【正文】 在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。在依法執(zhí)教方面，作為教師應(yīng)該認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。作為一名普通的職工干部，自己的一言一行、一舉一動都將倍受群眾的關(guān)注。堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻(xiàn)，通過奉獻(xiàn)來實現(xiàn)自己的志向。要時刻提醒自己，不論是做任何事情、任何情況下，都要做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；注重提高自身修養(yǎng)，努力做到生活正派、情趣健康；時刻牢記“不矜細(xì)行，必累大德”古訓(xùn)，嚴(yán)格遵守中央和省、市關(guān)于廉潔建設(shè)的各項規(guī)定，強(qiáng)化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵；認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，秉公用權(quán)、廉潔從政，努力做到清清白白做人，公公正正做事，樹立人民公仆的良好形象。深刻領(lǐng)會開展本次活動的精神實質(zhì)，充分認(rèn)識本次活動的重要性和緊迫性，深層次反思自己存在的問題，切實把轉(zhuǎn)變作風(fēng)體現(xiàn)在“正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”紀(jì)律作風(fēng)集中整頓月活動的要求和各項工作的決策部署上來。主要原因在于對政策理論的理解認(rèn)識不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在具體的工作實踐上。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解上，思想觀念、思維方式相對保守，處理問題的方式不靈活。正確學(xué)習(xí)和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析社會發(fā)展規(guī)律，從世界觀、人生觀、價值觀方面審視自己，剖析自己，開拓視野，增長知識，從思想上、理論上分清是非，用發(fā)展的眼光、改革的措施解決現(xiàn)有的各種矛盾和問題。二0一一年十二月十二日第二篇：整風(fēng)肅紀(jì)正風(fēng)肅紀(jì) 從我做起加強(qiáng)教師思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)整頓活動，使我的思想認(rèn)識又進(jìn)行了一次飛躍，更加堅定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧同志強(qiáng)有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。如何做一名贏得群眾信任和依賴，贏得組織理解和厚愛的新時期普通干部，是廣大群眾的期待和渴盼，也是適應(yīng)新時期組織工作變化的迫切需要。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上更好地實現(xiàn)自己的人生價值。學(xué)習(xí)《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊》《教師十不準(zhǔn)》等，按照，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以要時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。二、注重實踐，勇于創(chuàng)新。三、樹立形象，爭做維護(hù)正義促進(jìn)公平的普通干部，是確保嚴(yán)肅紀(jì)律的先決條件。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。三、存在的主要問題：思想意識不夠強(qiáng)。五、要樂于奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自我。（五）轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路和新方法，作到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新?？茖W(xué)發(fā)展觀解決工作中具體問題的能力水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性方法多，開拓創(chuàng)新意識不夠。（二）、工作創(chuàng)新不夠。進(jìn)一步樹立開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、與時俱進(jìn)的思想意識，樹立腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)。東王小學(xué)是一個團(tuán)結(jié)向上、鍛煉人的大集體，全體老師齊心協(xié)力、盡心盡責(zé)。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我將始終堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強(qiáng)服務(wù)意識，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。宗旨觀念不夠牢固。2013年11月2