【正文】 八、大力加強(qiáng)法制教育，提高師生法律知識(shí)水平在“三五”普法期間，學(xué)校就高度重視普法工作，其出色的成績(jī)?cè)艿狡直笨h安全辦的表彰。五、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督學(xué)校高度重視民主治校，進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度，健全教職工工會(huì)組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會(huì)報(bào)告并接受審議，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年均向教代會(huì)作述職報(bào)告，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。學(xué)校以平安校園，文化校園，和諧校園為管理目標(biāo)，實(shí)施常態(tài)化管理，體現(xiàn)“讓墻壁說(shuō)話，讓地面說(shuō)話，讓屋頂說(shuō)話”的環(huán)境理念，把學(xué)校建成一本立體的教科書，把學(xué)校建成一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心，校園成為孩子展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)，校園充盈著審美情趣和人文內(nèi)涵。二是主題教育，增強(qiáng)內(nèi)涵。（3）強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。理解、尊重教職工是人文管理的核心內(nèi)容。綜合協(xié)調(diào)。通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)書向家長(zhǎng)宣傳《管理規(guī)范》，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理過(guò)程中。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會(huì)，并定期參加法律知識(shí)考核，教職工的學(xué)法參考率和普法合格率均為100%。學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開(kāi)展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專門會(huì)議，研究布置依法治校工作。學(xué)校“評(píng)先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會(huì)審定，真正做到公開(kāi)、公平、公正。第二篇：加強(qiáng)普法教育,提升依法治校水平加強(qiáng)普法教育，提升依法治校水平潢川四中依法治校、依法執(zhí)教工作的幾點(diǎn)做法四中張東林今年是“六五”普法工作實(shí)施的第一年，學(xué)校以此為契機(jī)，堅(jiān)持把普法工作與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學(xué)工作為中心，以增強(qiáng)師生員工的法制觀念為先導(dǎo)，以提高師生員工的法律意識(shí)為重任，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校穩(wěn)定，依法行政為目標(biāo)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為我校教育教學(xué)良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。此外我校加強(qiáng)了校園治安的管理，成立了護(hù)路隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)值班制度。在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全綜合治理工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開(kāi)展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。（三）以德施教，把師德教育擺在名師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位。結(jié)合實(shí)例加強(qiáng)分析，組織后進(jìn)生討論，要求每人寫出心得體會(huì)，從而強(qiáng)化他們的法制意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。（3）、有法必依，有章可循，加強(qiáng)科學(xué)管理力度。多年來(lái)我校教學(xué)成績(jī)逐年提高，近年來(lái)中考成績(jī)逐年提高。我們的做法和體會(huì)是：一、依照《教育法》及《教師法》辦學(xué)，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，凡重大事項(xiàng)均在通過(guò)各種渠道征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行。為切實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校依法治校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有現(xiàn)代教育觀念和豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，已形成“廉潔奉公、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，責(zé)任感強(qiáng)，工作干勁大，具備強(qiáng)烈開(kāi)拓進(jìn)取精神。班主任、教職工以各種形式關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，同時(shí)，學(xué)校還廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量扶助貧困生，使每一個(gè)貧困學(xué)生都能勝利完成學(xué)業(yè)。第二、抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，依法治校工作取得了明顯成效，師生的法制觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都在法律 的規(guī)范化下順利進(jìn)行。我校堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，把“六五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，教職工24人，在校學(xué)生550余人。五、堅(jiān)持以人為本，依法維護(hù)師生合法權(quán)益在學(xué)校管理過(guò)程中，我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，處處維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。為保護(hù)師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，并依法履行對(duì)學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)職責(zé)，建立健全了安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的預(yù)防和處理能力。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。強(qiáng)化督查。二是重視民主管理。（2）強(qiáng)化了教學(xué)反思。培養(yǎng)具有社會(huì)公共責(zé)任意識(shí)的人，成為我校的德育教育目標(biāo)。建立健全的后勤管理制度。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全設(shè)施的檢查，維護(hù)校園的安全與秩序。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用法律的演講，使教師的法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。六、依法維護(hù)教師的合法權(quán)益學(xué)校根據(jù)《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定，依法聘任具有相應(yīng)資格的教師擔(dān)任教育教學(xué)工作，積極創(chuàng)造條件，為教師提供盡可能好的辦公生活條件，并積極向上爭(zhēng)取為教師發(fā)放獎(jiǎng)金。20011第五篇：依法辦學(xué)依法治校工作匯報(bào)浦北縣白石水鎮(zhèn)中心小學(xué)依法辦學(xué)依法治校工作匯報(bào)依法治校是依法治教的重要組成部分，是認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，發(fā)展社會(huì)主義民主，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，全面建設(shè)小康社會(huì)，依法治國(guó)基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動(dòng)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時(shí)期教育工作歷史使命的重要保障。執(zhí)行教學(xué)法規(guī)是《管理規(guī)范》中的重要內(nèi)容，在落實(shí)教學(xué)法規(guī)的過(guò)程中，突出以下幾個(gè)方面：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。因而形成了穩(wěn)定的培訓(xùn)方式：一是領(lǐng)導(dǎo)班子的分組包干制度，二是骨干教師專家組的課堂示范制度，三是課堂教學(xué)研討課的共商制度，四是小組合作的互幫制度。多給教師一聲問(wèn)候，讓教師心中蕩漾一股暖流，多給教師一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓教師心中充滿快樂(lè)，多給教師一點(diǎn)感恩，讓教師心中涌動(dòng)一種力量。落實(shí)制度。深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)?！熬９步ā被顒?dòng)從2000年一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，取得了較好的教育效果，受到了社會(huì)各界的廣泛贊揚(yáng)，學(xué)校的校外法制輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)校開(kāi)展法制講座，指導(dǎo)學(xué)校法制教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校教職工代表大會(huì)上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。聘請(qǐng)大槐樹(shù)派出所副所長(zhǎng)為法制輔導(dǎo)員，為我校的法治工作提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識(shí)淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。校長(zhǎng)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、黨團(tuán)員教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。定期檢查校舍配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，及時(shí)更新老化電線，確保學(xué)校用電安全；加強(qiáng)對(duì)教職工單身宿舍、學(xué)生宿舍和學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所的用電管理，嚴(yán)禁師生員工私拉、亂拉電線和在宿舍違章使用電器設(shè)施，嚴(yán)格防范事故的發(fā)生；利用班會(huì)、學(xué)校集會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，管理規(guī)范化。五、依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，成為社會(huì)各界贊譽(yù)的學(xué)校依法治校是保證基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展順利進(jìn)行的重要措施，也是保障學(xué)校和師生合法權(quán)益的銳利武器。我校通過(guò)教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、教師自己學(xué)習(xí)等形式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，加強(qiáng)對(duì)教職工的法制教育，全校教職工全部參加學(xué)習(xí)和考試，受教育面積達(dá)100％，從而使廣大教職工增強(qiáng)法制觀念，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學(xué)中依法治教、依法育人。三、法制宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?，成效顯著我校在總結(jié)“四一是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教、教導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任制定了工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人。依法治校是進(jìn)—步貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，推進(jìn)我校素質(zhì)教育和依法治?；痉铰缘谋厝灰?是維護(hù)廣大學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和廣大學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策，民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要手段和有效途徑。七是建立了《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)評(píng)優(yōu)制度》，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。同時(shí)不斷組織法制講座，幫助教師學(xué)法、懂法和用法，恪守工作職責(zé)，遵守工作制度，從各方面保障教師權(quán)益。要真正做到維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，必須防止學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。建立健全依法安全治校制度，學(xué)校先后制定了《門衛(wèi)工作制度》、《緊急