【正文】 識到向管理要質(zhì)量，提高管理水平既是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求，也是基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)，既是規(guī)范辦學(xué)行為的需要，也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和理念的一條重要途徑。廣泛宣傳，營造氛圍。豐富法制教育活動(dòng)，提高師生守法用法自覺性為提高廣大師生的法制素養(yǎng)，增強(qiáng)師生守法用法的自覺性，我校開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。為保護(hù)師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹立“安全第一”的意識，逐級簽訂了安全責(zé)任書，并依法履行對學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)職責(zé)，建立健全了安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，增強(qiáng)了應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)防和處理能力。對提案在教職工大會上作公開答復(fù)。五、堅(jiān)持以人為本，依法維護(hù)師生合法權(quán)益在學(xué)校管理過程中，我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，處處維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。三、實(shí)行民主管理，建立監(jiān)督機(jī)制為使學(xué)校的民主管理真正落到實(shí)處，我們完善了校委會、工會、教職工代表大會，家長委員會、家長學(xué)校等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，教職工24人，在校學(xué)生550余人。學(xué)校每年都請富有經(jīng)驗(yàn)的老教師作講座，傳授以法執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，把有關(guān)法規(guī)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，在課堂教學(xué)中堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我校堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，把“六五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來。二、加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，依法治校工作取得了明顯成效，師生的法制觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都在法律 的規(guī)范化下順利進(jìn)行。七、堅(jiān)持依法治校和以德治校相統(tǒng)一，抓“三化”促“內(nèi)化”，構(gòu)建德育工作新格局面對改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮給學(xué)校德育工作帶來的各種困惑和困難，我們積極實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)，努力構(gòu)建德育工作新格局。第二、抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。我校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任、教職工以各種形式關(guān)愛貧困學(xué)生，同時(shí)，學(xué)校還廣泛發(fā)動(dòng)社會力量扶助貧困生，使每一個(gè)貧困學(xué)生都能勝利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校以“三個(gè)一切”統(tǒng)一辦學(xué)思想，統(tǒng)一素質(zhì)教育認(rèn)識，明確培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有現(xiàn)代教育觀念和豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，已形成“廉潔奉公、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，責(zé)任感強(qiáng)，工作干勁大，具備強(qiáng)烈開拓進(jìn)取精神。（三）、實(shí)施校園人文環(huán)境建設(shè)工程，加強(qiáng)法制宣傳，優(yōu)化育人環(huán)境。為切實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校依法治校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”制度。（一）、把好學(xué)生進(jìn)校、在校兩個(gè)關(guān)口，系統(tǒng)的進(jìn)行法制宣傳教育，形成制度，使我校的法制教育取得良好的效果。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，凡重大事項(xiàng)均在通過各種渠道征求教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行。三是制定了《教育教學(xué)綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學(xué)校教學(xué)、工作、生活有序運(yùn)作。我們的做法和體會是：一、依照《教育法》及《教師法》辦學(xué)，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才。十多年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校章程，全面貫徹黨和國家的教育方針,不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校和以德治校相統(tǒng)一，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)已具備先進(jìn)的辦學(xué)理念 形成了自己的辦學(xué)特色。多年來我校教學(xué)成績逐年提高，近年來中考成績逐年提高。實(shí)行學(xué)校干部任前公示制，增強(qiáng)干部任用的透明度，大膽起用了一批發(fā)展型、開拓型、事業(yè)型、教研型的年輕后備干部。（3）、有法必依，有章可循，加強(qiáng)科學(xué)管理力度。此外，我校每一個(gè)新學(xué)年都對新生進(jìn)行軍訓(xùn)，提高新生的組織紀(jì)律性。結(jié)合實(shí)例加強(qiáng)分析，組織后進(jìn)生討論，要求每人寫出心得體會，從而強(qiáng)化他們的法制意識和組織紀(jì)律觀念。四、依照《教師法》切實(shí)保障教師合法權(quán)益，建設(shè)一支法制觀念強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍近年來，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，以人為本，依法保障教職工工資按時(shí)足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇和教學(xué)、教研、進(jìn)修、培訓(xùn)等權(quán)益，每年暑假都組織教職工外出參觀考察，三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日都組織教職工開展各種有意義的活動(dòng)。（三）以德施教，把師德教育擺在名師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位。做到無論學(xué)生入學(xué)起點(diǎn)高低，都要一視同仁，平等相待，全面關(guān)懷，不能因成績差而被冷落，不能因?yàn)樨毟F而被歧視，更不能使任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯罾щy而被失學(xué)，堅(jiān)決做到一個(gè)都不能少。在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全綜合治理工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開展法制安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。另外，我們還注意加強(qiáng)班級主陣地建設(shè)。此外我校加強(qiáng)了校園治安的管理，成立了護(hù)路隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)值班制度。自我教育制度化：學(xué)校推廣“班級衛(wèi)生值周制”、“學(xué)生干部崗位責(zé)任制”、“學(xué)生班級升降國旗值周制”等制度，效果良好。第二篇：加強(qiáng)普法教育,提升依法治校水平加強(qiáng)普法教育，提升依法治校水平潢川四中依法治校、依法執(zhí)教工作的幾點(diǎn)做法四中張東林今年是“六五”普法工作實(shí)施的第一年，學(xué)校以此為契機(jī)，堅(jiān)持把普法工作與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學(xué)工作為中心，以增強(qiáng)師生員工的法制觀念為先導(dǎo)，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校穩(wěn)定，依法行政為目標(biāo)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為我校教育教學(xué)良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。為提高法制宣傳教育的效果，我們定期邀請縣檢察院檢察官到校為學(xué)生開展講座，與學(xué)生面對面溝通、交流；定期開展法律知識競賽、演講比賽等活動(dòng)并利用周一國旗下講話在法制宣傳日開展法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校“評先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時(shí)，總結(jié)法制教育經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專門會議，研究布置依法治校工作。始終堅(jiān)持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時(shí)全面地將學(xué)校各項(xiàng)工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)進(jìn)行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務(wù)公開工作的意見和建議。學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，并定期參加法律知識考核，教職工的學(xué)法參考率和普法合格率均為100%。我們充分利用各種宣傳陣地，不斷加大法治文化宣傳力度。通過發(fā)告家長書向家長宣傳《管理規(guī)范》，引導(dǎo)家長參與到學(xué)校管理過程中。為此，我們以過程管理為策略，全方位推進(jìn)《管理規(guī)范》 的實(shí)施。綜合協(xié)調(diào)。實(shí)施科學(xué)的校務(wù)管理。理解、尊重教職工是人文管理的核心內(nèi)容。加強(qiáng)師德教育。（3）強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識。以無錫市級、江陰市級個(gè)人專項(xiàng)課題為抓手，引導(dǎo)教師系統(tǒng)規(guī)范研究。二是主題教育，增強(qiáng)內(nèi)涵。重視安全工作宣傳和防范工作。學(xué)校以平安校園，文化校園，和諧校園為管理目標(biāo)，實(shí)施常態(tài)化管理，體現(xiàn)“讓墻壁說話，讓地面說話，讓屋頂說話”的環(huán)境理念，把學(xué)校建成一本立體的教科書，把學(xué)校建成一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心，校園成為孩子展現(xiàn)個(gè)性的舞臺，校園充盈著審美情趣和人文內(nèi)涵。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學(xué)生手冊》，教師和學(xué)生人手一本，對照使用，使學(xué)校工作有法可依，建立了明確的崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)罰制度，執(zhí)行情況落實(shí)。五、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督學(xué)校高度重視民主治校，進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報(bào)告并接受審議，校級領(lǐng)導(dǎo)每年均向教代會作述職報(bào)告，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。七、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例，教育教師尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和智力差異，維護(hù)學(xué)生的自尊心。八、大力加強(qiáng)法制教育，提高師生法律知識水平在“三五”普法期間，學(xué)校就高度重視普法工作，其出色的成績曾受到浦北縣安全辦的表彰。浦北縣白石水鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年12月29日