【正文】 要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進(jìn)行深入地研究，能拿出切實(shí)可行的措施，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。尤其對于新教師，更應(yīng)該嚴(yán)格要求。任務(wù)的設(shè)計(jì)要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合。加強(qiáng)對考試和評價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極 2作用。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。做好中學(xué)生能力大賽的初賽和復(fù)賽考試。所以，我們認(rèn)為：對于初一年級的學(xué)生來說，老師應(yīng)該努力想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)各位教師的長處，備課組長指定專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備閱讀、改錯(cuò)和書面表達(dá)等練習(xí)材料。7 組織參加市中學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例、教育敘事、教研論文評選活動(dòng)?！皫煄健被顒?dòng)，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。集體備課是在充分醞釀、日趨完善的集體智慧的基礎(chǔ)上，能動(dòng)地發(fā)揮教師個(gè)人的潛能，不能把集體備課代替教師個(gè)人的備課，應(yīng)揚(yáng)集體備課之“長”避集體備課之“短”, 所以可仿照教參模式,按教材每單元各部分順序分別撰寫集體備課的教案，然后讓教師們通過二次備課展現(xiàn)教師個(gè)人的教學(xué)魅力。寫教學(xué)后記是教師反思自身教學(xué)行為的行之有效的辦法。同時(shí)利用英語故事比賽來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計(jì)劃人：杰哥 2012年9月3日第三篇：初中英語教研計(jì)劃英語教研組工作計(jì)劃這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，今年的七年級所有科目都換了新的教材，那么我們就要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高?！敖虒W(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。（每個(gè)備課組一人發(fā)言）3．組織新教師上公開課 十一月份：：——（九年級）“英語基礎(chǔ)知識(shí)能力競賽”《如何提高學(xué)生口語交際能力》研討活動(dòng) ：—— ：—— 十二月份：（3人）：——（每個(gè)備課組各一人），制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃第四篇：初中英語教研計(jì)劃一、基本思路:培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好一節(jié)公開課，是個(gè)人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報(bào)，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機(jī)會(huì)。二、主要工作與措施（一）、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。三、主要活動(dòng)安排：九月份：布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃各級制定英語教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 十月份：集體備課活動(dòng)：— （初一組）——（初二組）—（每個(gè)備課組一人發(fā)言）十一月份：集體備課活動(dòng)：——（初三組）每個(gè)備課組進(jìn)行小課題《農(nóng)村初中英語預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化》研討活動(dòng)：—— 十二月份：說教材活動(dòng)（3人）：——（每個(gè)備課組各一人）開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)集體備課。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。組織好常規(guī)教研活動(dòng)（1）、本學(xué)期要組織老師公開課。（五）認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合?？芍^一舉多得。由于他們在初一階段已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，所以初二階段的首要任務(wù)就是注意避免兩級分化程度的加劇。有位學(xué)者指出，教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。例如，第一次集體備課時(shí)要縱覽全局，制定整個(gè)學(xué)期或整個(gè)學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃；同時(shí)，還要注意教材各單元之間的內(nèi)