【正文】 利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。(五)藝術領域 :在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產生愉悅的情緒。(二)語言領域: 學習注意傾聽,理解日常用語。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲?？平萄杏袡C結合，提高教師的科研知識，教研能力。戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。(3)由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。(2)通過游戲活動，讓幼兒學習簡單的模仿操。措施：(1)引導幼兒運用多種感官感知大自然的美，熱愛春天。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。1隨意地玩球。2. 當班時教師不離崗，幼兒的一切活動要在教師視力范圍之內。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的`美術活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。 細心呵護幼兒成長。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現，才能使我們的家長工作做的更好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。托班工作計劃7教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。托班工作計劃6一、指導思想：兒童通過對百變魔塔的拼排組合，能夠提高對幾何圖形的認識，能培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維，能引導兒童對顏色的認識，對于學習中的兒童，通過百變魔塔拼排組合的訓練，進而開啟兒童的內心世界，所組合的耐人尋味的圖案，為兒童的心境帶來無限樂趣。戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境，特別是北園的設施添置維修和園文化建設，我們將制定一份合理可行的計劃，以達到整體規(guī)劃，合理安排設計，真正辦成孩子的樂園。二、加強學習，提高教師的思想業(yè)務素質：本學期，我們將加強全園教師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務水平和思想素質。我們還將定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。喜歡參加數學學習活動。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。確保教育目標和任務的完成?？茖W發(fā)展方面：(1)在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。四、教育教學本學期，我們將融合主題課程探究和單科教學，以五大領域為基礎，開發(fā)幼兒的智力。我們可以從穩(wěn)定他們的情緒出發(fā)，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，讓他們能夠盡快適應幼兒園的生活環(huán)境。家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。一：具體措施：（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境班級兩位教師和一位保育阿姨齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。幼兒對某種食物或藥物過敏時,請事先告訴老師。初步學習聽信號做事情,如:進出教室、游戲、收簡單的玩具等。愿意和老師、同伴交往。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會?？傊寻踩旁谑孜?，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。了解托班幼兒當天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。愿意親近花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識。繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力。結合本班的研究課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動。藝術在成人的引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,并產生愉悅的情緒。每天做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，讓托班幼兒健康成長。3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動?；顒影踩邪嗌蠈W期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。角色游戲:介紹娃娃家的玩的方法。幼兒請假請打電話通知老師，聯(lián)系方式63264471~ 8002，您一定要在早晨撥打，如不方便打電話的家長您可以以短信的形式告訴老師。堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（3） 讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。召開新學期家長會。二、班級工作我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。教學內容將貼近幼兒的生活實際，通過游戲形式讓幼兒在老師的引導下主動探索學習，激發(fā)他們參與集體活動的興趣。(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。六、家長工作：(1)家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性。小班幼兒多以游戲為主，我們會根據小班幼兒的特點，逐步開設娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內容。學習初步的按實物的一個特征進行分類學習4等數字，并理解它們的關系。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。此外，我們還將在教室進行安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。我們將以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。另外，我們還將積極參加學校的各項活動，學習其他年級組的優(yōu)秀管理經驗，積極提高辦園效益和辦園成果。教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。二、教學目標：知道百變魔塔的組成，了解百變魔塔的歷史。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。（三） 家長教育理念：大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。托班工作計劃8新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。3. 教師之間要做好交接班制度、家長接送制度，以防孩子走失或被冒領。1會拿勺子；舀起東西往嘴里送。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤。(2)能根據自己的觀察經驗，說出春天有哪些變化。目標4：進一步接觸使用美術工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。托班工作計劃11安全工作是教育工作的前提，“皮之不存，毛將焉附？”可見安全工作有多么重要。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。三：內容與措施：教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現象時有發(fā)生。繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。六、家長工作: 認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。(四)科學領域: 知道春、夏季節(jié)的39。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。調動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。(2)邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。措施：(1)通過教學活動，跟老師學唱簡短歌曲。目標2：培養(yǎng)幼兒對周圍事物產生興趣。經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。我們娃娃班制定以下幾個方面：1. 每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等應沒收，不可作為玩具，避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。并讓幼兒知道要愛護圖書。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發(fā)現。較關心孩子在園吃、睡得是否好。教學活動以認識、欣賞和自由拼擺為主，并引導學生學會傾聽與評價。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。此外，美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒帶來快樂。我們將以聯(lián)合辦園為契機，以小幼銜接課題為主導，以運動會和“六一”匯報演出為主題，來實現這個目標。保健老師在晨檢時將做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，并發(fā)現問題后及時上報。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。（三）科學對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的思維能力。多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是人操辦，所以吃到飯就要人喂，而且還有偏食的壞毛病多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：xx常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：xx，性格較內向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如xx，xx，xx等。根據本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題。(6)在短時間內能專心做簡單的事情。，手扶把桿一級一級上下樓梯。因此，我們應該給予他們更多的關懷和愛護，以幫助他們適應幼兒園生活并為未來的學習和生活奠定良好的基礎。三、具體安排：二月份：制訂班級家長工作計劃。（2）請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。把安全工作責任到位，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學,請?zhí)貏e告訴教師有關藥物、飲食、衣著等事項并認真填寫帶藥記錄。1愿意參加各種游戲活動。月培養(yǎng)目標:能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。六月廢物變寶活動（二）1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。8. 請家長積極配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信陌生人。針對這一現狀，制定了安全教育計劃，具體措施如下：，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。繼續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征。二、教育教學總目標根據《綱要》的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作，培養(yǎng)良好的生活習慣。繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質，在科學活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術活動中培養(yǎng)幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的發(fā)展。喜歡擺弄簡單的美術工具和材料,樂意參加圖畫、泥塑、折紙等活動。對身體較弱的幼兒給予更多的關注，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒。托班工作計劃 篇3為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)目標：1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。月底作品展出1．將幼兒的作品分類、整理。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在成人的引導下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿