【正文】 ）（2）為什么洪水會這么咆哮，這樣肆虐？（預設：原因就是亂砍濫伐樹木，最終災難終于降臨。（3）說說破折號的作用。（1）破折號的含義。而且是低效利用樹木?！叭武h利的斧頭”的出現(xiàn)作為線索進行理解。（3）聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會其表達效果。９、師：天災人禍，使得一座美麗的小村莊發(fā)生巨大的變化，請同學們看文最后的一句話，生齊讀什么都沒有了──所有斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。２、在感情地朗讀文，了解文的主要內容。終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了，小村莊消失了。句一：誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來?！窘虒W準備】多媒體課件 【課時安排】2課時第二課時一、根據(jù)課題質疑，解決問題：有怎樣一個小村莊?小村莊發(fā)生了什么變化？ 這節(jié)課我們繼續(xù)來學習第7課，（指向題目），生齊讀課題。）句四：大雨下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。那么現(xiàn)在這個小村莊還有沒有呢？引起人的思考。）?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一起再來讀讀這兩句話。３、領會愛護樹木、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的道理。什么都沒有了你能用一詞來概括嗎？生：一無所有１０、師：所有靠斧頭得到的一切是指什么？生：師：鋒利的斧頭，在文中三次出現(xiàn)，那么它又指什么呢？三、小結師：是呀，村莊里的人們靠著鋒利的斧頭得到了應有盡有的東，西可是他們亂砍亂伐的錯誤行為最終導致他們一無所有，甚至失去了寶貴的生命，這種結局是對他們錯誤行為的懲罰。摘抄含義深刻的句子。學習第一次“鋒利的斧頭”的出現(xiàn)，給人們的生活帶來的變化。）（2）再讀一讀這個句子，你體會到句子中表達了作者怎樣的感情？（預設：表達出了對人們的錯誤行為的一種遺憾和譴責。（解釋說明）（2）回到課文理解“一切”。：小村莊為什么會發(fā)生這樣的變化呢？是什么原因造成的呢？二、根據(jù)課題質疑，解決問題：小村莊為什么會發(fā)生這么大的變化？、三、四自然段，邊讀邊想，小村莊為什么會發(fā)生這么大的變化？找出對應的句子讀一讀。）：一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。（預設：本來指野獸的吼聲，這里用來形容河流的波濤聲。（2）指名讀最后一自然段。課件出示：什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。（1）這句運用了什么手法？從中你讀懂了什么？（預設：連用了三個“變成”，是排比的手法，它非常強烈地體現(xiàn)了人們對森林的破壞。、三、四自然段，思考：（1）在課文中鋒利的斧頭出現(xiàn)了幾次，每一次使小村莊發(fā)生了怎樣的變化？（2）小村莊消失的根本原因是什么？討論討論。（2）領會愛護樹木、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的道理。生：“沒喘氣”是什么意思？師：誰愿意當小老師替他回答？生：“咆哮”是什么意思？師：誰來幫他？生：咆哮：形容水勢很猛。正確讀寫“森林、郁郁蔥蔥、湛藍、甜潤、蓋房、裸露、擴大、一棟棟、各式各樣、應有盡有、鋒利、喘氣兒、黎明、”等詞語，摘抄含義深刻的句子。）：一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力?！窘虒W難點】難點是聯(lián)系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。）句三：一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大??（1）“一年年，一代代”說明什么？（2）兩個“不斷”又說明什么？（預設：小村莊的人們不僅僅是一年砍，一代人砍，而是年年砍，代代人砍，毀掉了樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，造成水土流失一年比一年嚴重?！窘虒W準備】多媒體課件 【課時安排】2課時第二課時一、引入新課播放大屏幕（美麗的小村莊環(huán)境優(yōu)美，小動物們在快樂地玩耍，人們在快樂地耕種和收割）師：在這樣一個鳥語花香，美麗的小村莊，人們過著幸福的生活，會發(fā)生什么樣的故事呢？從“早先”這個詞語中你讀懂了什么？（山谷中，早先有一個美麗的小村莊，強調“早先”。（1）課件出示畫面：突如其來的洪水毀掉了這個美麗的村莊，什么都沒有了。（1）指名說說“咆哮”的意思。（1）口頭填空課件出示美麗的村莊圖片。（1）從“拎”字你感覺到了什么？（砍樹很隨意）“裸露的土地”又指的是什么？（2）剛才說的“誰家”指的是哪一家啊？（每一戶人家）從兩個“誰家”你又體會到小村莊的人們怎么樣？還可以從哪些詞看出他們砍樹很隨意？（2）你們?yōu)槭裁凑J為這一句與毀掉小村莊有關？（預設：這句話道出了一個根本原因就是亂砍濫伐。：洪水過后（讀最后一段）（出示句子）什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。４、聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會其表達效果。四、拓展延伸我們身邊許多不良行為無時無刻地在危害著我們。教師制作多媒體課件，圖文并茂，引人入勝；在教學過程中充分利用