【正文】 （三）趣味操練（Practice）1．Guessing Game 將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。趣味操練（1）卡片找朋友：將西瓜、桔子、蘋果、梨的圖片與單詞卡分別發(fā)給學(xué)生，然后請持有圖片的同學(xué)邊出示圖片邊說出它的英文名稱，這時，持有單詞卡的同學(xué)也將卡片舉起來并大聲讀出來。教學(xué)重點：能聽說認(rèn)讀四個表示水果的單詞。請該同學(xué)根據(jù)你描述的熟練程度寫上評語，并簽上自己的名字。(設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運(yùn)用的能力)四、Let’sdo(5分鐘)a打開書學(xué)生自讀。又頗有新意的呈現(xiàn)了新詞，還讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中了解到一個基本三原色混合知識。教師示范升降調(diào)讀單詞yellow↗,yellow↘,It’。二、能力目標(biāo)：運(yùn)用What’smissing?Listenandcolour以及Pairwork等活動培養(yǎng)學(xué)生聽說能力、觀察能力、綜合語言表達(dá)能力。我借助了多媒體，運(yùn)用了動畫的形式，使同學(xué)很有興趣地來復(fù)習(xí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學(xué)英語教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。3 教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞。第一篇：小學(xué)英語教案小學(xué)英語教案范文英語教案－Unit 7 Happy birthday 第一課時課題：Unit 7 Happy Birthday 重點：能認(rèn)讀數(shù)字1—10。（3）教師播放Let’s learn部分的課件，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)。小學(xué)英語教案1教學(xué)目標(biāo)：1． 能聽懂、會說、會讀單詞a pair of shorts、a pair of socks、a pair of jeans、a pair of gloves、scarf。我覺得既激發(fā)了同學(xué)的興趣,，所以我又根據(jù)實際情況，拓展了與同學(xué)生活貼近的詞組kick shuttlecock和play ，我運(yùn)用了實物教學(xué),因為貼近生活,我把詞組和句型聯(lián)系起來,編了一個簡單的chant,這個倒讓同學(xué)很感興趣。運(yùn)用單詞的分解讀法，讓學(xué)生初步體會元音字母和字母組合在單詞中的發(fā)音，能夠通過觀察感知含有相同因素的單詞并嘗試讀出一些未知單詞。學(xué)生齊讀、行行讀。在教師示范、強(qiáng)調(diào)字母組合發(fā)音、學(xué)生齊讀、高低聲讀、尋找綠色并表達(dá)等大量、高效的重復(fù)下，將難點green的發(fā)音突破)⑤用課件red+blue=?:.教師示范升降調(diào)讀單詞purple↗,purple↘,It’。b聽錄音。第三篇：小學(xué)英語教案教材分析：《Amy’s taller than Lingling.》是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點第四冊第五模塊第一單元的內(nèi)容，這一課的主要內(nèi)容是形容詞比較級的初步了解和應(yīng)用，要求學(xué)生通過對形容詞的掌握就使用事物的大小，長短，高矮等進(jìn)行比較。教學(xué)難點：能理解并正確運(yùn)用所學(xué)句型訴說自己的喜好或詢問他人的喜好。(2)Sing a song.（用《兩只老虎》的旋律）Watermelon, watermelon, Do you like? Do you like?Do you like watermelons?Do you like watermelons?Yes, I , I do.(4)Consolidation and are our more we ：本節(jié)課我遵循“以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的”思想，充分利用實物、卡片、錄音機(jī)、磁帶等教具，把情景教學(xué)法、實物展示法、游戲操練法等幾種教學(xué)法有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生興趣、真實、自然，最大程度地吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)生真正用英語去思維，而不是被動接受知識，在今后的教育教學(xué)中我將不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和思想，繼續(xù)提高自己的教學(xué)水平，做一名合格的小學(xué)英語教師。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。11．模仿課文自編并表演新對話。(3)教師示范品嘗水果，引出句型It tastes ，并學(xué)說句子。通過多種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將今天涂好色的文具，用英語描述給同學(xué)聽。3)找?guī)酌瑢W(xué)展示。(設(shè)計意圖：通過動畫形式展現(xiàn)兩種顏色的對接引出生詞，既復(fù)習(xí)了剛剛學(xué)過的顏色單詞。強(qiáng)調(diào)ee的發(fā)音特點。小學(xué)英語教案3教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：能聽說、認(rèn)讀顏色單詞：blue,green,yellow,red,、通過用“Showme...”的指令來練習(xí)和運(yùn)用有關(guān)顏色的單詞。一般來說，復(fù)習(xí)課是比較枯燥乏味的。第二篇：小學(xué)英語教案小學(xué)英語教案作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。2 教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個別學(xué)生說數(shù)字。能按指令語做相應(yīng)的動作。（4）教師用手指做示范： Show me 1 and 。2． 能聽懂、會所、會讀和會拼寫單詞a pair of shoes、a sweater、a jacket3． 能夠熟練使用句型it’s/they’re too small/big/long/ this one/pair ：1． 掌握服飾類單詞的表達(dá)方式(單復(fù)數(shù)形式)a …/a pair of …2． 能夠熟練使用句型it’s/they’re too small/big/long/ this one/pair ：單詞圖片卡，多媒體課件，相關(guān)服飾實物（事先請學(xué)生帶好cap、hat、tie、vest、trousers、shoes、socks、jacket等等）作業(yè)設(shè)計、安排：課內(nèi)：熟讀part b單詞、詞組課外：完成part d部分填空板書設(shè)計：unit 6 whose gloves?what’s this/that in english?try this one/pair →gloveit’s too small/big/long/：一．wa