【正文】 幼兒教師應該設(shè)身處地地體驗并理解幼兒的所作所為，以真誠、友愛和關(guān)懷的態(tài)度對待每一名幼兒。大約在3歲左右，幼兒開始產(chǎn)生表現(xiàn)的意圖，能用所掌握的圖形和線條將事物的特征表現(xiàn)出來?！居蛯＜医馕觥俊＝馕?表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進行表現(xiàn)的一種游戲。解析:當前世界學前教育機構(gòu)發(fā)展特征有以下內(nèi)容，即教育機構(gòu)的多樣化、教育機構(gòu)規(guī)模的擴大化、教育手段的現(xiàn)代化等。如何發(fā)揮家庭、幼兒園各自優(yōu)勢，構(gòu)建家園互動平臺?五、論述題如何建立積極有效的師幼互動?舉例加以說明參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應動作準確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。幼兒的乳牙共20顆，（）出齊。④提出合理化建議?！居蛯＜医馕觥浚?）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲求知欲作為一種動機在智力活動中的作用相當大，它是推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部動力。有的人把這類兒童稱為“無依戀的兒童”。解析：傳染源是引發(fā)傳染病的根源所在，因此消滅傳染源是預防傳染病的根本措施。主要表現(xiàn)就是幼兒對成人形成了一種單方面的尊敬，即對父母和老師等權(quán)威人物的絕對服從。兒童對語言的掌握都是從語音開始的。教師請小朋友示范游戲玩法，使用的是直觀法。（）給兒童制定食譜時要注意季節(jié)變化，冬季多用高熱量食物。 1兒童的社會性發(fā)展的最高階段是（）。A游戲性 教師在組織幼兒玩“老狼，老狼幾點鐘”體育游戲時，先用語言講解玩法，請幾個小朋友分別當老狼、小羊示范玩一遍，在這個環(huán)節(jié)中，教師使用了（）。②重視幼兒的情感需要。②根據(jù)兒童的年齡特點提供游戲材料。解析:在德育過程的四要素中道德行為是關(guān)鍵，道德行為是衡量人們品德的重要標志。二、填空題【育萃專家解析】網(wǎng)絡(luò)【育萃專家解析】網(wǎng)絡(luò)【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】學生【育萃專家解析】表達；交往；思維；創(chuàng)造【育萃專家解析】語法【育萃專家解析】激發(fā)探究興趣【育萃專家解析】社會適應【育萃專家解析】傳染源；易感者三、判斷題【育萃專家解析】。解析:教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，教育目的的實現(xiàn)是教育活動的歸宿?！居蛯＜医馕觥緼。（）延安第二保育院成立于1945年，保教工作遵循主要原則:革命的觀點、健康的觀點、愛孩子的觀點。 關(guān)于學前教育價值的正確觀點是（）。(2)不同方面發(fā)展的不均衡。解析:《母育學?！肥鞘澜缟系谝槐緦W前教育學專著，詳細論述了學前教育的重要性、胎教以及學前教育的內(nèi)容。學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。解析：感知規(guī)律中的差異律意在加強感知對象與背景的反差。幼小街接應貫穿整個幼兒園教育，而不僅僅限于大班。三、判斷題幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是“第一恒門牙”，又稱六齡齒。、表面的評價到全面、深刻的評價 有些幼兒看多了電視上打打殺殺的鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。幼兒教師應該設(shè)身處地地體驗并理解幼兒的所作所為，以真誠、友愛和關(guān)懷的態(tài)度對待每一名幼兒。（4）培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性人格作為創(chuàng)造能力的成分之一，創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)密不可分，不能孤立培養(yǎng)。（6）溝通與合作?！居蛯＜医馕觥俊Ｒ虼?，觀察法是學前兒童心理研究最基本的方法。解析:幼兒園課程評價的作用包括鑒定作用、診斷作用、改進作用和導向作用。解析:《理想國》是柏拉圖對自己哲學思想的概括和總結(jié)，探討哲學、政治、倫理道德、教育、文藝等等各方面的問題。（）幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的整體性特征。 1活動區(qū)設(shè)置不科學的做法是（）。 提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點的教育家是（）?！边@說明該階段兒童的自我評價具有一切有益于他人和社會的行為是_______。（）四、簡答題幼兒教師應具備哪些專業(yè)能力?簡述幼兒教師勞動的特點?！居蛯＜医馕觥緽。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊?。研究表明，疑問容易引起幼兒的探究反射，即求知欲得到了激發(fā)，有了這種反射，思維便應運而生。（4）表揚與批評表揚是對幼兒好的思想行為給予肯定的評價，調(diào)動幼兒的積極因素，激發(fā)幼兒向好的榜樣學習。 、社會技能的培養(yǎng) 小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個性傾向，這說明兒童心理 發(fā)展的趨勢是（）。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。（）幼兒園某個月的教學計劃屬于近期目標。幼兒在2～3歲的時候，掌握代詞“我”，是幼兒自我意識萌芽的標志。解析：影響學前兒童攻擊性行為的因素包括父母的懲罰、榜樣、強化和挫折，電視上攻擊性行為作為榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為?！居蛯＜医馕觥俊獭淞⒄_的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。第三篇：2019年怒江學前教育(幼兒)特崗教師招聘必做題二2019年怒江學前教育（幼兒）特崗教師招聘必做題二一、單項選擇題主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠，屬于哪一年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗?（）～3歲 ～5歲 ～6歲幼兒科學學習的核心是（）。我們實行國家、地方、學校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學校及_______的適應性。簡述影響兒童同伴交往的因素。【育萃專家解析】C。解析:教師的教學工作包括五個基本環(huán)節(jié):備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績的檢查和評定。解析:皮亞杰認為兒童認知發(fā)展必須先于教學，兒童只有處于特定的階段，才能掌握某些概念。②減少過渡環(huán)節(jié)，提高單位時間內(nèi)兒童游戲的有效時間。（2）主題自身的特性:主題中蘊含的可能的教育價值、可能涵蓋的教育內(nèi)容是重要因素。（2）教師對幼兒要持支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為教師在教育過程中要充分考慮幼兒身心發(fā)展及興趣的需要，尊重幼兒人格的獨立，保護他們的自尊心。 看完動畫片《白雪公主》，老師問3歲的小米：“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的?”小米說：“白雪公主知道”。幼兒園教育應該以______為基本活動。因此，我國現(xiàn)階段必須不斷推進教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識和人才基礎(chǔ)。解析:電話聯(lián)系是幼兒園家長工作中最快捷、最靈活的聯(lián)系方式。解析：幼兒由于其知識經(jīng)驗儲備較少，缺乏想象的材料與技巧，常常將現(xiàn)實與想象混淆?！居蛯＜医馕觥?。自建院初期起，康克清不止一次地向院領(lǐng)導提出，工作人員要樹立愛孩子觀點，要貫徹保教合一的教養(yǎng)方針。（3）兒童的發(fā)展受各種因素的影響。缺乏創(chuàng)造性人格會制約創(chuàng)造性思維發(fā)展的程度。④關(guān)心兒童的游戲意愿。1教師提供適合的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒自己擺弄，在實踐過程中進行探索，獲得教學感性經(jīng)驗和邏輯知識的方法是（）。（）教育目標的確立要先于過程，不能本末倒置，出現(xiàn)先有活動再有目標的情況。【答案]C。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》第三部分第六條指出:教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！居蛯＜医馕觥俊?。解析:《幼兒園工作規(guī)程》第七條規(guī)定:幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。重點：幼兒的精神狀況、食欲狀況、大小便狀況、睡眠狀況、體溫等。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇?。這種復雜性表現(xiàn)為影響活動實施的多種因素，其中，教師、兒童和環(huán)境是最主要的三大要素。【育萃專家解析】。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》第三部分第六條指出:教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。【答案]C。（）學前教育的最終目的是使幼兒掌握一定的科學文化知識。1下面對隱性課程特點的描述錯誤的是（）。③滿足兒童充分游戲的心理需求。在游戲活動、體育活動、藝術(shù)活動中，對孩子的獨特表現(xiàn)和想法要加以鼓勵，給予正確的指導，啟發(fā)誘導孩子多觀察、多提問?！居蛯＜医馕觥浚?）尊重和保護兒童的合法權(quán)利?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥?。學前期幼兒注意穩(wěn)定性不高，但是可以借助教學方式的多樣性和新穎性來提高他們的興趣，從而爭取注意更加持久。因此，材料是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。說說正確兒童觀的內(nèi)容。幼兒園的教育內(nèi)容可以相對劃分為健康、語言、科學、五個領(lǐng)域。 影響心理發(fā)展的主要因素是（）。因為，教師教育觀念的變化一定會帶來教育行為的變化。單元主題活動是在或長或短的一段時間內(nèi)，圍繞事先選擇的主題組織教育活動?！居蛯＜医馕觥俊獭Ｗ越ㄔ撼跗谄?，康克清不止一次地向院領(lǐng)導提出，工作人員要樹立愛孩子觀點，要貫徹保教合一的教養(yǎng)方針。幼兒園課程的主要形式應是游戲課程。解析：常用的兒童生長發(fā)育指標有體重、身高、頭圍、胸圍。（）班級常規(guī)是集體生活、學習活動的必要條件，是幼兒園正常保教秩序的保障。《幼兒園工作規(guī)程》要求，幼兒園教師必須具有_______規(guī)定的教師資格證。（4）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成就感。【育萃專家解析】√。二、填空題【育萃專家解析】聯(lián)合游戲【育萃專家解析】家庭、社區(qū)【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】觀察力；想象力【育萃專家解析】分離性焦慮【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】合理期望；具體方向三、判斷題【育萃專家解析】。解析：幼兒自我評價發(fā)展的特點包括從依從性評價到獨立性評價，從片面、表面的評價到全面、深刻的評價，從主觀性評價到客觀性評價?！居蛯＜医馕觥緿。（）幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。幼兒園應與___密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。第二篇：2019年大理學前教育(幼兒)特崗教師招聘必做題三2019年大理學前教育（幼兒）特崗教師招聘必做題三一、單項選擇題幼兒在活動區(qū)的物質(zhì)支持是（）。（3）練習任何一種行為習慣，都是在經(jīng)常性的要求和長時間的練習下形成的。（6）勞動的整體性?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】。解析:有規(guī)則游戲主要包括智力游戲、音樂游戲、體育游戲、語言游戲、綜合游戲等。解析:維果斯基認為，兒童有兩種發(fā)展水平:一種是兒童的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是兒童可能的發(fā)展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。（）在幼兒園對幼兒進行藝術(shù)教育的活動中，應注重教幼兒與藝術(shù)有關(guān)的技能和技巧。丁丁喜歡與小朋友一起玩，待人熱情，遇到生人也能主動打招呼，能很快地適應集體生活，興趣愛好廣泛，但興趣容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于__________。A.《政治論》 B.《家范》 C.《理想國》 D.《母育學?！?20世紀90年代學前教育的根本目的是（）。 1精神分析理論認為，新生兒人格結(jié)構(gòu)中唯一的成分是（）。（）根據(jù)《【育萃專家解析】C。解析:環(huán)境體驗法是根據(jù)一定的教育目的或教育要求，創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境條件，讓兒童通過與環(huán)境相互作用，甚至在體驗環(huán)境的過程中主動學習和發(fā)展。解析:精神分析理論認為，人格是由伊底(即本我)、自我和超我三個成分組成，新生兒人格結(jié)構(gòu)中的唯一成分是伊底?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】（1）勞動對象的主動性和幼稚性。教師應全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性人格和創(chuàng)造性能力，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展，使培養(yǎng)目標落到實處。讓幼兒根據(jù)自己的主觀愿望和需要，用自己喜歡的方式，主動積極地參與活動，獲取成功感。 1探究式學習具有自主性、開放性和（）三個特點。（）對于有多動癥傾向的幼兒，最有效的方法是加強自控訓練。D。反之，感知對象容易消失在背景中很難被察覺出來。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領(lǐng)域目標分為人際交往和社會適應，其中社會適應目標3是具有初步的歸屬感。解析:堅持教育的公益性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。