【正文】 實驗——模擬漩渦實驗”，在龍山縣城郊聯(lián)合學區(qū)中學物理實驗創(chuàng)新說課競賽中獲得一等獎。詳細的解決方法見以上所述設計方案及具體實現(xiàn)過程。字數(shù)不少于3000字 2一 畢業(yè)設計前期所做的工作如下: 1 單片機的進一步了解與學習1月15號起檢索、閱讀相關技術資料。養(yǎng)成自覺驗算習慣，不僅可以看出計算過程和結果是否正確，還能培養(yǎng)學生自我評價能力，使學生養(yǎng)成仔細、嚴格、認真的良好習慣。（1）重智力開發(fā)、輕習慣養(yǎng)成?！叭魏沃R的來源在于人的肉體感官對客觀外界的感受。誤認這種錯誤是屬于感知性錯誤，是由于學生審題時看錯或認錯而出現(xiàn)的一種錯誤，這種錯誤在計算中是比較常見的，出現(xiàn)這種錯誤的情形主要有以下幾種情況：舉例錯誤：12315=100 12+9=19 13215=115 12315=138 錯誤情況分析；抄錯數(shù)或符號 正確 ：12315=108 12+9=21 13215=117（2）誤寫。二、為了本課題的順利開展和完成，并為課題的研究工作提供思想指導、理論支持，確定研究方向，本課題組全體成員通過自主學習、問題討論、集中學習等學習方式，進行了全面而系統(tǒng)的理論學習和業(yè)務學習。（5）對碩士論文有了一個整體的構思，已經(jīng)著手論文的撰寫工作。了解超文本傳輸協(xié)議HTTP的特點，掌握其運行原理和工作流程。第三篇：課題中期檢查報告小學生計算錯誤類型原因分析及矯正策略的研究 中期檢查報告迎秋里實驗學校 戴晶 自本課題立項以來，本課題組所有研究成員認真、落實地完成各項研究工作，本課題的主要研究工作圍繞理論學習、問卷調查、主題案例、展示課、學生作業(yè)展五個方面展開。（2）運算順序錯誤。從學生的心理角度來看（1）感知比較粗略。比如：學習了運用運算定律進行簡便計算的內容時，學生有可能會把一道本不能進行簡便計算、而要按原有的運算順序進行計算的題，而去隨意改變順序從而出錯。認真書寫、審題和計算，特別演草本要認真書寫。用字為小四號字，宋體。 4)選擇要加入的文件 , 找到 后 , 單擊 Add, 然后單擊 Close 5)在編輯框里輸入如下代碼 : 6)到此我們完成了工程項目的建立以及文件加入工程 , 現(xiàn)在我們開始編譯工程如下圖所示 : 我們先單擊編譯, 如果在錯誤與警告處看到 0 Error(s)表示編譯通過 ；7) 燒寫文件,先單擊Options for Target，在下圖中,我們單擊 Output, 選中 Create HEX F。在問卷調查工作小組組長向云蓮的領導下和小組成員魏芳濤的積極配合下，按時成功完成了對本校八、九年級八個班411名同學的問卷調查。四、學生自編單元測試題活動開展到目前為止，我們已經(jīng)成功的完成了學生自編第十六章熱和能單元測試活動。2）進一步優(yōu)化軟件，使程序更加簡潔明了四后期工作安排：1）2012/4/15至20012/4/25 2）2012/4/25至2012/4/303）2012/5/1至2012/5/154）2012/5/20電路調試，硬件調試，軟件調試。網(wǎng)上查閱相關信息，學習相關知識。研究過程中我們體會到課題組的教研活動課中的課型與我們平時“日常數(shù)學課”之間還存在很大的區(qū)別，兩方面的銜接與融合還很不到位，所以在所有老師的所有課中都體現(xiàn)我們課題的重點還是很大的問題。（2）缺乏認真、仔細、負責的學習態(tài)度和良好的計算習慣。這就造成小學生在計算時，由于受到算題本身的影響，常常會感知不全面，不精細，造成抄錯數(shù)字或漏寫數(shù)學等。誤算多發(fā)生在多位數(shù)加減的過程中，在某一位進行計算時，發(fā)生了加減的混亂，該加的減了，該減的加了。在問卷制作小組組長本人的負責下和小組成員的共同努力下，如期完成了調查問卷的制作工作。為了解決這個問題，我查閱了大量的資料并和老師進行了研究與探討，最終確立了剪裁方案，在AT91RM9200上面實現(xiàn)ARP 協(xié)議、IP協(xié)議、ICMP 協(xié)議、HTTP 協(xié)議 和TCP 協(xié)議，并對它們按層進行簡化。在這個前提下，繼續(xù)對軟、硬件平臺進行分析研究，不斷完善具體模塊電路的設計，并實際進行了Linux操作系統(tǒng)的移植，完成了軟、硬件平臺的整體構建，并對已構建好的平臺進行調試。指導老師每周答疑。例如： 59=54方法錯誤方法錯誤是指在計算過程中因方法不對而產(chǎn)生的計算錯誤。（3）沒有形成技能技巧。學生因記憶因素所造成的錯誤，主要是由計算過程中的信息儲存或提取出了錯誤。平時計算時要求學生做到：認真核對數(shù)字和符號，計算題是由數(shù)字和運算符號組成的，比較單調。二、已解決的問題及解決辦法。)打開已安裝好的工具軟件PROTEL 99SE, 第一步,是建立一個DDB文件,也就是說,使用protel99se進行電路圖和PCB設計,以及其它的數(shù)據(jù),都存放在一個統(tǒng)一的DDB數(shù)據(jù)庫中,打開protel 99se后,選擇file菜單下的new菜單第二步:選擇新建的項目存放方式為DDB以及文件存放目錄 第三步:新建好DDB文件后,