快完成任務(wù)。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。大家離別時，一同唱著屬于我們年代的歌，喝著屬于我們的哈啤，這些場景怎能忘記，這段同學(xué)情讓我感動，同時鼓舞著我鞭策著我前進(jìn)，雖然現(xiàn)在人已離開商大，心卻仍然在。兩天中，有的團(tuán)隊經(jīng)營狀況良好，有的卻瀕臨破產(chǎn)?？偨Y(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序讓學(xué)員感受了家的溫暖。學(xué)習(xí)的最后我參加并通過了數(shù)控銑床技師的理論和實際操作水平測試。此后，陸陸續(xù)續(xù)有多位專家給我們做了中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)提高計劃，有武漢第二輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院禹誠老師的“先進(jìn)教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探討”、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院向麗的“基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)”、華中數(shù)控培訓(xùn)部劉尊洪的“課程設(shè)計及相應(yīng)教學(xué)法”。因此選擇鋁件較為合適，不生銹，色彩鮮亮，適合做展示所用。而目前授課教師又基本只對自己的系統(tǒng)熟悉。圖6 科爾技術(shù)發(fā)展有限公司四、對我校數(shù)控授課的幾點建議，保證下料、圖紙按時到位。同時學(xué)員可以把錄像拷回私人電腦，以備今后復(fù)習(xí)所用。直至目前，該校師資培訓(xùn)基地已為廣東省及全國26個省、市（區(qū)）的職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)了4千多名骨干教師。那就要求我多練、多問。通過一個月的技能實訓(xùn)才知道并非如此簡單，例如：焊接前要選擇焊條的種類、要使用什么樣的焊接方法、焊接時采用多大的電流等等。二．設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。哈工大是我國首批211工程重點大學(xué)，是唯一一所開辦焊接專業(yè)的本科院校,其焊接專業(yè)在全國處于領(lǐng)先地位，曾參與了多項國家重點項目的開發(fā)研制工作。技能學(xué)習(xí)方面，這個方面是我的弱項，畢竟自己是頭一次進(jìn)行焊接實踐。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認(rèn)真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，華德學(xué)院最后安排了教研交流會上，專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、焊接發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展焊接專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。在此次培訓(xùn)中，我了解了數(shù)控加工技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向、數(shù)控專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況、企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求；學(xué)習(xí)了中職數(shù)控技能大賽制定的輔助加工軟件——CAXA制造工程師和CAXA數(shù)控車；同時在與順德梁銶琚的授課教師互動過程中，體會了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行教學(xué)安排和講授，觀摩了梁銶琚中學(xué)在職業(yè)教育中的一些獨特的做法。但是如果學(xué)員基礎(chǔ)差，要記住這些步驟很難，做筆記又會影響聽課。這些常常是傳統(tǒng)教學(xué)中容易忽略的問題。這需要制定一張授課進(jìn)度總表，由各位授課教師商議填寫。職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲在開學(xué)的第一天，華中數(shù)控總經(jīng)理陳吉紅就做了有關(guān)數(shù)控人才需求及教育教學(xué)改革的精彩講座。在老師的帶領(lǐng)下首先認(rèn)真的學(xué)習(xí)并掌握華中數(shù)控系統(tǒng)的基本編程指令，熟悉了這個系統(tǒng)的程序結(jié)構(gòu)、輔助功能M指令、刀具主軸、單一指令以及利用CAXA軟件實體造型，生成刀具軌跡、程序后上傳到機(jī)床進(jìn)行加工的整個過程。哈爾濱這個有著美麗名字的城市，生活一群白山黑水養(yǎng)育著的豪爽熱情的哈爾濱人，著名的哈爾濱商業(yè)大學(xué)更是給了我們一個學(xué)習(xí)和生活的良好平臺。做為中職教師，深知會計專業(yè)實習(xí)存在的現(xiàn)實困難和問題，但常計鋒老師的ERP沙盤實訓(xùn)，徐鹿教授的公司經(jīng)營管理案例“擲雞蛋游戲”，魯嘯軍教授的“公司運營決策模型”等等模擬實踐能讓我們中職教師有了解決了現(xiàn)實中存在的很多問題的模版。兩個月來，每周六天課，每天六小時較大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，大家都能做到聽課專注，記錄認(rèn)真，討論積極，無一缺課。二．設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心。一、骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到名校、名師的風(fēng)采。在學(xué)習(xí)中，我被老師的淵博的專業(yè)知識所折服，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。每次出外參觀，班主任都會跟隨前往，沿途熱情介紹風(fēng)土人情、提醒注意事項。職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲在開學(xué)的第一天，清華大學(xué)培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)趙之璋主任就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。每次出外參觀，班主任都會跟隨前往，沿途熱情介紹風(fēng)土人情、提醒注意事項。通過此次培訓(xùn)，使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我會在以后的工作中更加努力的。“擲雞蛋游戲” 操作較簡單，特適合在中職課堂教學(xué)中穿插。開學(xué)典禮上王德章校長就用他的熱情洋溢感染了我們，教育廳辛寶忠副廳長用他的風(fēng)趣幽默讓我們了解了黑龍江的好，也讓我們了解了當(dāng)前我國職業(yè)教育的發(fā)展形勢及重要地位，深刻的認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要作用和深遠(yuǎn)意義，大家都愿意珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會。這些，都是通過自己每天不斷的學(xué)習(xí)和老師耐心的教導(dǎo)下所取得的豐碩成果。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在華中數(shù)控為期兩個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機(jī)會。數(shù)控車間負(fù)責(zé)教師在授課前，統(tǒng)計所需要的料數(shù)，通知下料小組提前下料。這些老師上課的特點是：專業(yè)技能突出，講課簡單扼要、講練結(jié)合；態(tài)度和藹，解答學(xué)員的問題時不厭其煩，一絲不茍。這種編排模式基本上保證了學(xué)員在培訓(xùn)中不會突然遇到不熟悉的內(nèi)容而影響進(jìn)度。一個多月中我主要學(xué)習(xí)了手工電弧焊，并對二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊進(jìn)行了解。在打底時出現(xiàn)焊不透情況，這是由于焊條停留時間不夠，背面還未成型就焊過去了；填充時出現(xiàn)坑坑洼洼情況，這是運條過快；蓋面時出現(xiàn)咬邊，這是運條不穩(wěn)。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。我參觀了國內(nèi)最先進(jìn)的焊接實驗室，使自己的知識得到了更新和提高。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。三．班主任的服務(wù)意識和素質(zhì)此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是兩位班主任中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)——田占清2012年7月15日至9月28日，我參加了國家教育部在廣東省順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！皵?shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)”骨干教師國家級培訓(xùn)。如果從頭一步步學(xué)起，時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們深刻地認(rèn)識到：作為職業(yè)教師，學(xué)生的技能培訓(xùn)要盡可能真實的展現(xiàn)工廠的生產(chǎn)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的能力。圖紙由管理人員管理，用時領(lǐng)取，用完退還。從技能大賽以及學(xué)生今后在企業(yè)中的適應(yīng)性方面來考慮，應(yīng)按照技能大賽要求以及企業(yè)通常的流程，實行先下料，后加工，加工中需要掉頭加工。2005年公司被評為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè)，華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件V6被評為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。兩個多月技能訓(xùn)練結(jié)束，我自己有很大收受，但更多是感到不足。雖然只有短短兩個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，培訓(xùn)沒有真正的畢業(yè)證，因為今天的結(jié)束就是明天努力的新起點。這在全國會計類學(xué)校也是處于前列，給我感覺學(xué)院有一種思潮在涌動，那就是努力、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、理念創(chuàng)新，他們在商大的領(lǐng)先地位，源于他們敢為人先、踏實做事的好風(fēng)氣，“與善人居如入芝蘭之室，久自芳也，”會計學(xué)院的創(chuàng)新式發(fā)展，對我們中職會計專業(yè)的發(fā)展是一個多好