【正文】 身體的滿足是短暫的，并不是真正的幸福，只有心和腦的滿足，才是長久的、真正的幸福。還有像助學貸款借貸不還、畢業(yè)生自薦材料造假等很多具有代表性的問題，他們無時不在考驗著大學生的誠信品質(zhì)。在《論語》中，孔子認為：人而無信，不知其可也。他們團結(jié)起來，就有摧枯拉朽的強大力量，正如我們偉大的中國共產(chǎn)黨。作為一名大學生——祖國未來的希望，在廉潔修身方面上，我們該怎么做呢？ ，從點滴做起勿以事小而不為，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而這一切，都是源于官職與時俱升，權(quán)力與時俱增，但個人思想覺悟沒有與時俱進，甚至走向了錯誤的方向。是什么讓以習近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導集體高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，將之提到一個新的高度，擺在更加重要的位置呢？我個人認為，當前中國腐敗的蔓延風行與滲透影響，已呈現(xiàn)出強烈的文化特征。二、建立反腐敗的專門機構(gòu)，完善反貪機制，從而強化對官員的監(jiān)督。薛勤當即反問,一屋不掃，何以掃天下。為了順應時代發(fā)展，江澤民書記提出了“三個代表”的重要思想，胡錦濤主席提出了“八榮八恥”??它們在一定程度上又為廉潔文化的發(fā)展添磚加瓦。為什么要看重廉潔文化？古語有云：“修身、齊家、治國、平天下。我們大學生既要提高道德修養(yǎng)，更要有學法守法的素質(zhì)。三、廉潔修身對我們整個國家、民族的進步都意義重大，它是社會健康發(fā)展的催化劑，能夠保證我們社會的安定團結(jié)，國家政權(quán)的穩(wěn)固發(fā)展。這里，需重點抓好三個環(huán)節(jié):一是制度的科學性、文化性?，F(xiàn)在在許多學生中，沒有國家觀念，沒有集體觀念，一切以自我為中心，在利益面前首先考慮到自己之得，在困難面前首先考慮到自己之失，眼中無集體，心中無大局，校園里存在的學生滿口粗話，亂丟垃圾，逃課、曠課、考試作弊等現(xiàn)象和行為。特別是對未成年人的思想道德觀念帶來嚴重影響。他用大學生稚嫩的肩膀，扛住了貧窮和孤獨，扛住了本來不屬于他的責任。以上都是此次學習《廉潔修身》后的收獲，從中，我也認識到了自己的不足，并明確了以后學習的方向。作為一名大學生，我也深刻認識到我們身上肩負著的使命和責任。當代大學生廉潔修身的使命大學生是當代社會的文化青年，對大學生進行廉潔修身教育，就是為了讓大學生在將來為國家和人民承擔屬于自己的使命。作為當代大學生，廉潔修身是社會對大學生的殷切期望。我們在學校不僅要學好各種知識，掌握各種技巧，更為重要的是要育德。作為一名大學生，我要努力提高自己的綜合能力，磨練自己艱苦奮斗、自強不息的意志；樹立以社會主義為核心的世界觀、人生觀和價值觀，努力做到全心全意為人民服務，發(fā)揚對國家和人民的奉獻精神，全面地解放自己、完善自己；爭取做到更多，學得更細，想得更全面，向著合格的大學生目標前進。也許，一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，但愛被期待著，徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。在寄托著實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望的青少年身上，要注重提高自身的修養(yǎng)，重視廉潔修身。一些學生揮起了犯罪的手，走上違法亂紀的不歸路。要充分體現(xiàn)黨和國家先進的政治文化、法治文化、德治文化的思想內(nèi)涵，使其成為必須共同遵守的剛性要求。另一方面，還能促進我們國家的繁榮昌盛，推動國家經(jīng)濟發(fā)展，以及整個民族文明的進步。我們既要遵循法制規(guī)范，培養(yǎng)社會主義法治理念，又要做到懂法、守法?！绷疂嵨幕瘜ψ陨淼摹⒓w、甚至是國家都有相當?shù)拇龠M意義。其次，是修身的問題。陳蕃啞口無言。各國大多重視建立反腐敗的機制，完善防腐敗的制度建設?？梢哉f，中國的腐敗已滲入社會生活的方方面面，相當多數(shù)的公眾成為腐敗的參與者與制造者，腐敗已經(jīng)完全社會化?！澳嫠兄?，不進則退”或許是一個形象的解釋，在各種欲望、誘惑的暗流中行舟，如果你不能主動把握自己的思想方向駛向光明，那么即使你本沒有墮落的意愿，洶涌的暗流也會不知不覺地將你推向深淵。在大學生活期間，一定要時刻檢討自己的一言一行，一舉一動，從而養(yǎng)成高尚的社會主義道德品質(zhì)和文明行為習慣，努力做到:誠實可信、勤勞敬業(yè)，謙虛謹慎，言行一致，樂于助人，禮貌待人，尊老愛幼，見義勇為，樸素大方，廉潔奉公、尊重他人勞動、維護公共秩序，抵制不良社會風氣、遵守憲法。馬克思說：“無產(chǎn)階級只有解放全人類，才能最后解放自己。大車無鞔，小車無瓤，其何以行之哉?主張與人交往，言而有信。學生黨員此時都應該走在最前沿，嚴格要求自己，堅定地保持誠信品質(zhì)，保持黨性修養(yǎng)！再例如期末考試臨近，學生黨員也應該發(fā)揮先鋒模范作用，帶動周圍同學共同遵守考場紀律，營造誠信氛圍，創(chuàng)建誠信考場。人的生命由身體和靈魂組成。再例如期末考試臨近，學生黨員也應該發(fā)揮先鋒模范作用，帶動周圍同學共同遵守考場紀律，營造誠信氛圍，創(chuàng)建誠信考場。所謂信，即誠實無欺。魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??這些心懷誠信的人們，鑄就了中國的脊梁。第三，民主黨派的監(jiān)督作用，特別是對于執(zhí)政黨的監(jiān)督作用，沒有完全發(fā)揮出來。但在官場里摸爬滾打數(shù)十年之后，放松了警惕，放松了對自己的要求，最后做了錯誤的選擇，走上了不歸路?？倳涚H鏘有力、擲地有聲的話語，展示了我們黨堅決反對腐敗、建設廉潔政治的堅強意志和堅強決心。當一種社會文化成為主流，對滌蕩在其中的青少年的影響是巨大的。陳蕃說，大丈夫處世，當掃天下，安事一屋。它能流傳下來，證明有其優(yōu)勢性，它在不斷地被補充和修飾，像一塊璞玉，最終會有圓潤的光澤和細膩的花紋。廉潔文化是中華民族優(yōu)秀文化中一個頗為重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。二、其次，我們要嚴格遵循法制規(guī)范，提高法律素質(zhì)。二是：貪污腐敗導致王朝覆滅。第二，推進廉潔制度文化建設，為提高管理效能提供有效的廉潔機制保障。危害祖國，好逸惡勞，損人利己，見利忘義，違法亂紀，驕奢淫逸這些違背人類良知、違背社會公德的現(xiàn)象竟也可以在校園中出現(xiàn)。這些現(xiàn)象，猶如滋生在社會機制上的牛皮癬，影響了經(jīng)濟社會的健康發(fā)展，損害了社會風氣，對社會道德體系造成了沖擊。他從繁華的城市，走進大山深處。第七，我們要培養(yǎng)公仆意識，不為私心移節(jié)；要提升憂患意識，不為懈怠誤事；要增強參與意識，不為應付學習。四、我與廉潔修身學習了《廉潔修身》這一門課程后，我對廉潔修身有了更深刻的認識。作為一名大學生，學習了這門課程后，對廉潔修身這一文化有了更深刻的認識。當代大學生的崇高使命已經(jīng)由人民賦予，在黨的十六大會議上提出的“全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興”這一使命，既是全國人民的歷史使命，也是大學生的崇高使命。在提高自身文化修養(yǎng)的同時，也要注意道德培養(yǎng)。大學生如同早晨八九點鐘的太陽，擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔當未來的期待。作為當代的大學生