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正文內(nèi)容

西泠印社五年級上冊書法教案(專業(yè)版)

2024-10-28 20:06上一頁面

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【正文】 。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺、示范作品等。,教師巡視指導(dǎo)。:《集字臨摹練習(xí)(一)》。上部的“成”約占整個(gè)字的三分之第四筆斜鉤從左上起筆向右下伸展,行筆至右下向上鉤出。(3)對部分優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行投影展示,學(xué)生點(diǎn)評,教師穿插指導(dǎo)。皿字底:豎畫上開下合,中間兩豎畫左細(xì)右粗,長橫起筆較輕收筆較重字底為偏旁,要起到穩(wěn)固重心的作用,字底在字的結(jié)構(gòu)中起支撐和平穩(wěn)重心的作用,一定要寫正、寫穩(wěn)、寫扁(3)學(xué)生摹寫,教師點(diǎn)評反饋(4)(4)我來動(dòng)筆?!搬?、豈、亭、京”四字,教師巡視指導(dǎo)五、整理反思:今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,書寫過程中我們最需要注意什么問題? :通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了山字頭和京字頭的寫法,并且在書寫相關(guān)的字時(shí)感受到了山字頭和京字頭的變化和運(yùn)用。“玄”字為上下結(jié)構(gòu),京字頭點(diǎn)居橫中,為豎點(diǎn)。六、作業(yè)布置 完成練習(xí)七、教學(xué)反思第二篇:西泠印社 五年級上冊書法第十課第十課山字頭與京字頭教學(xué)目標(biāo),了解帶有這兩種偏旁的字書寫時(shí)的細(xì)微變化。寫完被包圍部分再寫長橫封口。五、比一比比較不同書法家寫走之底與走字旁的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“通”字的走之底橫折折撇粗細(xì)分明,“甬”高于走之底。二、要領(lǐng)圖解廠字旁橫畫斜而短,撇畫先豎后轉(zhuǎn)向左下。五、比一比比較不同書法家寫京字頭的特點(diǎn) 玄 夜 玄 言歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“岑”字山字頭較小,“今”撇捺舒展。筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁,看看位置是否合理。六、課外拓展從《多寶塔碑》中集字書寫“萬象更新”。八字底也有兩種寫法,左邊有撇點(diǎn)和提點(diǎn)兩種,右點(diǎn)的寫法一般用側(cè)點(diǎn)。七、知識鏈接 泰山刻石八、作業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第5課 四點(diǎn)底和皿字底教學(xué)目標(biāo):; 。總書記指出,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)習(xí)寫“尊師重教” 感恩教師的付出。練一手瀟灑漂亮的字,塑一張高素質(zhì)第二臉孔;練一手瀟灑漂亮的字,增一份贏得成功的自信。你想用瀟灑漂亮的字,來裝點(diǎn)你美好的人生嗎?那就趕快行動(dòng)起來,堅(jiān)持不懈,刻苦努力,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信你一定會(huì)取得成功的!二、學(xué)習(xí)“提”和“按”提按是學(xué)習(xí)書法極其重要的技巧,可以說每一個(gè)筆畫的書寫都離不開提按。教學(xué)過程:一、講故事導(dǎo)入 《狂草大師懷素》,學(xué)生仔細(xì)聽。中國夢是民族的夢,也是每個(gè)中國人的夢。教學(xué)重難點(diǎn):; “無、烈、蓋、盤” 教學(xué)過程:一、直接導(dǎo)入今天,我們學(xué)習(xí)書寫四點(diǎn)底與皿字底。五、比一比比較不同書法家寫八字頭和八字底的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“首”字上部分取橫勢,左右伸展;下部分取縱勢,對準(zhǔn)八字頭兩點(diǎn)中心。七、作業(yè)布置 完成練習(xí)八、教學(xué)反思第8課 日字頭與日字底教學(xué)目標(biāo):“炅、是、昔、書”; “日”的字形演變。志 想 賢 質(zhì)四、練一練教師指導(dǎo):心字底由三點(diǎn)和臥鉤組成,呈扁狀,三點(diǎn)左低右高?!巴ぁ弊值木┳诸^要比中間禿寶蓋短,豎鉤出鉤較長。筆順筆法展示廣字旁先寫點(diǎn),后寫橫,撇露起尖收?!俺弊值淖咦峙砸鼑凶 罢佟?,捺要由輕變重在提鋒收筆,盡量舒展。筆順筆法展示三、我來動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁,看看位置是否合理?!俺纭⑨?、玄、亭”四字,要求寫得正確、端正。下部的撇折起筆不碰到橫畫,末筆的點(diǎn)畫飽滿圓潤。、整理學(xué)具。用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫書上幾個(gè)字的偏旁,看看位置是否合理。(4)總結(jié)書寫規(guī)律:四點(diǎn)底的點(diǎn)均呈縱向,左右兩點(diǎn)相向呼應(yīng)皿字底四短豎上松下緊,、拓展延伸。,教師巡視指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)新知。:對學(xué)生在書寫中的共性問題進(jìn)行點(diǎn)評。板書設(shè)計(jì)集字臨摹練習(xí)(三)學(xué)而時(shí)習(xí)之 教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課1.整體感知:用幻燈片出示“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,請學(xué)生說一說這句話的意思。注意正文、落款、左右邊、天地的折法和留白等。三、學(xué)生臨寫。難點(diǎn):集字創(chuàng)作時(shí)把握好字與字的關(guān)系?!跋Α辈繖M撇的撇畫向左下伸展,斜中求正。教師:今天我們來完成一幅內(nèi)容為“中國夢”的集字作品?!笆ⅰ弊譃樯舷陆Y(jié)構(gòu)。(2)學(xué)生臨習(xí),教師巡視指導(dǎo),有針又對性地對字體結(jié)構(gòu)、用筆進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。排列要均勻,外面兩點(diǎn)稍長,中間兩點(diǎn)稍短,星上聚下散狀?!熬弊譃樯舷陆Y(jié)構(gòu),京字頭點(diǎn)居橫中,橫畫伸展;下部“曰”上寬下窄,“小”的豎鉤與首筆點(diǎn)中心對正,左右兩點(diǎn)分得較開,呈八字形,相互呼應(yīng)?!皻q”字為上下結(jié)構(gòu),山字頭三豎略向左斜,豎折的豎畫和橫畫分開兩筆寫成:下部筆畫較多,注意穿插和避讓,應(yīng)寫得緊湊一些,斜鉤向右下伸展。四、作品展示 斗方 條幅五、課外拓展從《多寶塔碑》中集字書寫“天高秋月明”。二、要領(lǐng)圖解先寫豎,在寫橫折。走字旁上兩橫上短下長,左邊參差,右邊較齊,撇細(xì)短,捺平而舒展。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)“辰、厥、府、庭”; 教學(xué)過程:一、直接導(dǎo)入今天,我們學(xué)習(xí)書寫廠字旁與廣字旁。京字頭點(diǎn)居橫中,形態(tài)豐富,或豎或側(cè),橫略向右上斜。筆順筆法展示貝字底左豎短,橫折形長,三橫有長短,下兩點(diǎn)要能托住上部分。“水”字字形扁而寬,不可太大。照 默 蓋 盛四、練一練教師指導(dǎo):八字頭有兩種寫法:一種左圓點(diǎn)、右撇點(diǎn);一種左撇點(diǎn)、右圓點(diǎn)。學(xué)生練習(xí),教師巡視,相機(jī)指導(dǎo)五、比一比比較不同書法家寫人字頭的特點(diǎn) 歐陽詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“翕”人字頭下面筆畫較多,撇捺左右舒展,容納下面部分;“發(fā)”字上面的登字左低右高,下部分結(jié)構(gòu)要左右對稱,末筆捺改為點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:筆、墨 教學(xué)過程:一、課堂導(dǎo)入。2.了解“尊師重教”的書寫規(guī)律?!彼麄儍晌欢际钱?dāng)代著
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