【正文】 采用的游戲不適合，可設計一些在要有過程中父母關愛孩子以及孩子為父母做事的游戲情節(jié)，用動作來表示自己對家人的關愛。 活動過程一、引出活動內容——和圖形做游戲?；顒铀模骸堕_飛機》玩法：家長彎腰背好幼兒，幼兒直好身體，雙手打開升直，家長幼 兒齊說：飛機起飛嘍，向前飛，所有的幼兒學飛機的聲音，最先達指定的地點為勝。建 議：包糖的紙可以就放回原處地選取材料，如吃完糖后的包裝紙；做糖用的紙必需要柔軟，如餐巾紙。要求幼兒一個接一個、不擁有擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。準備：與幼兒人數相等小兔胸飾，小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。圓娃娃：“小朋友們好！”（做舞蹈動作吸引幼兒注意。故事視頻，第一次完整欣賞故事師：小烏龜到哪里去呀？原來今天是小烏龜第一天上幼兒園。教師向幼兒交代游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。幼兒戴好自己的名片，說出自己的名字，包括乳名，請家長寫在卡片上。第二篇：2016小班親子活動小班新生親子活動設計一、總目標：幼兒能夠在家長的陪伴下，初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師以及同伴。每班可成立美食叫賣小組，有廚師、有美食運輸員、有收營員、有引薦員、有流動售賣攤位等。三、活動準備： 1.（二）場地準備： 多功能廳空場地、投影儀（四）音樂準備：音樂（五）家庭準備：，記錄進貨價，并確定賣出價。六、活動延伸：家委買圖書贈給幼兒七、活動資源：社會資源：移動公司的棚子。我們小老虎班有兩個（三）老師媽媽，請大家認識一下我們吧，哈哈，我是“xx老師”，我把名字寫在我的老虎身上了，一起叫出我的名字吧，老師們自我介紹。游戲“開火車”。師：小朋友們，今天老師給你們請來了一位客人，你們看看認不認識它（小烏龜）！那我們和小烏龜打打招呼吧！（小烏龜好）摸摸小烏龜的頭、手和腳、親一親小烏龜?師：小烏龜呀看到你們這么多小朋友它都不認識，所以它害怕了呀，就把自己的腦袋、小腳和尾巴都縮到背殼里去了。能在生活中找到圓形?；顒佣簯敉饣顒有⊥貌赡⒐侥繕耍壕毩曤p腳并攏向前跳、鉆過障礙物、爬、走平衡木。③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過去?！薄皥A圓的糖做好了！再拿一張綠色彩紙把糖包起來。玩法二：家長面對面，搭成山洞，幼兒走曲線或直線。 活動準備扇形塑料紙、各種不同形狀和大小的圖形彩色紙。（2）幼兒牽著家長一起去旅行。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。圖形寶寶啊真聰敏，它們把自己拼在一起變出了鬧鐘、看看圖形寶寶還會變什么？繼續(xù)播放PPT。敢于大膽的同伴及家長面前表演?；顒佣簯敉饣顒邮种赣螒颍捍竽粗?，二姆弟，中指頭，四小弟，五妞妞，來看戲，看的什么戲，看的西游記。我們把采來的新鮮蘑菇拿給兔奶奶去?！拔覀円黄饋韺W學小兔是怎么走路的。（二）、認識圓形教師出示圓形實物，引導幼兒自由觀察、感受，初步感知圓形的特征。）師：你們說說，小烏龜第一天去那里啊？（幼兒園），那它把手和腳怎么樣啊，為什么它要縮進去??？（第二段：小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那個躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當鼓敲啊敲，還在上面畫畫呢?。煟盒觚斢龅搅苏l？（小青蛙、小鴨子、小雞）他們在烏龜背上面干什么？（跳來跳去，當鼓敲啊敲，還在上面畫畫）（第三段：小烏龜忍不住大哭大叫起來，小青蛙、小鴨子、小雞都嚇了一大跳，??！他會動，還會說話呀?。煟簡鑶鑶?誰在我的背上??咦？是誰在哭呀？小青蛙跳過來，小鴨子搖搖擺擺走過來，小雞嘰嘰嘰的走過來：“啊？他會動，還會說話呀！”（第四段：小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友，他們組成了一個樂隊，大家一起唱唱跳跳，真是太好玩兒了?。煟鹤詈笮∏嗤堋⑿▲喿?、小雞和小烏龜怎么樣啦?。浚ㄒ黄鹩殖痔?，一起玩，很開心）三、結束活動師：我們一起跟著小動物們唱唱跳跳吧！（音樂《我愛我的幼兒園》）（三）、組織幼兒飲水（四）、整理幼兒：兒歌——拍手歌：小手小手拍拍，我的小手伸出來（舉起來、抱起來、藏起來、轉起來）。（必要時可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提醒幼兒適當休息。附：拍拍小手，點點頭拍拍小手，叉叉腰 拍拍小手，跺跺腳 拍拍小手，扭一扭 拍拍小手，笑一笑 拍拍小手，跳一跳................我把小手舉起來，我們大家做得好。二、活動準備：各種玩具環(huán)境創(chuàng)設幼兒生活用品標志、班標家長會的資料戶外活動用品三、親子活動流程: 時間：8月2