小班親子活動案例(已修改)
2025-10-23 21:33 本頁面
【正文】 第一篇：小班親子活動案例小班親子活動：動物王國灌南縣小紅花幼兒園 陳陽 電話：***一、設計意圖: 對于小朋友來說，動物形象的毛絨玩具幾乎每一個小朋友都會有很多，所以動物對于孩子們并不陌生。所以孩子們對于動物的了解也有了初步的認識，如：動物的叫聲、走路的樣子、他們也有爸爸媽媽等等。本次親子活動孩子們在情境中認識動物，了解動物，同時也給孩子初步保護小動物的意識和積極的情感。本次活動的設計，符合3歲孩子的年齡特點，從他們熟悉、喜愛的動物為切入點，引導孩子將自己已有的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的理解表達出來，通過教師、寶寶、家長三方互動，給孩子們多種感官體驗。二、活動目標：，知道他們的名字。（動物分類），對待小動物有愛心。三、活動準備： 1.（二）場地準備： 多功能廳空場地、投影儀（四）音樂準備：音樂（五）家庭準備：，記錄進貨價，并確定賣出價。(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。四、活動過程：（一）主持人宣布本次活動目的（幼兒列隊在大操場上——分班級從南向北依次站好）（二）園長致詞、幼兒代表發(fā)言、家委致詞（三）主持人介紹本次活動的活動流程。每班可成立美食叫賣小組，有廚師、有美食運輸員、有收營員、有引薦員、有流動售賣攤位等。各班可以自己帶音響或喇叭進行叫賣活動。叫賣后，每班的家委會成員清點班級的叫賣錢幣，然后按照班級錢幣的多少進行排名，并頒發(fā)獎狀，可為“叫賣之王”、“叫賣能手”。各班由家委會代表將美食節(jié)叫賣的錢幣進行保存，用于購買幼兒圖書。（四）主持人宣布活動開始（五）家長、幼兒根據(jù)班級場地劃分入場，并在本班劃分范圍內(nèi)自由選擇買賣場地。（六）進行親子同樂美食節(jié)活動。班級老師及時了解各家庭銷售情況，并關注班級幼兒表現(xiàn)，適當介入，及時評價鼓勵幼兒。在售賣中獲得的錢由班級家委會成員保存，用于購買幼兒圖書，相關事宜由家委會成員負責。幼兒園根據(jù)班級捐款的數(shù)量評選出愛心班級若干名。 ?。ń匈u員）(∩_∩)O~ （七）活動結束，共同收拾場地返回，家長幼兒自行離園。五、活動評析：在美食嘉年華活動中，促進了孩子社會性的發(fā)展。孩子們能積極推銷自己的商品，在推銷同時他們的與人溝通能力、團隊間的合作能力都得到了提升，更重要的是在活動中能和爸爸媽媽一起叫賣或購買，體驗到家庭間互動帶來的樂趣，增進了親子關系。這一美食嘉年華活動讓幼兒獲得了無比寶貴的經(jīng)驗和回憶，后期還獲得了很多精彩的圖書，大大提升了他們認知和情感兩方面的能力。六、活動延伸：家委買圖書贈給幼兒七、活動資源：社會資源：移動公司的棚子。家長資源：家長委員會成員。幼兒園資源：桌椅、音響等。第二篇：2016小班親子活動小班新生親子活動設計一、總目標：幼兒能夠在家長的陪伴下，初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師以及同伴。適當?shù)嘏c家長交流，了解幼兒的興趣愛好及日常生活行為習慣。積極開展游戲互動，激發(fā)新幼兒來園興趣。二、活動準備：各種玩具環(huán)境創(chuàng)設幼兒生活用品標志、班標家長會的資料戶外活動用品三、親子活動流程: 時間：8月26日下午活動 活動目標：熟悉幼兒園環(huán)境，認識大門、衛(wèi)生間??家長攜幼兒參觀園舍環(huán)境（教室、寢室、盥洗室、走廊、樓道、玩具區(qū)等）熟悉幼兒園環(huán)境。知道自己的姓名，在老師的鼓勵下，大聲說出自己的名字。認識老師、班標?；顒觾?nèi)容：談話活動：我是XX班的小朋友律動：《拍手舞》 《拍手，點頭》戶外活動：《火車滴滴滴》一、活動過程：活動一：我是XX班的小朋友我是XX班的小朋友。幼兒來園，教師親切接待幼兒，做好來園記錄，做好家長簽到工作，家長與幼兒共同拼搭玩具、自選活動。組織活動要點：目標：知道自己所在班級的名稱、標志和老師。準備：標記：蘋果、梨、桃子、香蕉、各種圖形標示、皮球、小動物圖片等過程：引導幼兒認識班標。幼兒觀察小動物，說出其名稱。寶寶們，這是什么呀，我們是小x班巧虎班，我是虎媽媽，你們就是虎寶寶，從今天開始，我們就要在巧虎班做游戲、唱歌、講故事了，如果寶寶們找不到我們的家，就到窗戶上看看找找我們的小老虎，它會在這等寶寶們，你們就會回家了。幼兒認識老師。我們小老虎班有兩個（三）老師媽媽，請大家認識一下我們吧，哈哈，我是“xx老師”，我把名字寫在我的老虎身上了，一起叫出我的名字吧，老師們自我介紹。寶寶們的名字也都在小老虎的身上，快看一看吧，告訴大家你叫什么。鼓勵幼兒大聲說出自己的名字。幼兒戴好自己的名片，說出自己的名字，包括乳名，請家長寫在卡片上。請大
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1