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小班親子活動案例(存儲版)

2024-10-28 21:33上一頁面

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【正文】 ,小手在這里。第三篇:小班親子活動小班親子活動shapes活動目標:樂于參加親子活動。 shape is it?游戲玩法:兩張閃卡對應(yīng)放置,逐漸下移,從部分猜測閃卡上的形狀。師:小朋友,你們看過魔術(shù)表演嗎?今天這兒有很多的圖形寶寶,它們也想來變魔術(shù),我們來看看都有哪些圖形寶寶,圖形寶寶馬上開始變魔術(shù)咯!小朋友看仔細哦。通過觀察畫面初步感受人物的情感變化。第五篇:小班親子活動《小班親子活動》名稱:小袋鼠目標:訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。本次活動采用親子活動的意義不大,在親子互動的環(huán)節(jié)上可作進一步修改。教師講解活動要求先同寶寶商量想粘貼的物品,選擇合適的圖形,家長在粘貼的時候可以指導(dǎo)寶寶說出相應(yīng)的形狀。Circle,circle請幼兒嘗試做動作?;顒尤骸讹L車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》玩法:家長抱起幼兒,必須聽指令轉(zhuǎn)圈,如:左三圈,右三圈,風 車慢慢轉(zhuǎn),風車快快轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完后,家長與幼兒迅速站好,擺造型。看大戲大拇哥,二拇弟,中指頭,四小弟,五妞妞,來看戲,看的什么戲,看的西游記。全部完成后,把“糖”放在小盤里,數(shù)一數(shù)有幾粒,看看哪一粒包得最好,父(母)隨時鼓舞勉勵孩子??矗⌒∝i還沒有好朋友呢,我去和它做朋友吧?。犚魳罚鲇螒颍@么好玩的游戲小朋友也來和爸爸媽媽一起玩吧?。犚魳纷鲇螒颍?哇!看你們玩的真開心呀!快和你們的好朋友們抱一抱,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!:手指游戲:大拇指是爸爸,爸爸開車嘀嘀嘀,挨著爸爸是媽媽,媽媽洗衣唰唰唰,挨著媽媽是姐姐,姐姐跳舞啦啦啦,挨著姐姐是哥哥,哥哥排球啪啪啪,最后剩下就是我,我會敲鼓咚咚咚。游戲練習,強化鞏固:采蘑菇 鼓勵幼兒跟“兔媽媽”一起去采蘑菇。哪些小兔子不怕困難,愿意和兔媽媽一起去采蘑菇?”練習本領(lǐng) 兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習。激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣和信心,體驗游戲的快樂?!皥A盤,圓形的,它的特征是沒有角,四周圓圓的,光滑的。活動準備:圓娃娃頭飾、圓盤、圓形寶寶若干活動過程:(一)、活動導(dǎo)入請一名教師扮演圓娃娃,隨音樂邊歌邊舞進活動室,激發(fā)幼兒觀察圓形的興趣?;顒訙蕚洌赫n件、頭飾、活動過程:一、導(dǎo)入師:大家好,我是豬豬俠,歡迎來到我的糖果屋,又到了唱唱跳跳的時間了,我想邀請大家跳一支舞,好嗎?(播放《小蘋果》)二,學習歌曲內(nèi)容:哇,小朋友們可跳的真棒呀,那你們可知道我們剛才跳的是什么舞嗎?(小蘋果)那誰的小臉像蘋果呢(我的)寶貝們的小臉像蘋果,那你們大聲的說出來吧(我的小臉像蘋果)這么可愛的小臉,想不想讓媽媽親一親呢?(想)我也想讓媽媽親親我,(“媽媽,快來親親我”。二、教師講故事,幼兒理解并感知故事情節(jié)。四、幼兒室內(nèi)安靜游戲,離園。(一組連接)教師發(fā)出火車啟動的聲音,讓幼兒辨別是什么聲音,引起幼兒游戲的興趣。觀察玩具火車的開法。鼓勵幼兒大聲說出自己的名字。幼兒來園,教師親切接待幼兒,做好來園記錄,做好家長簽到工作,家長與幼兒共同拼搭玩具、自選活動。幼兒園資源:桌椅、音響等。在售賣中獲得的錢由班級家委會成員保存,用于購買幼兒圖書,相關(guān)事宜由家委會成員負責。四、活動過程:(一)主持人宣布本次活動目的(幼兒列隊在大操場上——分班級從南向北依次站好)(二)園長致詞、幼兒代表發(fā)言、家委致詞(三)主持人介紹本次活動的活動流程。第一篇:小班親子活動案例小班親子活動:動物王國灌南縣小紅花幼兒園 陳陽 電話:***一、設(shè)計意圖: 對于小朋友來說,動物形象的毛絨玩具幾乎每一個小朋友都會有很多,所以動物對于孩子們并不陌生。(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。班級老師及時了解各家庭銷售情況,并關(guān)注班級幼兒表現(xiàn),適當介入,及時評價鼓勵幼兒。家長資源:家長委員會成員?;顒觾?nèi)容:談話活動:我是XX班的小朋友律動:《拍手舞》 《拍手,點頭》戶外活動:《火車滴滴滴》一、活動過程:活動一:我是XX班的小朋友我是XX班的小朋友。寶寶們的名字也都在小老虎的身上,快看一看吧,告訴大家你叫什么。(提醒上廁所要先站穩(wěn),然后扶住把桿,再蹲下,男孩子要尿到便池里,女孩子要把褲子拖住,小心尿濕)活動三:戶外活動:火車滴滴滴 目標:練習一個跟著一個走活動準備: 場地上畫一個大圓、開火車的音樂磁帶,錄音機一臺,火車頭標記若干。新授游戲“開火車”。三、介紹戶外廁所:認識男女小朋友標示,想大便的寶寶可以上廁所。我們一起來把它叫出來吧!師:你們知道嗎?小烏龜也上幼兒園,我們來看看它是怎么上幼兒園的。2通過動作的表現(xiàn),感受音樂活動的樂
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