【正文】 這種思維所反映的往往是事物的非本質(zhì)特性。（4）建立多種形式的互助合作平臺，如個(gè)別指導(dǎo)、集體形式和其他形式的指導(dǎo)等?！居蛯＜医馕觥?。解析：食欲較好、睡眠較沉、精力充沛是幼兒生長發(fā)育良好的體現(xiàn)?！居蛯＜医馕觥緽。解析：科爾伯格，美國兒童發(fā)展心理學(xué)家。心理是人腦對能動的______反映。、高質(zhì)量 、?；?、?；?、有質(zhì)量根據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師義務(wù)的是（）。因此，入園前家長要有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大幼兒的交往范圍和活動空間，幫幼兒找玩伴，多和其他幼兒接觸，引導(dǎo)幼兒主動與他人交往。五、論述題【育萃專家解析】入園焦慮是幼兒最初從家庭進(jìn)入幼兒園后，由于環(huán)境的改變導(dǎo)致心理體驗(yàn)和外在行為表現(xiàn)出的不適應(yīng)。解析：呼吸道傳染病是一種傳染性強(qiáng)、發(fā)病率高的傳染病，空氣飛沫傳播是主要的傳播途徑。解析：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十四條規(guī)定：學(xué)校不得出租校園內(nèi)場地停放校外機(jī)動車輛；不得利用學(xué)校用地建設(shè)對社會開放的停車場。解析：教師職業(yè)道德的特點(diǎn)表現(xiàn)為境界的高層次性、意識的自覺性、行為的典范性和影響的深遠(yuǎn)性四個(gè)方面。語詞記憶是以語言為材料作為記憶的內(nèi)容。（）呼吸道傳染病的主要傳播途徑是空氣飛沫傳播。 二、填空題幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁對幼兒進(jìn)行任何形式的_______。第四篇：2019年曲靖市學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題一2019年曲靖市學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題一一、單項(xiàng)選擇題“成熟勢力論”的提出者是心理學(xué)家（）。（2）情感的豐富和深刻化所謂情感的日益豐富，可以說包括兩種含義。解析:《母育學(xué)?！肥鞘澜缟系谝槐緦W(xué)前教育學(xué)專著，詳細(xì)論述了學(xué)前教育的重要性、胎教以及學(xué)前教育的內(nèi)容。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。因此，材料是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。離開了活動就沒有幼兒的發(fā)展。（）堅(jiān)持教育的基礎(chǔ)性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。 班級中有幼兒突然流鼻血了，下列教師應(yīng)急措施哪個(gè)是錯誤的?（） 推進(jìn)學(xué)年制度，分科教學(xué)和班級授課，從無序的個(gè)別教學(xué)向有序的制度化的班級授課轉(zhuǎn)變，其初由 在 中提出來的。【育萃專家解析】（1）作品中的形象鮮明生動；（2）作品結(jié)構(gòu)簡單，情節(jié)單純而有趣；（3）作品的語言淺顯易懂、具體生動；（4）作品的題材以學(xué)前兒童熟悉的生活為主，注重題材和體裁的多樣性，并適當(dāng)選擇名人名著。解析：幼兒聽覺系統(tǒng)尚未完全發(fā)育成熟，大聲說話會給幼兒的耳膜帶來刺激，長此以往，可能使幼兒聽力受損。1【育萃專家解析】B。劉老師違背了保教結(jié)合原則，認(rèn)為保育的工作與自己無關(guān)。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次。36歲幼兒注意的特點(diǎn)是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。 我國幼兒園教育的目標(biāo)是（）。五、論述題【育萃專家解析】（1）重視幼兒的自發(fā)性游戲。（4）綜合性的學(xué)習(xí)方式幼兒的學(xué)習(xí)方式往往是綜合性的，在某種學(xué)習(xí)活動中兼有幾種學(xué)習(xí)方式，特別是語言、觀察和操作學(xué)習(xí)的結(jié)合。幼兒學(xué)習(xí)方式主要有觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)等。父母對子女的保護(hù)是指父母有保護(hù)子女身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害的權(quán)利和責(zé)任。解析:教師在活動組織與指導(dǎo)中的能力主要包括觀察了解幼兒的能力，與幼兒積極互動的能力，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色的能力，不斷評價(jià)和反思的能力。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠11 }!、時(shí)左右?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中要求幼兒教師應(yīng)具備哪些基本的教育理念?簡述《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》提出的我國幼兒教育改革的總目標(biāo)。《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。 小兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，需要較長的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整。 除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要素是指（）。三、判斷題從根本上說，教師職業(yè)道德的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一?！居蛯＜医馕觥緾。解析:教師、學(xué)前兒童、環(huán)境是構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的三個(gè)基本要素。解析:診斷性評價(jià)是指在教學(xué)活動開始前，對評價(jià)對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教學(xué)計(jì)劃順利、有效實(shí)施而進(jìn)行的測定性評價(jià)。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。幼兒主要模仿一些表面的現(xiàn)象。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價(jià)幼兒園教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。為了既保證教育的計(jì)劃性，又保證游戲成為幼兒的基本活動，教師必須充分利用游戲組織各種教育教學(xué)活動。 1投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?（） 1布置自然角的時(shí)候，家長提供花卉、植物，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境，并利用廢棄物制作各種花架，此做法中沒有體現(xiàn)出的幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是（）。（）小班兒童的繪畫教育目標(biāo)之一是引導(dǎo)兒童掌握基本的繪畫技巧。解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全?！居蛯＜医馕觥緾。二、填空題【育萃專家解析】幼兒發(fā)展知識；幼兒保育和教育知識；通識性知識【育萃專家解析】生成課程【育萃專家解析】解釋和說明【育萃專家解析】自主自愿【育萃專家解析】精神環(huán)境【育萃專家解析】人力資源【育萃專家解析】暫時(shí)性遺忘【育萃專家解析】不出聲的言語【育萃專家解析】動作【育萃專家解析】無意注意三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。有不少幼兒在家中生活作息時(shí)間沒有規(guī)律。 【2014天津靜?！棵绹A盛頓兒童博物館的格言:“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)（）。幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為健康、語言、科學(xué)、五個(gè)領(lǐng)域。為有效祛除牙菌斑，每次刷牙的時(shí)間不宜少于3分鐘?！居蛯＜医馕觥緽。解析:影響心理發(fā)展的主要因素是遺傳與環(huán)境。解析：幼兒藝術(shù)教育主要是培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育。（2）通過語言理解獲得概念?！居蛯＜医馕觥浚?）注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。A順序性 創(chuàng)造性思維的核心是（）。傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。參考答案一、單項(xiàng)選擇題【育萃專家解析】C。【育萃專家解析】D。②容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引?！居蛯＜医馕觥?。（5）整體性原則①幼兒園社會教育包括對幼兒社會認(rèn)知、社會情感、社會行為三個(gè)方面的教育。他們也如成人一樣，當(dāng)感覺到周圍的各種環(huán)境或事件具有潛在的威脅而自身又不能很好地適應(yīng)或改變時(shí)，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的安全需要。這樣，教師的關(guān)心、體貼會使幼兒們心理上感到安全，情感上得到滿足，從而減輕他們的“入園焦慮”。，增強(qiáng)體質(zhì) 1在唱歌或做韻律活動時(shí)，往往不能和其他人同時(shí)開始和結(jié)束的是（）。（）家庭是幼兒園重要的合作伙伴。親社會行為的發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問題?！居蛯＜医馕觥緽。解析:幼兒晨檢“一看、二摸、三問、四查”中的“問”是問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。解析：幼兒認(rèn)識空間方位，體現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展的趨勢，即先只限于判斷自身范圍的位置，再是確定與自身靠近的空間物體的方位定向，最后才能確定與自身較遠(yuǎn)的空間方位定向。心理的反映形式是非物質(zhì)的觀念反映。不同年齡幼兒分類情況有所不同?！居蛯＜医馕觥浚?）思維方式的變化從思維方式看，幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。四、簡答題【育萃專家解析】意義：隨時(shí)觀察幼兒有無異常表現(xiàn)，做到疾病的早發(fā)現(xiàn)?！居蛯＜医馕觥俊?。1【育萃專家解析】A。解析：幼兒通過看、聞、摸等方式了解其顏色、形狀等，屬于多種感官參與學(xué)習(xí)。（）四、簡答題幼兒園全日健康觀察的意義及重點(diǎn)。幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的_____，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī) 聯(lián)系，相互滲透。這說明幼兒的思維具有（）。但矛盾型或回避型的依戀關(guān)系內(nèi)心安全感較弱，對周圍世界不信任，容易產(chǎn)生較強(qiáng)的分離焦慮。體育活動組織形式有早操、體育教學(xué)活動、戶外體育活動、其他形式體育活動（室內(nèi)體育活動、運(yùn)動會、遠(yuǎn)足活動等）?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯河變簣@社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容包括自我教育、人際交往、社會環(huán)境和社會規(guī)范認(rèn)知、多元文化二、填空題【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】學(xué)生【育萃專家解析】表達(dá)；交往；思維；創(chuàng)造【育萃專家解析】語法【育萃專家解析】激發(fā)探究興趣【育萃專家解析】社會適應(yīng)【育萃專家解析】傳染源；易感者【育萃專家解析】有目的【育萃專家解析】《大同書》【育萃專家解析】保教結(jié)合三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥緿。解析：幼兒5歲開始能以自身為中心辨別左右；；7歲才開始能夠辮別以別人為基準(zhǔn)的左右方位，以及兩個(gè)物體之間的左右方位。（）幼兒的語言是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，語言教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，在各種活動中進(jìn)行。 12001年，國務(wù)院頒布了《中國兒童發(fā)展綱要（20012010年）》，從兒童健康、教育、法律保護(hù)和（）四個(gè)領(lǐng)域提出了兒童發(fā)展的主要目標(biāo)和策略。對學(xué)前教育普惠性原則的堅(jiān)持受到國家福利制度改革、義務(wù)教育均衡化發(fā)展要求、學(xué)前教育自身發(fā)展三方面因素的影響。（4）想象活動只重過程，不在意結(jié)果。【育萃專家解析】。解析：皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論是：兒童無一例外地認(rèn)為別人在另一個(gè)角度看到的沙丘和自己所站的角度看到的沙丘是一樣的。題干中，王老師想要了解的是幼兒在益智區(qū)的一些表現(xiàn)，建議她使用定點(diǎn)觀察法。解析:夸美紐斯在《大教學(xué)論》中明確提出并詳細(xì)論證一系列的教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)則和各種教學(xué)方法，其中包括一般的教學(xué)方法和分科的教學(xué)方法，推進(jìn)學(xué)年制度，主張教學(xué)方式采取班級授課制。（）在幼兒園對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的活動中，應(yīng)注重教幼兒與藝術(shù)有關(guān)的技能和技巧。 1家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是（）。幼兒注意的轉(zhuǎn)移還不很靈活，他們往往不能根據(jù)活動的需要及時(shí)將注意集中在當(dāng)前應(yīng)該注意的事物或活動上。（3）能力為重把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。【育萃專家解析】。解析:幼兒教師選擇“講故事”作為教育幼兒的方式，體現(xiàn)出幼兒教師在教育內(nèi)容上有所選擇。解析:堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，并將其滲透到幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節(jié)是保教管理工作的基本任務(wù)。（）四、簡答題《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中要求幼兒教師應(yīng)具備哪些基本的教育理念?簡述《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》提出的我國幼兒教育改革的總目標(biāo)。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境和___。 學(xué)前兒童的個(gè)人衛(wèi)生教育內(nèi)容不包括（）。（3）能力為重把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。盡管2歲后幼兒的言語在不斷發(fā)展，但操作活動，特別是實(shí)物操作活動作為幼兒主要的活動方式。解析：在幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又稱六齡齒，不代替任何乳牙。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒戶外活動時(shí)間在正常情況下，每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。他特別提出:“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”。這反映了兒童美術(shù)中的直覺性。（）幼兒舞蹈應(yīng)該成人化。}序性 1通常在教學(xué)前實(shí)施，用以了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個(gè)別差異以進(jìn)行適應(yīng)性教 學(xué)評價(jià)方法是（）。第一篇：2019年怒江學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題一大全2019年怒江學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題一一、單項(xiàng)選擇題在分類過程中理解類與子類、整體與部分的關(guān)系是（）的教育內(nèi)容。 1幼兒園課程內(nèi)容的（）原則強(qiáng)調(diào)的是后續(xù)的學(xué)習(xí)與先前的經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。（）社會領(lǐng)域的教育具有說服教育的特點(diǎn)，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。解析：因?yàn)橛變簬в幸宰约簩κ挛锏恼J(rèn)識來代替自己的視覺，為了表現(xiàn)需要，有時(shí)會出現(xiàn)透明的墻，讓人能看出被墻遮檔的東西。解析:維果斯基認(rèn)為教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)?！敬鸢竲?！居蛯＜医馕觥?。（2）操作學(xué)習(xí)操作學(xué)習(xí)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，幼兒對物體的探究與發(fā)現(xiàn)，對