【正文】 參觀了錢萬隆，自己對醬油的制作工藝有了深一步的了解，以前，家里做過醬，它們的工藝相差無幾。檢測的包括：蛋白質(zhì)總氮、脂肪、酸度、微生物等。在經(jīng)貿(mào)大學學習的時光已經(jīng)過半，過去的時光已無法追回，我所能做的只有把握好有限的時光，在今后的日子里努力學習，將自己鍛煉成一位對社會有用的人。從頭至尾的從流水線車間走過一遍，從原料到最終的成品，連我們這些參觀的人都興奮地充滿成就感。生產(chǎn)過后剩余的殘料，在這里也得到了充分的應用，這里的技術員工向我們介紹了剩余的殘料的進一步加工成飼料的過程，讓我們大開眼界。對于它的企業(yè)文化、經(jīng)營理念、管理方法等等，都很欣賞，只有在這種文化的熏陶下，才能使得企業(yè)發(fā)展壯大。總之，在此次的參觀中，除了感受大規(guī)模生產(chǎn)的流水線外，更讓我感受頗深的是要注重細節(jié)，關注工人。出發(fā)約40分鐘后我們到達了位于臨港的工廠，主要負責榮威以及名爵的生產(chǎn)銷售。評選結(jié)果揭曉后，學校會舉行隆重的頒獎典禮，并且將他們的事跡用巨幅宣傳畫張貼在校園醒目處，放在校園顯著位置，同時還將喜報寄給他們的父母，讓父母也一起分享孩子成功的快樂。城市地下空間規(guī)劃結(jié)合地鐵規(guī)劃建設應盡早起步。地下1層作為步行商業(yè)街與地鐵功能完全分開,保證周邊商業(yè)客流方便穿行,同時作為地下過街道(拆除能力不足的過街天橋),24h開放,整個路段形成多個過街點,緩解地面交通壓力。、,總建筑面積35365m2,是1號線一期工程最大的一個車站。運營總里程約85km,共56站,其中:,16站。但是學了這門課以后對于地下結(jié)構(gòu)就不是這么膚淺的認識了，地下結(jié)構(gòu)是指保留上部地層（山體或土層）的前提下，在開挖出能提供某種用途的地下空間內(nèi)修建的結(jié)構(gòu)物，統(tǒng)稱為地下結(jié)構(gòu)。每逢節(jié)假日,情況更加嚴重,過街天橋上人滿為患,存在著嚴重的安全隱患,嚴重阻礙了新街口地區(qū)商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。不僅能夠充分發(fā)揮地鐵的經(jīng)濟效益和社會效益,進一步促進新街口地區(qū)商業(yè)的繁榮、發(fā)展,而且也給地鐵公司帶來可觀的經(jīng)濟利益。2)加強城市地下空間規(guī)劃。那天，霧氣濃重，能見度低，他們還是以班級為單位進行跑操比賽，全體同學快速而有序地跑到指定地點集合，在集合隊伍的幾分鐘時間里，每一位同學手里都拿著一本書或資料在大聲地誦讀；集合后，每班的隊伍都邁著整齊劃一的步伐，同學之間始終保持十五公分左右的距離，他們或高呼“班，非同一般，勤奮好學，追求卓越”，或吶喊“團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝自我”……五千多人的步伐，五千多人的口號，震撼著校園，更震撼著每一位參觀者的心！班級情況：走進衡水中學的教室，只見每一張課桌上都擺滿了各種課本與參考資料，在每一張課桌的右上角，都貼著由同學自己書寫的座右銘，諸如“高考奪魁，舍我其誰”，“努力才有機會”，“超越自我，追求完美”、“梅花香苦寒來”……每一張座右銘中都洋溢著衡水中學學生自信、自強、拼搏、超越的人生信念。衡水中學的課堂是樸實的，但也是有效的，老師的講解不是盲目的，而是非常有針對性的。除此之外，我還注意到工人們的工作環(huán)境，尤其是溫度不是很適宜，這樣不利于工人長時間機械的勞作。我們感到驚奇的是，這樣一條生產(chǎn)線上，我們僅看到幾個員工在工作，讓我們不得不嘆服可口可樂先進的生產(chǎn)設備。在對工人技術程度要求最高的白酒比對實驗室里，工人們在試驗臺上熟練地操作著各種不同的儀器，動作干凈利落，各種試劑、試紙都要經(jīng)過嚴格的比對，不容有一絲一毫的疏忽，一旦出現(xiàn)些許偏差，這一批原液都不能順利進入下一流程進行更深一步的加工。一個員工即使再優(yōu)秀也不可能獨立完成所有工作，所以，工作中一定要學會寬容，學會合作，學會補位，讓自己成為團隊中合格的一員，大家一定要同舟共濟，誰也不能強調(diào)自己特殊，更不能只顧自己，不顧他人。既然學校已經(jīng)給我們提供了這么優(yōu)良的學習條件和各種硬件的保障，我們更應該全身心的投入，不讓自己在大學生活的每一份時光虛度。1993年，國內(nèi)貿(mào)易部授予錢萬隆“中華老字號”稱號。這時，就形成了醬醅。現(xiàn)在學習的知識不是沒用，只要自己努力，一定可以找到一份自己喜歡的工作。其選擇的是非轉(zhuǎn)基因的東北大豆，面粉。錢萬隆醬油是一種曬制醬油，采用了非轉(zhuǎn)基因的東北大豆，同時不添加任何化學添加劑，屬于純天然、綠色食品。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業(yè)之前最大限度的利用好學校為我們提供的各種學習、交流的機會，在學習過程中，了解這個社會的發(fā)展，認知更多的社會需求，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時機成熟，使我們在今后的工作學習中大展宏圖。工作一年來，我發(fā)現(xiàn)公司的任何一個項目的完成都需要各部門之間，上下級之間通力配合。車間主任告訴我們說：這樣規(guī)模的生產(chǎn)如果放在七八年前，需要的人數(shù)至少要是現(xiàn)在的三四倍。每一個生產(chǎn)過程可口可樂公司的人員都向我們進行了完善的介紹。但是我注意到，說他是機械化裝配或許不太準確，因為流水線上人力還是起到了關鍵性作用，例如組裝輪胎需要工人把輪胎放入機器，車門之類的也需要人工固定。在高二教學區(qū)里，我悄悄聽了一位女老師的語文課，課后進入她的教室詢問了一部分學生，也翻看了他們的課堂筆記、試卷等。學生上操：上午10點鐘，我們被一陣陣響亮的口號聲吸引。地鐵車站一般建在城市中心區(qū)和副中心區(qū),連接城市其他地區(qū)中心,形成