小班親子活動案例-wenkub.com
2024-10-28 21:33 本頁面
【正文】 跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前?；顒釉u析：教師在活動中設(shè)計的提問較好，體現(xiàn)開放式的提問，激發(fā)幼兒對家人的依戀和關(guān)愛。知道“旅行”的含義，初步了解一些常用的旅行用品。那請你們來動動腦筋，也用不同的圖形變魔術(shù)，看誰是魔術(shù)師，變出的東西最好看。教師開始播放PPT并講解其內(nèi)容。膠水、剪刀、音樂、課件PPT。游戲玩法：將形狀卡和物品放在魔術(shù)箱中請小朋友摸一摸，并大聲的說出單詞。 a songtwinkle,twinkle,little star教師伴奏，分組請小朋友進行表演。復(fù)習(xí)形狀的英語?；顒佣骸缎∧_踩大腳》玩法：家長與幼兒面對面，手拉手（或同時向前），到指定的地點 奪玩具，速度最快者為勝。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。孩子在操作歷程中，家長不要取代他。”甜甜的糖果做好了，真好看，寶寶肯定也能 學(xué)會包糖，讓我們一起來做吧！”孩子包糖，父（母）從旁指導(dǎo)和幫忙。活動一：親子游戲：《包糖果》《搓麻花》目標：熟煉手的團捏搓能力，發(fā)展手指頭的靈活性。咦他們在干什么呢？｛看ppt｝小朋友和爸爸媽媽握握手吧！真好玩!瞧！我的好朋友來啦！【配班教師小青蛙出場】見到好朋友真開心，我們一起來跳舞吧!二、聽音樂，做游戲和好朋友一起跳舞真開心！小青蛙拜拜。把采到的蘑菇放進幾只籃子里，請幾只小兔子幫兔媽媽拿著?！敝攸c指導(dǎo)，難點練習(xí)： 教給幼兒雙膝彎彎，腰彎彎，緊縮身體,低著頭兒,從弓形門下鉆過。② “遇到小河怎么辦？” “從小橋上走過去。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、過河、鉆山洞，很不容易。教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。說一說請幼兒說說在生活中你見過哪些圓形的物體。出示教具（圓盤），啟發(fā)幼兒講出圓形的特征?！保┙處熞龑?dǎo)幼兒說出娃娃名字圓娃娃。培養(yǎng)幼兒的觀察力，和對事物的分析、比較能力。（播放《親親我》）師：寶貝們你們喜歡這首歌嗎？,那我們一起和爸爸媽媽唱起來，跳起來吧。2通過動作的表現(xiàn)，感受音樂活動的樂趣。（第一段：小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的時候，幼兒園里的人它都不認識它，它害怕的把手和腳鎖緊烏龜殼里。我們一起來把它叫出來吧！師：你們知道嗎？小烏龜也上幼兒園，我們來看看它是怎么上幼兒園的。活動內(nèi)容：活動一：故事《小烏龜上幼兒園》 活動二：《日常生活模仿動作》 活動三：《親親我》 活動過程：活動一：故事《小烏龜上幼兒園》 活動目標：通過故事，加深對小烏龜?shù)恼J識，學(xué)習(xí)擬聲詞及小動物的動作。三、介紹戶外廁所：認識男女小朋友標示，想大便的寶寶可以上廁所。玩“火車變長”的游戲（兩組連接）在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續(xù)玩“開火車”的游戲。新授游戲“開火車”。”當教師說“泡泡變小了”，幼兒一起向圈內(nèi)走；當教師說“泡泡變大了”，幼兒一起走到圈上；當教師說“嘭，泡泡炸了”，幼兒集體蹲下。（提醒上廁所要先站穩(wěn)，然后扶住把桿，再蹲下，男孩子要尿到便池里，女孩子要把褲子拖住，小心尿濕）活動三：戶外活動：火車滴滴滴 目標：練習(xí)一個跟著一個走活動準備: 場地上畫一個大圓、開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若干。游戲：請寶寶們跟老師媽媽做動作：表演律動《拍手點頭》 活動二：《拍手舞》一、導(dǎo)入環(huán)節(jié): 《拍手點頭》，互動游戲。寶寶們的名字也都在小老虎的身上，快看一看吧，告訴大家你叫什么。幼兒觀察小動物，說出其名稱?；顒觾?nèi)容：談話活動：我是XX班的小朋友律動：《拍手舞》 《拍手，點頭》戶外活動：《火車滴滴滴》一、活動過程：活動一：我是XX班的小朋友我是XX班的小朋友。積極開展游戲互動，激發(fā)新幼兒來園興趣。家長資源：家長委員會成員。五、活動評析：在美食嘉年華活動中，促進了孩子社會性的發(fā)展。班級老師及時了解各家庭銷售情況，并關(guān)注班級幼兒表現(xiàn)，適當介入，及時評價鼓勵幼兒。叫賣后，每班的家委會成員清點班級的叫賣錢幣，然后按照班級錢幣的多少進行排名，并頒發(fā)獎狀，可為“叫賣之王”、“叫賣能手”。(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。本次活動的設(shè)計，符合3歲孩子的年齡特點，從他們熟悉、喜
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